1章机械运动知识点归纳

人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。第1页第一章机械运动知识点：第一部分：一、长度的测量：1.长度的单位及换算关系：国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm;(2)1m=101dm=102cm=103mm.2.测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板3.正确使用刻度尺(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离)③量程(即刻度尺最大测量范围)(2)测量前根据需要选择适当的测量工具(3)测量步骤：(1放2读3记)A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐．．，②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行．．．．；B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读．．——读至分度值的下一位；C.记录数据：记录结果包括——数字和单位．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。二、时间的测量1.时间的单位及换算关系：国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s三、误差：1.定义：测量值与真实值之间的差别.2.造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.3.减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。第2页4.错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。误差只能减小，不能消除，不可避免。第二部分：一、机械运动：物理学中，把物体位置的变化．．．．．叫做机械运动。二、参照物：在研究一个物体的运动情况时，需要选择另外的物体来做标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。(1)参照物的特点：假定静止不动的物体；(2)▲参照物的选择是任意的，但是研究对象不能被选作参照物，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物；(3)在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同，其结果一般不同；例：乘坐电梯时，若以地面为参照物，则人是运动的；若以电梯为参照物，则人是静止的；三、运动和静止相对性(1)物体的静止和运动是相对的；(2)没有绝对的静止。4.典型例题例：(1)小小竹排江中游，巍巍青山两岸走分析：竹排在江中游——以青山作参照物；青山在走——以竹排为参照物。(2)两辆汽车同向行驶，汽车的运动是以_地面_作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以_甲车_作为参照物。这两辆汽车相比较，_甲车_车开得快。第三部分：一、速度：1.比较物体运动快慢的方式：(1)相同的路程比较所用的时间；(2)相同的时间内比较通过的路程。2.速度定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。(比值定义法)3.速度公式：tsvs——路程，t——时间，v——速度人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。第3页22250m=7.1m/s7ssvt前50m平均速度：后50m平均速度：全程的平均速度：全程时间：3126s+7s=13sttt11150m8.3m/s6ssvt333100m=7.7m/s13ssvt必要的文字说明代入数据，求出结果。数字后面必须有单位。必要的文字说明4.速度单位及换算：米每秒(m/s或m·s)；千米每小时(km/h或km·h)1m/s=hkm3600110001=3.6km/h；1km/h=sm36001000=hkm/6.315.速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。二、机械运动的分类1.按照运动的轨迹，机械运动可分为直线运动和曲线运动。2.按照速度是否变化，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动.即物体在任意相等时间内通过的路程相等。变速直线运动：物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直线运动.即物体在相等时间内通过的路程不相等。4.平均速度：粗略地描述物体运动的快慢。计算公式tsv☆例1：小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50m路程s1=50m，用时t1=6s，后50m路程s2=50m，用时t2=7s，全程s3=100m，用时t3。根据公式tsv和题意有：四、测量平均速度：[实验目的]测量物体运动的平均速度[实验原理]tsv[实验器材]小车(钢珠)、斜面、金属片、秒表、刻度尺人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。第4页[探究步骤]提出问题、设计实验、进行试验、收集数据、分析论证、评估交流。[实验注意事项]A.测量小车通过的路程，“头到头，尾到尾”。B.斜面的坡度不宜过大，小车运动过快，时间太短不易测量；也不宜过小，否则变速运动不明显。C.时间的测量：应该让小车做直线运动，小车运动时间较短，测量误差较大，可以听小车碰撞金属片的声音来计时。【补充内容】匀速直线运动的速度—时间图像与路程—时间图像