搜索
1专题一地球与地图第1节地图和经纬网复习目标1．了解经纬线的基本概念和地图三要素。2．在地球仪或地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。3.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，列举地图在生活中的实例。复习重点1.在地球仪或地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离；复习难点经度和纬度的划分，判读经纬度，量算距离，比例尺大小的判断学习环节复习摘要基本知识梳理一、地图三要素1.地图三要素指：、、。2.比例尺：比例尺=/。3.判断比例尺的大小：比例尺实际是一个分数式，分母越大，比例尺越，表示范围越，内容越；反之亦然。4.在地图上有三种判断方向的方法：（1）普通地图：（2）指向标地图：根据所示进行判断。（3）经纬网地图：同一条经线上的两点为、的关系，同一条纬线上的两点为、的关系。二、经纬网形状长度指示方向起点线度数划分代号半球划分界限经线纬线填五带名称和纬度读右图“地球仪示意图”，完成1～3题。1.图中字母b的纬度是（）A.0°B.90°NC.60°ND.90°S2.图中m点的经纬度约为（）A.0º、23º26´SB.15ºW、45ºSC．15ºE、45ºSD.15ºW、45ºN判读度数步骤：1.2.3.4.（填界线的度数）2典型问题示例3.下列关于经纬线的叙述，正确的是（）A.沿任何一条经线南行，均能回到原地B.地球上所有的经线长度都不相等C.沿任何一条纬线西行，均能回到原地D.地球上所有的纬线长度都相等4.下列四幅图中的点既位于中纬度，又位于东半球的是（）ABCD5.阅读资料回答。2018年1月23日，第48届世界经济论坛年会在欧洲小镇达沃斯（10°E，47°N）召开。达沃斯小镇，是阿尔卑斯山系最高的小镇，坐落在山谷里，海拔1529米，拥有欧洲最大的天然溜冰场。世界经济论坛在会议中心召开。读图1“欧洲略图”、图2“欧洲南部地形图”和图3“达沃斯小镇地图”。图1（1）在图1中用●标注“达沃斯小镇”的位置，对照图2，可知该小镇位于（国家）。图1判断方向的方法是，据此可知这个国家东面与（国家）接壤。（2）以上三幅图中，图3比例尺最（大、小）。图3判断方向的方法是，“KlrchnerMuseum”到“Lake”的小镇道路的走向是从到。从“KlrchnerMuseum”到“CongressCenter”直线距离是1000米，图3的比例尺是。确定半球的方法：1.2.40°30°20°5°15°20°20°30°40°20°15°5°50°40°30°30°20°10°10°20°30°30°40°50°图2图33图5（3）请分析达沃斯成为世界著名滑雪胜地的主要自然原因。主要因素是，具体解释和说明；（4）植被体现气候的影响。这个图例代表当地的植被，请推测达沃斯的主要植被类型是（）A.针叶林B.落叶阔叶林C.常绿阔叶林D.针阔混交林6.阅读极地地区图，回答下列问题。（1）根据自转方向可知，C点是（北/南）极点（2）A点的位置是，，B点的位置是，，A在B的方。（3）从B到C再到A，应先向方向，然后再向方向行进。（4）A、B、C三点中，位于西半球的是。在极地地图上判断方向的步骤是：深化巩固提升一、基础题1.关于0º纬线的叙述，正确的是（）A.与南北极等距的大圆圈B.是东西半球的分界线C.与其他纬线长度相等D.指示南北方向在英国旅游的小明于某天参观了格林尼治天文台旧址,图5示意他站在本初子午线标志旁面向南方拍照的情形。读图4并根据所学，完成2、3题。2.图中，小明正站在（）A.东经度的一侧B.180º经线的一侧C.东西半球分界线的东侧D.南北半球分界线的北侧3.小明拍照的时间是（）A.清晨B.上午C.中午D.下午小芳在北京游览时，用到以下地图（图5)。读图完成4、5题。4.甲、乙两图相比（）A.甲图上1厘米代表的实地距离较小B.乙图的比例尺比较大C.甲图上表示的地理事物更加详细D.乙图表示的范围较大5.小芳乘车去天安门途中，观察到正前方实时路况指示牌（图丙），则她的车辆在图甲中的位置及行驶方向为（）A.①，由西向东行驶B.②，由北向南行驶C.③，由西向东行驶D.④，由南向北行驶图446.2016年以来，城市共享单车在我国快速兴起。手机APP提供的共享单车位置电子地图，其特点有（）①信息量大，数据精度高②交互性强，实时更新③可附加多种智能化服务④与手机绑定，操作复杂A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、提高题读右图，完成1、2题1.图中D点的经纬度是（）A.30°N，90°WB.30°N，90°EC.30°S，90°WD.30°S，90°E2.据图，下列说法正确的是（）A.C点位于东半球B.D点位于南半球C.M所在经线与N所在纬线一样长D.N所在纬线每年有两次太阳直射下图为“某中学校园简图”。读图，回答3、4题。3.从校门到校训碑需要走200米，该图的比例尺是（）A.1：10B.1：100C.1：10000D.一百万分之一4.下列位于校训碑西南方向的是（）A.气象站B.地理园C.图书馆D.运动场图6为竖版世界地图的一部分。读图，完成5～7题。5．图中甲地的经纬度是（）A．0°，90°EB．60°S，120°WC．0°，120°WD．90°N，150°W6．乙地所在的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．南美洲D．大洋洲7．丙地所在的大洋是（）A．印度洋B．大西洋C．北冰洋D．太平洋布置作业《初中总复习》(20分钟)——从第15页开始（一）单项选择4、6、8（二）综合题12、13、14图65专题一地球与地图第2节等高线地形图复习目标1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔和相对高度。2．在地形图上识别五种主要的地形类型，判断地势起伏。3.学会使用等高线地形图解决生活问题。复习重点1.判读等高线地形图；2.灵活使用等高线地形图解决生活问题。复习难点1.海拔和相对高度、地形部位和地形概念的区别；2.判读山脊和山谷学习环节复习摘要基本知识梳理一、海拔和相对高度1.海拔（绝对高度）：某地点高出的垂直距离；甲处海拔高度是为米，乙处海拔高度是米。2.相对高度：某个地点高出的垂直距离；甲乙两处的相对高度是米。二、地形类型1.地形：指地表各种各样的形态。基本类型有、、、、。2.地势：地表高低起伏的总趋势。3.观察坐标、填写地形类型的特征。三、等高线1.等高线：在地图上把相同的点连接成线，就是等高线。2.等深线：在地图上把海洋中相同的点连接成线，就是等深线。3.等高距：等高线相邻两条等高线之间的垂直距离。4.判读方法：凸高为，凸低为，河流出现在；两个山顶之间是（地形部位）。同一幅等高线地形图上，等高线越密，表示坡度越，等高线越稀疏，表示坡度越。山地高原丘陵平原盆地海拔高低地面起伏你可以准确区分地形和地形部位吗？地形部位有：海拔/米5002000为什么不把我也放进坐标系中？6典型问题示例1.能正确表示图1中景观地形特点的等高线图是（）某地质勘探小组进行实地考察前,利用等高线图了解当地情况。读图2，完成第2～5题。图22．甲村的地形类型是（）A．平原B．山地C．高原D．盆地3．该地区最高峰是（）A．AB．BC．CD．D4．小组成员发现图中有一条河流绘制错误，这条河流是（）A．①B．②C．③D．④5．甲、乙两个居民点的直线距离约是（）A．1000米B．500米C．5000米D．200米6.某夏令营在图3所示区域开展相应活动。读图3、图4，回答下列问题。图3图4⑴图1所示区域的主要地形类型是，张庄所在地形部位是（山脊、山谷）。⑵图1中▲表示，海拔约为米以上。李庄和王庄海拔较高的是。⑶四个村庄中受地形阻挡看不到水库的是，坡度最陡的是。⑷图中ABCD四地适宜开展图2所示的运动项目的是地。等高线地形图可以提供哪些信息？1.2.3.4.5.图17深化巩固提升7.暑假期间，小玉全家想去图5所示景区避暑。小玉利用自己所学地图知识，为旅行进行了设计。读图,回答下列问题。（14分）图5(1)小玉发现，这个景区地势高低，地形类型西北以为主，东南以部以丘陵、为主。(2)为了更好的避暑，小玉建议家长选择山区道路沿线的聚落作为住宿地点，因为海拔升高，更适宜，而且邻近道路，便利，请在图中用“甲”标出小玉说的住宿地点。(3)图中山顶海拔米，小玉为爷爷、奶奶设计了线路①“休闲步道”，而为自己选择了线路②“挑战步道”。请你替小玉说明理由。将景观图与对应线路进行连线。(4)小玉还特别提示家长，游玩时要注意远离A－B线，这里是（地形部位），夏季降水集中时容易出现（自然灾害）。图58读“某地等高线地形图（图6）”，完成8～10题。图68.图示地区位于（）A.北温带B.北寒带C.热带D.南温带9.图中（）A.等高距为50米B.四个观景点中，乙地海拔最低C.甲、乙、丙三地所处地形部位相同D.自甲至山峰地势由陡到平缓再到陡10.霜降（每年10月23日前后）时节，在甲、乙、丙、丁四个观景点可以欣赏到（）A.甲——朝霞映雪B.乙——小桥流水C.丙——层林尽染D.丁——旭日东升布置作业11.某校学生到江西庐山游学，开展了一次“辨图识山”活动。读下图和资料，回答下列问题。(10分）⑴从地形部位看，图中AB小路是沿而建，DE小路是沿而建；C处是。⑵图中公路选线的特点是、。A.连接聚落B.通往主峰C.多与等高线平行，避开陡坡D.多沿山谷穿行⑶该区域修建有①、②条登山步道。其中，较适合老年人的一条登山线路是（填序号），选择理由是。⑷F地与汉阳峰之间的相对高度大约在米至米之间。⑸图中所示地区的地势特点是《初中总复习》(20分钟)——从第15页开始（一）单项选择7、9、10答案记录在此处79109专题一地球与地图第3节地球的运动复习目标1.运用资料，用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的形状，说出人类认识地球形状的过程；2.描述演示地球自转和公转的方法3.用地理现象说明地球的自转和公转（说明与归纳）复习重点1.演示地球的运动；2.用生活中的地理现象说明地球的自转和公转复习难点用生活中的地理现象说明地球的自转和公转学习环节复习摘要基本知识梳理1.麦哲伦首次证实地球是一个体；我们用与体相关的数据来描述地球的大小。2.重点概念及区分（1）绕转中心方向周期现象自转自向北南公转自向⑵昼夜/昼夜更替：由于地球是一个________且________的巨大球体，任何时候太阳只能照亮其中的一半，因此地球表面就有了________。随着地球的自转，地球上就产生了昼夜更替。⑶时差：由于地球不停地自西向东自转，东边的时间总比西边的_____，同一地方的人们，每天也经历着清晨-正午-傍晚-子夜-清晨的循环变化。此刻右图D点为一天中的，B点为，A点为。C点与B点相比更（早、晚）见到太阳。3.演示地球自转或公转时，地轴与地球公转轨道面总是保持________度的夹角，且空间指向保持不变，即地轴北端总是斜指向__________附近。公转轨道是近似圆形的________。北回归线的纬度是____________,北极圈的纬度是_____________。甲：月日前后，节气，太阳直射；乙：月日前后，节气，太阳直射；丙：月日前后，节气，太阳直射；丁：：月日前后，节气，太阳直射；观察节气：从日到日，北半球昼逐渐变长；从日到日，北半球昼长夜短；要分辨自转和公转产生的不同现象你知道天文四季吗？春季：夏季：秋季：冬季：10典型问题示例1.地球卫星照片“蓝色弹珠”（）A.显示地球是规则的球体B.首次证明地球是一个球体C.是人类认识地球形状的最初阶段D.是地球形状的最直观确凿的证据2．以下能够描述地球大小的是（）①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔⑤地表海陆比例⑥地球赤道周长A．①②③B．②③⑥C．③④⑤D．①③④⑤3.小畅利用地球仪演示地球自转，他正确的做法是（）A．手持地球仪，地轴竖直，自左向右匀速拨动B．平稳摆放地球仪，地轴向北倾斜，自左向右匀速拨动C．手持地球仪，地轴倾斜，自右向左匀速拨动D．平稳摆放地球仪，地轴向南倾斜，自右向左匀速拨动二十四节气一直是我国的“农业气候历”。读图1，结合与之相关的农谚，完成4、5题。4