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部编版三年级语文下册第二单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩第一部分基础知识（48分）一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3分)A．希冀．(yì)生涯．(yá)烦恼．(nǎo)不禁．(jīn)（）B．逼．近(bī)忙碌．(lù)挣．脱(zhènɡ)懦．弱(xū)（）C．妇．女(fù)皱．眉(zhòu)匀称．(chènɡ)耕．地(ɡēnɡ)（）二、读拼音，写词语。(10分)gēngtiánqiānxūnuòruòzhéjǐngérsǐ()()()()yúnchènxīnshǎngjiāoàobùkěfùdé()()()()三、比一比,组词语。(3分){叹汉{何河{尘尖四、补充合适的词语。(8分)()的尘土()的池水()的废墟()的珊瑚()的身段()的货船()的泥土()的狮子五、补充词语并选择填空。(10分)邯郸()滥竽()()矛盾()添足杞人()()之蛙()蛇影刻()剑(1)______________比喻见识狭小的人。(2)______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(6分，每题2分)1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈_______________________________________________：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。“我终于可以去旅游啦！”姐姐_____________________________。3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像．贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳枝，像______________________________________。七、课文内容填空。(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们__________________________________________________________________________________2.《陶罐和铁罐》中,陶罐________________________,铁罐________________________,最后陶罐被________________________,铁罐却________________________。3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的________________________差点儿害得他没命,鹿的________________________却救了他,说明了___________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解（22分）八、课内阅读。(13分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐()地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加()的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐()说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐()了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()3．根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4分)陶罐：________________________________________________。铁罐：________________________________________________。4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)_______________________________________________________九、课外阅读。（9分）蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pánshān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊!1.从文中找出一对近义词写下来。（2分）()——()2.根据意思写词语。（3分）(1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。()(2)腿脚不灵便,走路不稳。()3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂想:。（2分）4.读了这篇短文,“我”懂得了。（2分）第三部分习作表达（30分）十、习作表达。(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：一、yìxūchèngjìnuòchèn二、耕田谦虚懦弱折颈而死匀称欣赏骄傲不可复得三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四、示例：厚厚清清荒凉美丽匀称沉重柔软凶猛五、1.学步充数自相画蛇忧天井底杯弓舟求(1)井底之蛙(2)滥竽充数