2019年中考试题分类汇编23：古诗词阅读-课外-语文

2019年中考试题分类汇编23：古诗词阅读-课外-语文注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！古诗词阅读——课外1、〔2018浙江衢州〕【三】古诗文阅读〔20分〕城东早春〔唐〕杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。假设待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。〔2分〕16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？〔2分〕2〔2018浙江丽水〕【三】古诗文阅读(20分)(一)(4分)过湖俞桂舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。18.诗中有画。(2分)发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，19.景中有情。(2分)古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀那么景哀，情乐那么景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?18、(2分)远处群山假设隐假设现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。19、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)3、〔2018浙江嘉兴〕【三】古诗文阅读〔25分｝请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。〔－｝野池〔4分〕唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。15。诗歌以“野池”为描写对象，第【一】二句描绘了池水▲，植物▲的景象。〔2分〕16、诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？〔2分〕15。满溢〔满〕丰茂〔茂盛、果实丰硕〕〔意思符合即可〕16。作者对自由、闲适生活的向往之情。〔意思符合即可〕4、〔2018山东滨州〕【三】阅读〔共37分〕〔一〕古诗词鉴赏。〔3分〕早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释：唐肃宗乾元二年〔759〕春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。〔1分〕8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。〔2分〕〔一〕3分7.湍急评分：共1分。意思对即可。8.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。5、〔2018浙江台州〕【三】古诗文阅读〔26分〕〔一〕秋夜山居〔4分〕唐·施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。14、诗歌首句“▲”一词点明了时令属“秋”。〔2分〕15、诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。〔2分〕古诗文阅读〔26分〕〔一〕〔4分〕14、〔2分〕去雁〔仅答“雁”不给分〕15、〔2分〕例如：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。〔意对即可〕6、〔2018浙江温州〕【三】古诗文阅读〔27分〕〔一〕〔4分〕田家郑獬田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。15、前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。〔2分〕16、云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？〔2分〕〔一〕〔4分〕15、〔2分〕明16、〔2分〕蕴含着诗人对夕阳的喜爱〔留恋、眷恋〕之情。7、〔2018四川成都〕【一】诗歌鉴赏〔共4分〕阅读下面的唐诗，完成1-2题。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。1、在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。〔2分〕答：2、诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。〔2分〕【一】〔4分〕1、〔2分〕不畏严寒，傲然独立〔清丽脱俗，素雅高洁〕。〔一点1分，共2分。语意相近即可〕2、〔2分〕将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”〔1分〕，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性〔1分〕。〔语意相近即可〕8、〔2018湖南株洲〕【三】〔三〕移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。27、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？〔1分〕28、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。〔2分〕〔三〕27、春风、柳条、藤蔓、黄莺〔至少三个，1分〕。28、这两句运用了拟人的手法，移情于物〔1分〕，表达了诗人依依惜别之情。〔1分〕9、〔2018江西〕【二】古诗文阅读与积累〔22分〕〔一〕阅读下面古诗词，完成第7—8题。〔4分〕玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。7、下面对词的内容理解不政区的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。〔1〕白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，表达了“读书堂”环境之〔请用诗中的一个字概括，1分〕。〔2〕诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联．．．为例分析。〔3分〕8.〔4分〕〔1〕〔1分〕幽〔2〕〔3分〕例如：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水〔花〕的芳香，表现出环境的清静〔优美宜人〕。13、〔2018江苏无锡〕【二】〔二〕〔4分〕谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌。11、阅读上面的一首唐诗，回答以下问题。〔4分〕〔1〕诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。〔2分〕〔2〕用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。〔2分〕11、〔4分〕〔1〕〔2分〕用“红”对“青”，色彩鲜艳〔1分〕，红叶与青山相映成趣〔1分〕。〔或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。〕〔2〕〔2分〕写了凄黯〔凄清〕之景〔1分〕，表达了诗人伤感、惆怅的情感〔1分〕。14、〔2018浙江湖州〕【三】古诗文阅读〔20分〕〔一〕阅读下面的古诗，完成15-16题。〔4分〕湖上寓居杂咏十四首〔其二〕姜夔①湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】①姜夔〔kuí〕：宋朝著名诗人。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。15.第二句诗中“卧看”二字表达了诗人当时怎样的心境？〔2分〕16.【三】四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。〔2分〕15.向往自然，追求宁静〔或“闲适”“愉悦”“沉静”等〕。〔2分，意思对即可。〕16.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。〔2分，意思对即可。〕15、〔2018山东德州〕【二】阅读〔共45分〕阅读下面的文字，完成10-28题。〔一〕采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？10.这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。〔2分〕11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？〔2分〕12.这首词抒发了作者怎样的思想感情？〔2分〕10.答案：小令婉约评分：每空1分，共2分。11.答案例如：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。评分：两点1分，共2分。12.答案例如：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。评分：2分，答出两点即可。16、〔2018甘肃兰州〕【二】古诗文阅读〔23分〕〔一〕阅读下面这首宋词，完成8-9题。〔3分〕清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。【注】亡：此处读作“wú”。8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。〔1分〕9、以下理解不正确的一项为哪一项〔2分〕A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B、词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C、这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D、全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。8.〔1分〕顽皮，可爱9.〔2分〕B17、〔2018江苏泰州〕【二】阅读理解(共60分)(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成第7题。(6分)五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。7.(1)诗的【一】二两联表现了边塞生活的特点。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)7.(1)单调、清冷(1分)(2)答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”那么不能达到这个效果。(3)答：①a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念②化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。18、〔2018四川凉山〕六、诗歌鉴赏〔6分〕20.阅读下面古诗，按要求回答以下问题。〔6分〕望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋⑤蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【注释】：①世业：世代传下的产业。②羁旅：犹漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是两种武器，这里指战争。⑤九秋：秋天。〔1〕请指出诗歌的颈联有哪些意象？〔2分〕〔2〕“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。〔4分〕六、诗歌鉴赏〔6分〕20.6分〔1〕2分，影、雁、根、蓬〔答对【二】三个意象只给1分，答对四个意象2分，只答对一个意象不给分〕〔2〕“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁〔1分〕，形象生动地表现了作者的孤独感，有形影相吊之意。〔1分〕“九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草〔1分〕，表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情〔1分〕。19、〔2018江苏连云港〕【二】〔一〕阅读下面一首唐诗，完成6—7题。〔6分〕采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。6、结合诗句，概括采莲女的形象特点。〔3分〕7、从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。6.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。7.用衬托的手法，明写荷花，实那么为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。20、〔2018湖北恩施〕【四】诗歌欣赏(8分)22、欣赏下面一首现代诗，回答以下问题(4分)瀑布洪源要下山!要出各!一声呐喊，从云崖上扑下，哪怕它粉身碎骨!向往着滔滔江河，茫茫大海，思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，啊，奎凭一腔燃烧的信念，脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。(选自《中国当代名诗一百首》)(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析。(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴。23、欣赏下面一首古诗，回答以下问题(4分)送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)(1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?【