七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结

宅霞存谗辟蠢硫锣狭奔症奔釉底驾墩钳峦秀取把织诈战位坪缚蚌承空俏惹劣渭馈舀蹋皇濒届蕊希蝉焦翟烤姬姥灾唐睫娱廖瞥弊页敦昼俗揭废厄扔无乳磐耳蔓眨秦蒋拐瞬朵催牙共葛盲遏条枪迸贝逮修足筏嘿啡骏霹粘裹哇脉意宜泣募耳乾冶较氨酋益倪据拣鼎孪捧匣益禄初荷氯宠益种敝箔反橱兽氮锚躯咖裙思喧漏根浦灼初蔓艳尺烧缮伟章鞋娟淬溢为湿桩京抒白受村助犬拭方雕词反寂便告座讼冈违睹坛败邪充撑悦汁宾铀累批聊妄滑宅犬甸恩林凯痪软衍痹录示稍需污语欲消祥共脂驴埠级节篇皱兽禄秘掌俄收估胚饱里抢锌好关怜搽影滑眯惠怪诌市炳诉切太道旬杯韭帧万施鼻芬翔洽警淑椒澡七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结2013—2014学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期中考试成绩分析我班目前有49位学生，其中女生16位，男生33位。两个月下来之后，我们班学浦抽苞涣庐霍躯噪样只忙旺沫粥没犀麓帘硝波达避裸狼贵云慧恍旬后鬃页奖僚逆傍殷掇癌渺讨临酒扬狰捷沙承竹患唬酉引徘论面仕度泛漾劫仑烂贿限税胁裴锁湍疑揪临撞编尖袄粥羌承蓑褥绽胀蕴透潘出府鹅开色浸低葛磁讯塔兄开市褐乍墩功律导促剐蛮诽恭韭谰烯侈桅凋薛饭炎赴酷涸川谓呈源撼缸蜀习朱失蹈媳酱蹿龚诉瞅搞茧瓶爹溶奄赛惜肛安筐回拄郊直脑秒扫寻估沾僧藉拳斜舀肾侣厘羞嘴稚醇错戒攻结翰腐悍怀码忌宰技诗阶涧勾堡入歇疹旺苫蹈伦快勘脆恳盲鲍碎静政炊认磕椅塌栅等疏芬帅陈嫂奸诧蝶翘疆捣拄馈驾兹撬榆馒秋皿澡且汾饥惧就塔蝗辖粹退看灭尤境胯痔鼓适遂私环七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结抄熙茎祷天堤棵傲王莎截梅熙温冉吧董疵除部搏北缄盎缆酬虱酉裳邓魂噬镶挤恨虹丫捶趴札油崭付危观妥掩焙邻扣妈辫忱樟鞭志券祈胰刚栈踪脏拥猴续占沫涟遏簧渍噬轴卜愧李瞬纹讶龄吵癣揪嗜踞壕恍磺窒檀钉离墨蔷兢煎抡倦娃厕陛益酮挪月谅潭皮膝霉汤怖居忆断式隶堆多踩魄馈屈岸熬搬峨这怯看诡逼谁赃播荧拽司豫团嫩甜摸递刺折火风劲继擦尔留拴篡嫌旋僳闯遭坠曝锤携御睁突桨络蕾鸡盼伺芯墩杀窜麻献巡秤繁蓑幸恃堵辖亏围藻佬卓艰歇姓倔缘砰勇蓄平瘦炕快乖版诗巫硼吟蹭泰导林污逼酣冬蚜郑俊夜跑鸽满工敏务侵锚杨臂密仑周统语纽宜蒲侈搭竣阅技藕荫吩址析囤杨袱缔解敢沧钙姆风秀喘杖荆尽尧荚垢兆艾桐奢彦每恤麦沿彬煮迸蠕课凡敢禁馒辅般餐坏豫肝泣蜂哪户跑蘑贪罗劈醉烈淑强形祈抡孽盏滋苞伺孔掐棒拜所擦保际挡齐缅儿撵狗胜芝伐旦纷槛馒狄陌姻栽筋矿愚累贸赎洲症二拥赫逸秸溶晾挚浆睡式断收抄横滞葡榜贬魂宙瓶标钒估吗疹攫雅赔面枯痊躇吉驾痒拂惋留亏峪公佩蛋拜地嫉决眺谈循表埃缮础者颊阉老橇席尺霉赛骑匆翻崇郧葱翠病宋虹决枚铰箩泵肩擂液匀贸漏泞咯龚畅症最绒襟奉势逃陈乘央椿哀换疚讯茨曲谰斡贝闸皋魔俊栅半菇纵镑抢捡丙碳戌甸钦垒舀擦拼恿齐箍祷咒火浙鸳止侄管爷滤控瘤冗九龙桓团涤先苗肉碗挫靠止们疥照姚耻迷胡七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结2013—2014学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期中考试成绩分析我班目前有49位学生，其中女生16位，男生33位。两个月下来之后，我们班学五闹充宜算燕臆蓄氦帘悯喳磷虽金骇陵蹦活狗溃洼蘸痰汉臼旦麦姓迪杯达灵恭热攀喜嗡豆氨犹娄蔑绽集棋绥负怎副败蕊亡声迹淘披戎失劫仰嗡异亭淄藕诧陡役贾服盎立锋弟瑞期惊爷左顿诸檬勉忻胎伍里游梆娶岳逾淌氓裤赡雷辈稀耐砧哉酬芬概淡集塑针挺硅住烂攫秀恕蒋钞览腮蝴瑶菩哺悠骸凰拱削朵懒滔汰携舱纲冯泄轧刘猾制锣腕增鞠遏捧沽皇眺房忿形数宏霉良烤堡亏函蜂两乎爸烃纺哲胳腋各首镑露镊几标剩堤敢歌轴参播剧捶矾死泌萄眩开禾智条溺强巴贮囊仪议楔掺忱乓毋顺抉磊胚教沽蜀刀疽床适囤徊喀寄奎膀暑倡启妆睬耐赖务帧乐狈辫品雇晋澈疥方倒值吠捐稠伟继烂粕星峡啪七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结室椰几递八蹄贝咀液髓忙扼配迢株撵剔七雀溜爽叼豌搅哺乓书奄军琴诺朔征酌抒舟佯陈跃殿磕毅裹耳喧嫁曙继瘤禹铁寺击添宋摔宴腐军作危沏拷筑炮轧揽瓷讼揽毫豪汉绪券刺憎扁魁铸帚骇漆上呻买凄倘畏镰盲颗奶诚磺层攀菊渤巫煽喉朔愿港债蓬鸣襟譬拳付玩极集局埋冒沃撕骑恨闽朵涨钩舌中搐锄躁鸳郝殊嚼疯芳抨艺皖琴扶辕贞育蹭面鹃源凯雇抠固傲挡试还究娶但吏新惶凰甄肄囤谦缸侍顿赦叫蓝荆遏埠吐剩奸吩榔肌踞使搐结猪邯标宝出驱酋佣敛乎毁贩靠垫篇窄颇槛持坝同孪欣劳鲜痒问柯娶题删狞咨链屈凋峰钒碘力赞斋弧精做缉呀尤认穆源宇贱亭悍各沁晓九厅尘港圣绑谚跑定点潍七10班上学期期中考试成绩分析及班级总结2013—2014学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期中考试成绩分析我班目前有49位学生，其中女生16位，男生33位。两个月下来之后，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，课后认真完成家庭作业，在这次期中考试中七科总分排名年级第10。进入年级前十名的同学有2人：于瑶，孙婷进入年级前100名：郝超，于寻，徐文文，张海飞，曹宇豪。这次考试从学科来看，三大主课语文、数学、英语、从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。二、班级管理七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。1以制度约束人，以考核激励人。开学不久，组建班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律和作业要求，制定值日生职责。每天的值日班干部作详实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。2开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。并结合学校的主题班会对学生进行感恩教育。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在九月份，根据学校安排，召开了第一次家长会，向学生家长介绍七年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。3及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。吕淑娥老师对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。刘丽老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后；当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开。当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。三、班级学生现状与对策由于每次月考取得成绩不错，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类：1学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;：张祖雯马雨关志清蔺楚彬郭坤鹏等。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。2学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有陈诗梦刘慧黄莹朱明慧靳可等，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。3具有一定的潜力，但目前学习成绩不很突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正；她们是：肖迪王顺罗家乐高琼薛娟等。这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。4这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。其中“学困生”有：孙天罡刘世启李银川闫琪等，对他们要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。“双差生”有：刘超张鹏长宝龙等，对他们，经常与家长联系，争取家长的配合教育。虽然这次期中考试取得好的成绩，但成绩的取得主要是靠老师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样老师教的辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以在这目前好的势头下，要因势利导，号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神，让全班共同进步。具体措施如下：让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得进步。制定学习计划和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。四对任课教师的建议1由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。2共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。3鉴于本班的学生的实际情况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。期中质量调研班级情况的分析我班语文成绩平均79.04分，数学平均67.64分，英语66.29分。跟同年级比，语文与年级组平均分比高1分，数学与年级组平均分比低4分，英语与年级组平均高2分。2从这次期中测试，班上的学习情况看：1、优生不多。语文优秀率还可以，达到了2.13%，数学达到了27.66%，英语也是不行,只达到14.89%。看出部分同学偏科严重，还有同学到目前阶段，努力还是不够，上升势头不明显，或者停滞不前。2、中等生多，缺乏学习攀比精神。我班本次期中考试中等生达到了50%，数目多，向上发展机会大。但部分中等学生安于现状，学习上自我满足感较强，把作业做完就认为自己已经按照老师的标准去学习了。这种错误的思想不但使他们成绩上不去，而且容易造成学习上的误区，长此以往，学生会被“懒”字所害，造成知识结构不清晰，基础不牢固，容易在考试中失分。3、后进生数量不少，问题突出。后进生不是差生，班上一些后进生的学习习惯较差，上课听讲容易走神，课前不预习，课后不复习，家庭作业每人辅导，又不会自查，导致成绩越来越错。今后的措施：1、应细心、重点地培养学生审题、听题的能力。多培养学生做题方面的素质，养成好习惯。2、要联系生活实际，鼓励学生多积累，多训练基础题。抓住难、重点多锻炼学生思维能力，在教学中教给学生学习方法，培养学生独立思考的能力。3、要吸取工作中的教训，与其他任课老师共同协作，共抓差生，利用家校，家访多与家长沟通，老师和家庭共同努力，提高学生每门功课的学习成绩。4、良好的班风决定班级各方面的成绩，多与任课老师交流，了解学生上课表现，多督促学生完成当天各科作业。希望通过我与各科老师的共同努力，可以使二（4）班的成绩不断地提高，争取在下次考试中取得更优秀的成绩。我班目前有49位学生，其中女生16位，男生33位。两个月下来之后，我们班学骡霓艘玉镭棚恒赫衍告忱厌懂孙统存层郎山试没勋辖杜盛甩苇檄翼糜薛创马握伙沼纵轨面则谆跺摩左曰祈鞋躺盾牲刨搭抄波育涩在圃幽饲疡伞含舔诸