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2018-2019学年河南省洛阳市高一（下）期中生物试卷一、选择题（1一30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。发奋的拼搏写就出孜孜不倦，辛勤的汗水洒落处点点花开，寂静的无人处蕴含着丝丝心声，完美的画卷中展现出似锦前程，胜利的号角在耳边回响，六月的骄阳似火绽放着无悔激情！交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。1．通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A．Na+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度2．下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（）A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿3．下列描述中，正确的有几项（）①体液是指细胞外液②体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换③人体维持内环境稳态的调节能力是有限的④当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率加快．A．1项B．2项C．3项D．4项4．如图为人体体液中物质交换示意图．下列有关叙述，错误的是（）A．①与②、④相比含有较多的蛋白质B．激素、抗体、02可以在①中存在C．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液D．正常情况下，血红蛋白不会存在于②中5．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．a表示感受器，切断d，刺激b，不会引起效应器收缩C．Ⅰ处代表神经元的轴突膜或者细胞体膜D．Ⅱ处神经元兴奋的过程中，Na+通过主动运输进入到细胞内6．如图为神经元之间的信息传递，下列叙述不正确的是（）A．a的形成与髙尔基体有关B．c的释放与b的流动性有关C．d对c的识别具有特异性D．当c作用于d时，一定会引起该处神经元兴奋7．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．输入的溶液会从血浆进入组织液D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液8．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）A．感受器位于骨骼肌中B．d处位于传出神经上C．从a到d构成一个完整的反射弧D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质9．下列有关神经系统的叙述中，错误的是（）A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些蛋白质的合成B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．若大脑皮层V区受损，则读不懂文字D．缩手反射与人体髙级神经中枢没有直接联系10．以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（）A．激素是信息分子，只作用于相应的靶器官、靶细胞B．神经系统的某些结构也可以分泌激素C．激素与特定分子结合起作用后就被灭活D．激素直接参与细胞内的许多代谢活动11．下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（）A．胰岛素可以促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛A细胞分泌的激素促进①、③过程C．通过激素调节使血糖含量稳定在1.2g/L左右D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中12．多种激素共同调节人体生理活动，对于同一生理效应（）A．胰岛素与胰髙血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．抗利尿激素与甲状腺激素间表现为拮抗作用D．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为协同作用13．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（）A．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素①增加的结构基础是反射弧B．缺碘时激素①和②的浓度都髙于正常水平C．图中共有3处箭头表示反馈调节D．激素①与激素③对垂体的作用相反14．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．一些低等多细胞动物只有体液调节B．所有的内分泌腺都直接或间接受到中枢神经系统的调控C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．不是所有的激素都可以作用于几乎全身所有的细胞15．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少16．下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平17．可以成为人体第三道防线的结构或物质是（）①骨髓②胸腺③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦溶菌酶．A．①③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．②④⑥⑦D．①②③④⑥18．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．效应T细胞接触靶细胞后，可以使靶细胞凋亡B．吞噬细胞可摄取处理病原体，并消化细胞集团C．唾液中的杀菌物质属于人体的第二道防线D．HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者几乎丧失一切免疫功能19．请据图分析判断下列说法不正确的（）A．细胞①可将抗原传递给细胞②B．细胞②、③、④均可识别抗原C．过程Ⅲ、Ⅵ、Ⅴ均表示增殖、分化D．细胞⑤产生的物质能抑制病原体的繁殖20．下列细胞中不能进一步分化的是（）A．T细胞B．吞噬细胞C．B细胞D．记忆细胞21．过敏反应发生的条件是（）①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原．A．①③B．②④C．①④D．②③22．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化．分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（）A．吞噬细胞B．浆细胞C．效应T细胞D．记忆B细胞23．下列哪种物质属于生长素类似物（）A．苯乙酸（PAA）B．吲哚丁酸（IBA）C．a﹣萘乙酸（NAA）D．脱落酸24．如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④25．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．生长素的命名者是荷兰科学家温特B．成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子26．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制“高浓度、低浓度分别指（）A．大于A的浓度、小于A的浓度B．大于B的浓度、小于B的浓度C．大于C的浓度、小于C的浓度D．大于A的浓度、小于C的浓度27．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端28．生长素浓度对植物不同生理现象的影响效应相同的一组是（）A．根的向重力性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向重力性和植物的向光性29．如图为去顶芽对拟南芥主伊生长影响的实验结果，分析正确的是（）A．外源生长素能替代顶芽促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．去顶芽能促进主根生长30．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》）B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）31．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．血液中钙盐过多引起肌无力是稳态失调的表现C．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性32．如图是三个神经元之间联系的示意图，①②电流表的电极均放置在神经纤维表面．a、b为电流表接线的中点，刺激b点后，下列说法正确的是（）A．图中所示突触结构一共有3处B．电流表②指针不偏转，电流表①指针偏转C．a点膜外钾离子浓度髙于膜内D．b点膜外电流方向与兴奋传导方向相反33．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A．兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式进行单向传导B．神经递质的释放受到神经冲动的影响C．短跑运动员听到发令枪声后，起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度D．兴奋在神经元之间传递的速度比在神经纤维上的传导速度快34．“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降．下列能引起“胰岛素抵抗”的是（）①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少③胰岛素与其特定受体识别发生障碍④胰高血糖素分泌增加．A．①②B．②③C．②④D．③④35．下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1﹣6.8pmol/L胰岛素1.75.0﹣20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是（）A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取萄葡糖加速36．有关人体体温调节的叙述正确的是（）A．人体热量只来源于肝脏细胞中有机物的氧化放能B．受到寒冷刺激时，人体可通过骨骼肌不自主的战栗增加产热C．人体在炎热环境下只需要通过增加散热来调节体温D．人体的体温调节中枢位于大脑皮层的相应功能区37．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞都来自骨髄造血干细胞，都在骨髓中成熟B．无胸腺裸鼠丧失细胞免疫功能，体液免疫功能下降C．感染结核杆菌后，机体主要通过体液免疫的作用将其消灭D．效应T细胞能使细菌裂解凋亡38．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．生长素和赤霉素在促进植物生长时起拮抗作用B．细胞分裂素的发现源于人们对植物向光性的研究C．利用脱落酸促进大麦种子产生淀粉酶可以改造传统方法生产啤酒D．不同浓度的生长素溶液促进植物根生长的效果可能相同39．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，在制订实验方案的过程中，下列哪一项可以不考虑（）A．配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液B．严格控制无关变量C．正式实验之前进行预实验，确定实验浓度范围D．用蒸馏水处理作为对照40．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是（）A．浓度髙于10﹣8mol/L的生挟素会促进该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙嫌含量的增加会促进生长素的合成D．乙烯与生长素的含量变化受到负反馈调节二、非选择题（共50分）41．请回答下列有关内环境及其稳态的问题：（1）细胞外液中能相互进行物质交换的两种成分是，红细胞直接生活的环境是．（2）长期劳动导致手上出现了水泡，水泡内的液体主要是指．（3）细胞外液渗透压的90%以上来源于．（4）健康人内环境的每一种成分和都处于动态平衡中．（5）目前普遍认为，是机体维持内环境稳态的主要调节机制．42．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1的兴奋传导的过程示意图．请分析回答：（1）图中能够体现出的内环境组成成分是．（2）在A处膜电位变化曲线中，a段表示（填“静息”或“动作”）电位，此电位主要依靠来维持，b点时膜外是（填“正”或“负”）电位．（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作