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第二章汉语句法分析——层次分析法一、什么是句法分析1咬死了猎人的狗放大了一点儿咬死了猎人的猫放大了一寸2外面摆着花外面演着戏3谦虚点儿高点儿骄傲点儿伟大点儿4团长了博士生了老夫老妻了？士兵了？实习生了？孩子了所谓“句法分析”，是指从句法的角度来解释说明种种语言现象。有两种研究思路与途径，一是分析研究该句式或该句法结构内部的构造特点，一是观察了解该句式或该句法结构跟其他句式或其他句法结构之间的某种联系。层次分析法、语义特征分析法属于前者，变换分析法等属于后者。二、层次分析法（一）句子成分分析法及其局限※要点：1、分析的对象是单句。2、认定一个句子有六大句子成分——主语、述语（即谓语）、宾语、定语、状语和补语。3、六大句子成分的级别——主语、述语（即谓语）、宾语是第一层级的；定语、状语和补语是第二层级的。4、分析时，先一举找出全句的中心词作为主语、谓语，再看谓语是哪种动词，来决定其他成分。（1）我的好朋友早已斟满了一杯香香的葡萄酒。例（1）的中心词----主语是“朋友”，谓语是“斟”，宾语是“葡萄酒”。因为“斟”是个及物动词，后面可以带宾语，“葡萄酒”这个中心词就是宾语成分。“我”、“好”、“早已”、“满”和“一杯”、“香香的”分别是主语、谓语、宾语的各种附加成分。（2）我国首次升空的“神州-3号”模拟载人飞船经过264个小时在太空运行之后按照原先预定的时间安全、准确地返回原先计算好的我国西北某地区的地面。例（2）的基本脉络是：飞船——返回——地面”。优点：对句子的理解和把握----简洁、清楚、明了局限性是什么呢？先看下列例子：（3）封建思想必须清除。（4）我们便宜他了。例（3）作为句子主干的“*思想清除”，根本就不成立。例（4）句子的主干是“我们便宜”，句子可以成立，但是不是原来的意思了。局限一，离了枝叶，主干不成立或站不住，或不是原来句子的意思了。（5）我们都听不懂。≠我们听（6）不合格的党员清除了。≠党员清除了局限二，离了枝叶，主干虽能成立或站得住，但意思完全变了。（7）照片放大了一点儿。有歧义：（a）意思大致相当于“照片只放大了一点儿，放得不是很大”；（b）意思大致相当于“照片放得过于大了”。句子成分分析为——照片放大了那么，句子所表达的不同意思没法加以区分。局限三，分化歧义的能力差。局限四，不利于发现某些词语的用法特点。比如，副词“白白”我们坐了两个小时车去汉口一家商场买东西，但是这个商场上午不营业，我们白白浪费了半天时间。句子成分分析法为什么会有这样的局限性呢？原因是句子成分分析法在分析过程中不大关注语法结构的层次性。句子成分分析法有它的局限性，但决不能认为句子成分分析法就没有用了，就没有价值了。我们说某种分析方法有局限，是说它只适用于一定的范围，服务于一定的目的，而不是说它就一无是处。其实句子成分分析法在初级语法教学或对外汉语教学中，还是能发挥它的作用的。Aboutthetimethatschoolsandothersquitereasonablybecameinterestedinseeingtoitthatallchildren,whatevertheirbackground,werefairlytreated,intelligencetestingbecameunpopular.参考译文：大概在学校等部门把注意力很合理地转移到保证孩子们得到公平对待时（无论他们有着什么样的背景），智力测试开始被冷落。（二）句法构造的层次性一个句子或者句法结构里的词和词，并不是简单地像我们人排队那样总是相邻两个词挨次发生关系，而总是按一定的句法规则一层一层地进行组合的。如：（1）他刚来。这句话只包含“他”、“刚”、“来”三个词，这三个词挨次相邻，形成一个线性序列。“刚”和“他”，“刚”和“来”，从线性排列的角度看是等距离的，但在语法上“刚”跟“他”不发生直接的关系，“刚”先跟“来”发生直接的关系，然后“刚来”再跟“他”发生关系。显然，从内部句法构造看，呈现一种层次构造——先“刚”跟“来”构成修饰关系，然后“刚来”合起来再跟“他”构成主谓关系。层次性如何表现？可以用“树形图”等方法来展示。如：他刚来。（三）层次分析法的内容一是“切分”——是要解决从哪儿切分的问题。二是“定性”——要解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系的问题。张三吃苹果121-2主谓关系343-4述宾关系运用层次分析法需要注意的几个问题第一，切分不能根据语感，因为语感是不可捉摸的，往往会因人而异。例如：（1）张教授写的一篇文章a.张教授+写的一篇文章b.张教授写的+一篇文章c.张教授写的一篇+文章√第二，也不能根据语音停顿，因为语音停顿跟语法成分的界线不是一一对应的。例如：（2）我昨天买了一件最新潮的外套。在实际言语交际中，例（2）可以有不同的语音停顿：a.我▼昨天买了一件最新潮的外套。b.我昨天▼买了一件最新潮的外套。c.我昨天买了一件▼最新潮的外套。d.我昨天买了一件最新潮的▼外套。e.我昨天买了▼一件最新潮的外套。√第三，每一个层面上切分所得的直接组成成分，其中一个如果是合成句法形式，即不是单词，那么这个合成句法形式不能是该句式所独有的，必须能在别类句法结构中再现（reproduce）。例如：（3）a.很有办法b.很有办法如果按a切分，作为直接组成成分的“有办法”这个合成句法形式，可以在别类句法结构里再现，如“有办法的人”“他有办法”等；如果按b切分，作为直接组成成分的“很有”这个合成句法形式，就只能在“很有……”这类结构里出现，不能在别类结构里再现。所以a切分比较合理。第四，每个层面上切分所得的直接组成成分，它们之间组合所依据的规则在该语言中必须具有普遍性。如：张三喝啤酒a.张三喝啤酒S—VOb.张三喝啤酒SV—O第五，每一层面切分所得到的直接组成成分，彼此按句法规则组合起来，在意义上必须跟原先的结构体所表示的意思相一致，具体有：1、切分所得的各个直接组成成分，都必须有意义。√年代的一代//年轻的一代2、切分所得的各个直接组成成分，彼此在意义上有搭配的可能。一片好风光//一片好风光3、切分所得的各个直接组成成分，它们在意义上的组合，必须跟原结构的意义相等。我最好的朋友//我最好的朋友()√√√层次分析法的作用第一，能更好地分化歧义句式。原因有:1.层次不同：“咬死了猎人的狗”2.语法结构关系不同：我们需要进口设备1234565、6述宾关系，偏正修饰关系第二，有助于发现新的语法现象，揭示新的语法规律。如：VO(动宾)+N(名词)“让位/梅艳芳”“接邻/美国”“赠书/小王”等参看：杨海明２００１《“VO＋N”与语义、结构的兼容与冲突——汉语动宾组合带宾语结构中的语义问题》，《汉语学习学术版》１期．层次分析法的局限一、它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性的语法关系，即语法结构关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系。二、层次分析完全是一种静态的分析，因此有些现象它解释不了。例如：a.木头桌子质量b.羊皮领子大衣a.北大数学老师b.土壤钾盐含量单就构成层次和内部的句法结构关系看，前两组一样，后两组一样。※我们在分析解释一种语法现象时，往往需要综合运用多种分析方法，而不能只用一种分析方法。