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鉴赏诗歌的表达技巧抒情呈现目标1了解常见的抒情手法2理解抒情手法的作用及效果3能结合具体诗词准确运用直接抒情定义：直接抒情又叫直抒胸臆，不借助任何外界因素。例：《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。析：直接表达了自己怀才不遇的悲愤之情。例：《乐府诗集•鼓吹曲辞》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。析：将一位少女对“君”至真至诚的爱情表达得淋漓尽致，显得坦荡、真率而震憾人心。间接抒情定义：间接抒情与直接抒情相对，指通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写、议论，含蓄地抒发自己的感情。种类：即景抒情（触景生情）借景抒情寓情于景（融情于景，情景交融）借物抒情（托物言志）借古讽今用典抒情写景诗的抒情手法即景抒情定义：由眼前的景物或场景引发感慨。例：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。析：听到折柳曲，不禁产生了浓浓的思乡之情。例：秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。析：秋风肃杀，满目萧条，落叶归根，引起游子无限思乡之情。写景诗的抒情手法借景抒情定义：借助景物抒发情感。例：绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。析：借对美好春光景色的描写，抒发了思归的感伤。例：送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。析：离别在即，依依不舍，借助眼前柳色抒发惜别之情。写景诗的抒情手法寓情于景（融情于景，情景交融）定义：把感情融入或转移到所描写的景物当中例：春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。析：春夜雨景，包含了诗人的喜悦心情。例：乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。析：今昔对照，寓情于景，借草木繁盛凸显人事盛衰变化，让人深思。触景生情与借景抒情的区别：触景生情是先见景，后生情，自然景物触动了作者内心的感情。李白听见笛声，张籍见到秋风引起思乡之情借景抒情是先有情，源情而选景，借助景物达到抒情的目的。王维先有对元二的不舍之情，为抒情选用柳色这一意象。借景抒情与寓情于景的区别：借景抒情是借助于景物，达到抒情的目的，读完诗歌后明情不见景。寓情于景表达感情时正面不着一字，明写景，字面都是景语；但必须暗含情，读完诗歌后见景不见情，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的景色之中，所谓一切景语皆情语。共同点：以抒情为中心。不同点：借景抒情写景、抒情都是明写，景为依托、情为根本。情景交融表面写景，实质写情。例：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。开头两句是借景抒情，借故都长安衰败残破的景象，抒发了对国运危亡的无限悲痛之情。三四两句是寓情于景，灾难中的春花感于时事，露水化眼泪；战乱时的春鸟痛恨离别，闻声而心惊。明写花与鸟，但感恨二字，却道破作者的情怀，无一字写情，却无处不有情。咏物诗的抒情手法借物抒情（托物言志）定义：借富有特征的事物来寄托、传达某种感情、抱负和志趣，诗中的物带有人格化的色彩。例：石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。析：诗人借石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清廉纯洁的操守。例：梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。析：借助白梅的不畏严寒，暗香飘逸表现作者高洁的品性。托物言志和借景抒情的区别：方法：托物言志是通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、事物等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些物不是景，咏物不是写景。借景抒情是借助写景来抒情。这里的景是指自然风景，而不是某种物品。内涵：托物言志中的志，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。借景抒情中的情，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。咏史诗的抒情手法借古讽今定义：借历史事件来讽喻当朝。例：江南春绝句杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。析：诗人借南朝梁重佛误国的事件，讽刺当朝统治者大兴土木兴修佛庙而加重社会危机的错误做法。例：泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。析：借陈后主因追求享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者。用典抒情定义：指在诗词中引用、截取前人的语句或讲述前人的故事，借以表达某种特定的含义，抒发作者思想与情感。用典可以使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。例永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。析：这首词上阕用了如下典故：1孙仲谋的典故，抒发了诗人对英雄的怀念，表达了收复失地的理想。2南朝宋武帝刘裕的故事表达了诗人北伐的决心。用典抒情与借古讽今有何区别内容：用典是指在文章中不便直述时，引用、截取前人的语句或讲述前人的事迹故事，委婉含蓄地表达某种特定的含义。借古讽今是引用历史事件以方便比照和寄意。目的：借古讽今是引用前人前事等来评论当前风气、时政等；用典抒情则是引用前人的语句或事迹来侧重表现自己的感受。诗歌表达技巧题目答题方法1明确指出诗歌运用了哪种抒情手法（根据诗歌内容）2结合诗句做出具体分析，阐释这种表达技巧是如何运用的3明确该手法所起到的作用或者效果。（塑造形象，表情达意，传达情感）链接高考广东卷（2014）阅读下面的宋词，然后回答问题鹧鸪天［宋］张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。作者在词的上片是怎样抒情的？（6分）（1）词人运用了借景抒情的手法（2分）（2）玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情变得黯淡。看到远飞的燕子，作者不禁想起自己飘零千里之外；看到雨后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂无依。形象生动的抒发了漂泊之愁，思乡之苦。（4分）阅读下面两首诗，完成题目溪行逢雨与柳中庸（唐）李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。三峡吟（宋）徐照山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落行人心。【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。简要分析这两首诗抒情手法的差异。第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁。第二首用典抒情，巧妙化用屈原的诗句强调愁。链接高考浙江卷（2014）布置作业1资料针对练习2《晚次鄂州》。2专题训练A组第一题《采桑子》，第四题《眼儿媚》。