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班级：姓名：班级：姓名：活动一：（可以让爸爸妈妈帮助记录）一、观察钟面上有什么？钟面有个数字，你认识钟面上的指针吗？长的叫，短的叫。二、你能读出这些钟面表示的时刻吗？家长评价：（相应位置打“√”）独立完成和爸爸妈妈一起完成设计双休日学习生活安排时间表。在钟面上画出相应的时针与分针，写一写你在什么时候做什么。（24时计时法）（起床）（24时计时法）（）（24时计时法）（）（24时计时法）（）（24时计时法）（）（24时计时法）（）姓名：（完成涂，较好涂，优秀涂。）任务一自己评同伴评家长评任务二自己评同伴评家长评得星总数：颗教师总评姓名：