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最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选集训基因工程相关试题1．利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是()A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞B．过程②利用PCR技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对C．过程③常用Ca2＋处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞D．过程④可利用抗原—抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞2．基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是()A．限制酶只用于切割获取目的基因B．载体与目的基因通常用同一种限制酶处理C．基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶D．带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测3．(2017·长沙长郡中学模拟)下列关于基因工程的叙述中，正确的是()A．DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同B．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点C．受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入D．培育转基因油菜，需对受体细胞进行氯化钙处理4．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为()A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列－AATT－B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列－GATC－C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列－AATT－D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列－GATC－5．有关基因工程与蛋白质工程的说法正确是()最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不需要对基因进行操作B．基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)D．蛋白质工程是基因工程的基础6．盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是()A．该基因工程涉及多个目的基因，多种载体B．该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种C．只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状D．可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达7．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是()A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构8．下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点(注：表中Y为C或T，R为A或G)。据表分析，可以得到的结论是()限制酶名称识别序列和切割位点限制酶名称识别序列和切割位点BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓CEcoRⅠG↓AATTCSau3AⅠ↓GATCHindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选A.限制酶的切割位点在识别序列的中间B．限制酶切割后都形成黏性末端C．不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同D．一种限制酶可能识别多种核苷酸序列9．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是()A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育出新品种10．研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是()A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素的培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌11．科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl)，转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。下图是某质粒载体上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ四种限制酶的切割位点示意图。据图回答问题：(1)在该实验中为构建基因表达载体，用SacⅠ、XbaⅠ切下CBF1基因后，对质粒载体进行切割的限制酶是________________，理由是____________________________________。最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选(2)连接CBF1基因到该质粒载体后，作为基因表达载体的组成还必须有__________________。将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是________________。(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBF1基因，可用含____________的培养基进行培养。(4)科学家将生长健壮、苗龄一次的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行________处理，鉴定两组之间的抗寒性差异，如果____________________，则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。12．科学家利用基因工程(DNA重组技术)成功培育出一种能够表达人类乳汁中常见蛋白的转基因水稻，使大米及其制品具有一定的抗菌作用。请回答下列相关问题：(1)在基因工程中，常用到的工具酶是______________、____________。(2)利用水稻的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是_____________________________________________________________________________________________________。(3)在基因表达载体中，启动子是____________识别并结合的部位，导入该水稻中的基因表达载体除启动子和目的基因外，还应含有______________。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，常用的原核生物是______________。(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时，常用的携带目的基因的金属颗粒有________和________粒子。(5)由转基因水稻生产的相关大米制品有一定的抗菌作用，是因为制品中含有__________。13．苦荞是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黄酮类化合物的关键酶。有人把经修饰的CHS基因导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系。按图示回答：(1)过程①中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为__________，这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为__________。这两类酶都能恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的____________键。(2)图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为______________，除此外还可以利用的方法有__________________。对过程②操作前，需先用Ca2＋处理农杆菌，使其成为________细胞。(3)检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原—抗体杂交技术进行检测的原因是____________________________，可以比较转基因苦荞与普通苦荞的________含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定。最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选答案精析1．C[过程①表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶，但逆转录酶不是抗农药马拉硫磷小菜蛾提供的，A错误；过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现的，不需要用解旋酶，B错误；过程③常用Ca2＋处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C正确；过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D错误。]2．A[限制酶用于切割获取目的基因和运载体，A错误；一般用同一种限制酶处理载体与目的基因，形成相同的黏性末端，B正确；基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶，C正确；采用DNA分子杂交的方法检测带有目的基因的载体是否进入受体细胞，D正确。]3．A[DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同，都是磷酸二酯键，A项正确；具有相同黏性末端的DNA才能用DNA连接酶连接，说明DNA连接酶具有专一性，B项错误；抗性基因为遗传标记基因，受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，只能说明作为载体的质粒成功导入到受体细胞中，但重组质粒不一定成功导入，C项错误；将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，不必进行氯化钙处理，D项错误。]4．D[限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点，黏性末端不同。但不同的黏性末端有时是可以进行拼接的，只要切下的游离碱基互补即可互补黏合，由图示可知BamHⅠ和BglⅡ都可切下序列－GATC－，故末端互补序列－GATC－，故D正确。]5．B[蛋白质工程最终也是通过修饰或改造基因来完成的，A错误。基因工程合成的是天然的蛋白质，而蛋白质工程可以合成新的蛋白质，B正确。基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作，C错误。基因工程是蛋白质工程的基础，蛋白质工程又称为第二代基因工程，D错误。]6．B[依题意可知，该基因工程涉及多个目的基因，但这多个目的基因均通过质粒导入水稻，所以涉及一种载体，A项错误；不同的目的基因可能需要不同的限制酶进行切割，因此该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种，B项正确；进入水稻细胞的目的基因只有成功表达，水稻才会表现出抗盐性状，若目的基因不表达，水稻就不会表现出抗盐性状，C项错误；可通过将水稻种植到盐碱地中观察水稻是否表现出抗盐性状，D项错误。]7．B[图示过程为基因表达载体的构建过程，是基因工程的核心步骤，A项正确；限制酶SmaⅠ的识别序列位于目的基因上，因此基因表达载体构建时不能用限制酶SmaⅠ，而是应用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ，B项错误；抗卡那霉素基因属于标记基因，该基因的存在，有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来，C项正确；基因表达载体一般包括目的基因(抗原基因)、标记基因(抗卡那霉素基因)、启动子和终止子，D项正确。]8．D[表中信息显示：HindⅡ和SmaⅠ这两种酶的切割位点在识别序列的中间，酶切后形成平末端，其余限制酶的切割位点在识别序列的两边，酶切后形成黏性末端，A、B项错误；酶具有专一性，不同限制酶切割后形成的黏性末端不同，C项错误；由题意“表中Y为C或T，R为A或G”可知，一种限制酶可能识别多种核苷酸序列，D项正确。]9．C[分析图示可知：①为质粒(运载体)，②为目的基因(抗枯萎病的基因)，A项错误；③为基因表达载体，形成③的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，B项错误；由④含有抗枯萎病基因的离体的金茶花最新教育教学资料精选最新教育教学资料精选细胞培育至⑤抗枯萎病的金茶花新品种的过程中，采用了植物组织培养技术，依次经历了脱分化、再分化过程，C项正确；在试管苗中检测到抗枯萎病基因，只能说明抗枯萎病基因已经成功导入受体细胞，但不能说明该基因是否表达，新品种培育的成功标志是：新品种表现出抗枯萎病的性状，D项错误。]10．D[基因操作过程中，用同一种限制酶分别切割含有生长激素基因的外源DNA分子和质粒后会产生相同的黏性末端，黏性末端连接时，目的基因和目的基因、目