小奖状模版励志故事励志小故事奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学年级班二0年月励志故事励志小故事奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。中学年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月随手关上身后的门英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。“哦,当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你才可以重新开始。”大道理:记得随手关上身后的门,学会将过去的错误、失误通通忘记,不要沉湎于懊恼、后悔之中,一直往前看。这时你会发现,我们在每一天里重新诞生,每一天都是我们新生命的开始。奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月奖状同学:表现优秀,特发此状,以示鼓励。学校年级班二0年月同学:课堂发言积极,表现出色二年级一班奖奖奖状状状同同同学学学:::书书书写写写认认认真真真,,,作作作业业业优优优秀秀秀特特特发发发此此此状状状,,,以以以示示示鼓鼓鼓励励励二二二年年年级级级一一一班班班同同同学学学:::遵遵遵守守守课课课堂堂堂纪纪纪律律律,,,以以以此此此表表表扬扬扬二二二年年年级级级一一一班班班小奖状同学在2013~2014学年度第一学期计算能力测试中获得满分,特此鼓励!二年级组