七二班期末考试班级成绩分析

七．二班期末考试班级成绩分析经过一个学期的期末考试，对照以前的考试成绩，各学科成绩有进有退，有得有失，所以针对这次成绩做一下的分析：一、试卷分析1、本次试卷由简阳市考研室统一订制，全市实行统考，语、数外三科全市统一阅卷，其余学科由学区统一阅卷。2、试卷质量情况：本次考试试卷内容符合课标要求，符合学生的实际，既注重了对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，全面的检查了学生对本学期所学知识、所掌握能力的情况。二、学生情况分析七．一班是学校在九年级才进行分班的慢班，共52人。很多同学，学习没有紧迫感，学习的目的性不够明确，学习没有具体的目标。个别后进生，学习态度差，影响到其他后进生的学习积极性。班级内部的竞争不激烈。做题速度比较慢，独立分析问题的能力差，只会照本宣科，不会灵活回答。三、班级成绩班级各科三率：科三目率语文数学外语政治历史生物地理平均分86.364.588.655.737.844.631．2及格率51.92%33.5%78.15%15.38%11.54%37.69%优生率1.92%01.9%3.85%0002三、存在的问题：本次考试我们班的平均总成绩相对于前几次来说稍有点进步，但还是不理想。主要原因是班级管理的力度不够，对学生的要求不是很严格。有些事情布置了，但是不能及时督促完成，并检查。虽然有小组评价，但是过高的估计了学生的能力，总是在布置后，少了监督、评价。四、方法措施：1、通过个别帮教，加强个别学生对学习主动性的认识，帮其树立切实的学习目标，促其逐步进步。2、降低对后进生的学习要求和学习的起点，通过耐心地辅导和心理指导，以及同学间的互相帮助，提高成绩和自信心。3、对学生进行长期反复不间断的思想教育，让其转变观念，通过与家长增加联系，让家长参与督促。4、进一步鼓励学生学习热情，增强学习主动性，养成更为良好的习惯，进行学习方法的指导，要有热心。5、加强各学科任课教师之间的交流，一同把问题及时发现，困难一起克服。XX2018.7.10最高分12312714082764968最低分392210849