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?1.物理性质（常温状态下）氧气（O2）二氧化碳（CO2）颜色、气味状态水溶性密度（与空气的比较）不易溶于水能溶于水略大于空气比空气大无色无味无色无味气态气态链接中考1、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）A.二氧化碳用作灭火剂B.用氧气抢救病人C.干冰用于人工降雨D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可以提高农作物的产量C知识回顾请写出已学过的有氧气或二氧化碳参加的化学反应表达式（用化学式表示）思考：下列有关实验现象的描述中正确的是（）A.木炭在空气中燃烧发出白光B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色物质C.镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧有大量白雾生成，放出热量B实验名称实验现象木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧镁在空气中燃烧红磷在空气中燃烧放热，发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体产生剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体放热，发白光，集气瓶内壁有水珠，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体放热，发出耀眼白光，生成白色固体放热，产生大量白烟不同物质在氧气或空气中燃烧链接中考2、某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（）B链接中考3、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败C.秋季山林着火D.冬季河水结冰D链接中考4、下列变化中属于分解反应的是（）A.分离液态空气制氧气B.双氧水和二氧化锰制氧气C.在氧气中燃烧木炭D.粗盐提纯B与二氧化碳有关的化学反应实验名称实验现象将二氧化碳气体倒入放有燃着蜡烛的烧杯中二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中加热含有石蕊试液的二氧化碳水溶液二氧化碳通入澄清石灰水中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭紫色石蕊试液变红红色溶液变回紫色澄清石灰变浑浊链接中考下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳A链接中考5、已知浓硫酸能干燥气体。如图所示，当A装置中产生的二氧化碳气体经过B中浓硫酸的干燥后，再通入以下装置：C干燥的浸有紫色石蕊试液的滤纸条；D潮湿的浸有紫色石蕊试液的滤纸条；E澄清石灰水，分别出现哪些现象？并说明原因。C：____________D：_____________E：_____________滤纸不变色滤纸变红变浑浊链接中考6、下列叙述:A.盛放过澄清石灰水的试剂瓶内会附有一层白色的固体；B.这种白色的固体用水洗不掉；C.若倒入稀盐酸则白色的固体很快的消失。上述能说明有关物质的物理性质的是(填序号,下同)，反映其化学性质的是;写出文中涉及到有关的反应的文字表达式。BAC链接中考7、右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒气体。下面是几位同学对该气体的猜测：小红认为该气体可用排水法收集，应是氢气；小芬认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳；小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气。（1）你支持哪位同学的观点？支持。（2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。8、某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。(1)写出有编号仪器的名称：①②。(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的文字表达式是。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后。烧杯锥形瓶A把导气管移出水面熄灭酒精灯链接中考(3)乙同学用浓盐酸（易挥发氯化氢气体）和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是。(填序号)A产生的CO2直接使石蕊试液变红B产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是，试用最简便的方法证实你的推测。BC将带火星的木条伸人集气瓶中，木条复燃则为氧气或倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳O2或CO2下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。