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宏观经济学Macroeconomics2013-2014，Zhulin中华女子学院金融学专业本科用宏观经济学与我何干？一个国家的经济运行状况关系到每个人，因为它影响到收入、工作前景和物价。因此了解宏观经济是如何运行的对我们来说十分重要，而对政府决策者来说尤为重要。世界中没有哪个国家敢说它的宏观经济能没有问题，能一路高歌平稳快速地增长，没有哪个国家不为其宏观经济问题费尽心思。缓波动，谋发展是每个国家经济领域的主旋律。本课程的目的就是普及已经相对成熟的宏观经济学知识，为大家更好理解我们身边发生的经济现象及政府部门的政策行为提供理论依据。中华女子学院12级金融学专业用2中华女子学院12级金融学专业用3对宏观经济形势的看法是仁者见仁，智者见智。经济为什么会有扩张？又为什么会衰退甚至危机？对各种经济形势又该如何去把握与判断？相应的政策能起到什么作用？这些对我们个人又会有什么影响?我们个人又如何在经济变动的大环境中掌握自己的命运？了解掌握一些宏观经济学知识和理论会使我们在面对复杂多变的经济社会时，多一份自信，更加睿智，从容地生活。宏观经济学与我何干？中华女子学院12级金融学专业用4生活中经常有大量的宏观经济事件在发生，它要求我们能理解这些事件，理解这些事件所引起的政策行为，以及所激起的政策争论。你将能为你的世界，即当你毕业并自己赚钱谋生时将进入的经济世界做好准备。------------(美)迈克尔•帕金通过宏观经济学的学习，你可以更好地把握经济生活中发生的变化，更清楚地理解好的经济政策是如何促进经济增长、降低失业率的。最后，它还会帮助你成为一个更有见识、更有素养的公民。——（美）约翰·B·泰勒宏观经济学与我何干？中华女子学院12级金融学专业用5宏观经济学与我何干？就业与失业物价上涨房价上涨收入与分配城乡差距教育公平社会保障金融危机这些问题都是宏观经济学所关注的问题。宏观经济学的核心问题：经济稳定与经济增长中华女子学院12级金融学专业用6本课程的主要内容宏观经济学导论简单国民收入决定理论产品市场和货币市场的一般均衡宏观经济政策的理论与实践总需求和总供给模型失业与通货膨胀理论经济周期理论经济增长理论宏观经济的度量中华女子学院12级金融学专业用7第一章导论本章的主要内容宏观经济学要研究的主要内容宏观经济学与微观经济学的区别与联系宏观经济学的来龙去脉中国经济的基本现状宏观经济学的学习方法当你完成本章的学习之后，并不能马上得到众多问题的答案；也许还会产生更多的问题。但此时对这些问题的思考并非在做无用功，因为你了解了每一个问题的内容及其重要性从而为以后的学习确定了初步的框架基础。我们将在接下来的各章中对大部分问题给予解释。中华女子学院12级金融学专业用8第一章导论一、宏观经济学要研究的主要内容宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。它是以国民经济总的运行过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、为何波动的，如何增长的，故又被称为总量分析或总量经济学。宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。中华女子学院12级金融学专业用9第一章导论就理论而言，宏观经济学主要涉及的内容包括：1、国民收入决定理论。这一部分是现代宏观经济理论的中心。国民收入的核算；国民收入的决定2、失业与通货膨胀理论。这是主要宏观经济问题的理论。失业理论;通货膨胀理论;失业与通货膨胀的关系3、经济周期理论。经济运行周期的表现与原因4、经济增长理论。经济增长的因素、模型；可持续增长的理论对策5、宏观经济政策依据。依据不同的经济形势判断开出的药方及其相应理论。6、开放经济理论。开放的经济条件下国民收入的调节。中华女子学院12级金融学专业用10第一章导论微观经济学与宏观经济学关注问题的比较微观经济学问题宏观经济学问题我该读研，还是该立即找工作今年经济中总共有多少人就业工行和IBM向清华毕业生提供的报酬取决于什么因素？一个特定年份工人的总体工资水平取决于什么因素？一家银行提供一项服务的成本取决于什么因素？经济中的总价格水平取决于什么因素？为使农村的学生更容易上大学，政府应该采取什么政策？为促进就业和经济增长，政府应该采取什么政策？中石油海外并购取决于什么因素？中国与世界各国间商品、劳务和金融资产交易取决于什么因素？中华女子学院12级金融学专业用11第一章导论MoreExamples(比较微观与宏观经济学)1、价格的研究：MICRO——钢铁的价格MACRO——一切投资品的价格2、外贸项目的研究：MICRO——中国为什么进口服装又出口服装？MACRO——中国进出口总结构如何?总趋势如何?3、生产者的研究：MICRO——单个厂商的行为(企业或行业)MACRO——整个社会的厂商的行为4、消费者的研究：MICRO——单个消费者的行为MACRO——所有家庭主妇，明天一早就出发5、就业趋势的研究：MICRO——制造业就业状况MACRO——中国2014年就业趋势6、消费变动的研究：MICRO——中老年消费特点MACRO——中国2013年家庭消费变动如何？中华女子学院12级金融学专业用12第一章导论微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。中华女子学院12级金融学专业用13第一章导论二、微观经济学与宏观经济学的区别与联系研究对象要解决的问题中心理论研究方法宏观经济学社会总体的经济行为及其后果资源充分利用（资源最优配置为前提）国民收入决定理论（就业理论）总量分析微观经济学个体经济活动者的行为及其后果资源最优配置（资源充分利用为前提）价格理论（价格机制）个量分析中华女子学院12级金融学专业用“14第一章导论宏观与微观的区别-------整体大于部分之和如果能够选择支付较低的工资，理性的厂商必定纷纷降薪，因为这可以降低生产成本，增加利润。但如果所有的厂商都这么做，工人的工资收入便会下降，这必然会带来消费的减少。也就意味着总需求的下降，物价将出现下降，厂商的利润减少，经济将走向萧条。中华女子学院12级金融学专业用15第一章导论宏观经济学把经济主体划分为家庭、企业、政府和国际经济这四个部门，并研究它们之间的关系。同微观一样，也对市场进行考察。考察商品市场、货币市场和劳动市场。（四个部门三个市场）在商品市场上，发生着对产品和服务的需求和供给；所有的金融资产都在货币市场上交换，储蓄在这里转化为投资，利率作为资金的价格，调节着资金的供给(储蓄)和资金的需求(投资)；劳动力市场则是作为劳动力供给方的家庭和作为劳动力需求方的企业及政府进行交易的地方。不同之处是将商品市场和货币市场结合在一起进行了分析。中华女子学院12级金融学专业用16第一章导论微观经济学与宏观经济学的联系体现在：第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是要实现社会经济福利的最大化，因此，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。经济学的科学化也就是经济学的实证化，努力使所研究的问题摆脱价值判断，只分析经济学本身的内在规律，即解决宏观经济现象“是什么”的问题，是两者的共同目的。中华女子学院12级金融学专业用17第一章导论第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。在学习中应注意的是:微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学，分析市场经济之下经济的运行规律与调控。对成熟的发达市场经济无疑具有很好的解释力。但对于向市场体制转型的经济是否也同样具有很好的解释力，需要理论联系实际地进一步考察。中华女子学院12级金融学专业用18第一章导论三、宏观经济学的来龙去脉1、宏观经济学（Macroeconomics）的界定由来宏观经济学一词最早是挪威经济学家，第一届诺贝尔经济学奖获得者之一，R・弗瑞希在1933年提出来的。1941年，荷兰统计局一位不知名的经济学家沃尔夫在一篇文章中提出了“微观经济学”和“宏观经济学”这两个概念。他说：“微观经济学解释所指的是一个人或家庭……的关系。宏观经济学解释产生于个人或家庭组成的大集团（社会阶层,民族等）……相应的关系。”中华女子学院12级金融学专业用19第一章导论但明确地把经济学分为微观与宏观两部分的应该是凯恩斯。凯恩斯提出，“我认为，经济学分为两部分，一部分是关于单个行业与企业，报酬，以及既定资源量分配的理论；另一部分是关于整体经济产出与就业的理论。”他把新古典经济学关于资源配置的理论称为微观经济学，而把他关于产出与就业决定的资源利用理论称为宏观经济学。中华女子学院12级金融学专业用20第一章导论在谈及微观与宏观之间的关系时，凯恩斯在1936年出版了一本书《就业、利息和货币通论》（简称《通论》）的第24章中指出，“如果我们的中央控制机构能够成功地把总产量推进到相当于在现实中不能达到充分就业水平。那么，从这一点开始，古典学派的理论仍然是正确的。”这就是说，宏观经济学是要解决微观经济学的前提——充分就业问题。也就是说如果一个社会能达到充分就业，则市场的无形之手就足可以完成调控经济的任务，无须有形之手了。中华女子学院12级金融学专业用21第一章导论美国凯恩斯主义经济学家萨缪尔森继承了这种提法，在他1948年出版的，《经济学》一书中把经济学分为微观与宏观两部分。自此以后，这种分法被经济学家普遍接受，并一直延用至今。中华女子学院12级金融学专业用22第一章导论2、宏观经济学的产生与发展的历史背景从1776年亚当•斯密《国富论》出版直到1936年凯恩斯的《通论》出版之前，人们普遍认为，政府的惟一经济作用是保护产权。即认为，如果政府让人民自由地追求自己的最大利益，经济就会很好地运行。但从1875年资本主义社会发生第一次经济危机以来，经济危机就成为资本主义社会难以治愈的社会顽症。尤其是1929—1933年的经济大危机（“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲！”），充分验证了市场机制自发调节作用的局限性，宣告了“自由放任”、不干预政策的破灭。人们的质疑：斯密“那只看不见的手”哪儿去了？在这一历史背景下，凯恩斯的“国家调节经济”的宏观经济调节理论和政策主张应运而生，掀起了“凯恩斯革命”。中华女子学院12级金融学专业用23第一章导论凯恩斯主义传统的经济学理论已经无法解释大萧条中出现的各种经济现象，更不能为摆脱这场危机提供有效的对策。凯恩斯的“看得见的手”的理论应运而生。凯恩斯1936年出版的《通论》是经济学历史上的一个里程碑。它的问世引起经济理论的一场革命，称为凯恩斯革命。凯恩斯经济学理论认为经济本身无法稳定自己，需要有政府的行为来实现并维持充分就业。中华女子学院12级金融学专业用24第一章导论凯恩斯《通论》核心内容强调政府对经济的干预。即当经济不好的时候，国家可以通过增加赤字，发行公债，把经济刺激起来，即政府通过运用宏观调控的手段来解决经济问题。凯恩斯认为政府要去刺激需求，拉动经济，靠看得见的手，靠国家干预才能解决社会的经济问题。（“挖坑理论”）凯恩斯主义开启了国家用经济学理论指导干预经济生活的历史。中华女子学院12级金融学专业用25第一章导论在凯恩斯主义理论和罗斯福“新政”实践的共同作用下，一个以政府全面干预经济、主张充分就业和刺激有效需求为特点的“罗斯福秩序时代”模式终于形成，这一模式在美国持续了近半个世纪，并在战后深刻而广泛地影响了西欧资本主义国家。罗斯福秩序时代是资本主义历史上经济发展最为快速、劳资关系相对和谐、社会相对稳定的时期，史学家称之为资本主义历史上的“黄金时代”。（ThreeR“NewPolicy”:Relief;Reform;Recovery(from1933)）中华女子学院12