通南镇中心学校文明礼仪教育开展情况汇报

通南镇中心学校文明礼仪教育开展情况汇报依据齐齐哈尔市教育局《中小学生文明礼仪教育实施方案》（试行）方案，参照落实中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》、教育部《中小学德育工作指南》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则》（2015版）和市委《齐齐哈尔市市民文明公约》、市教育局《加强中小学德育工作的指导意见》、《中小学学生日常行为规范》、《新时代中小学生文明礼仪教育手册》（试行）等文件要求，我校严格按照上级德育部门要求落实学生文明礼仪教育，从以下方面开展工作：一、领导重视，文明礼仪教育拿上日程按照齐局精神以及市局推进要求以及进修校指导意见，我校迅速行动，校领导班子召开落实会议，由贾继春校长主抓，中小学分管中层领导具体推进，班主任是主线，其他教师辅助，形成上下齐抓共管的氛围。二、落实教育的具体工作1、教师队伍思想落实，文明礼仪教育效果的好坏，教师起到决定性作用，在教师大会上有落实，在班主任会上有重点，在学生干部会上有行动，在家校教育上有讲稿，全方位统一文明礼仪教育施策者思想。2、加大宣传。举行升旗仪式，利用升旗仪式拉开宣传序幕。同时各班级早读、板报、墙报、校园橱窗、大门条幅等一切可利用的形式并用，加大文明礼仪宣传，让学生加深文明礼仪教育的意义。3、家校共建是关键向家长发放文明礼仪教育一封信，与家长建立共管模式，同家长携手教育，避免学校“一头热，回家凉”的尴尬局面。4、寒假前，开展文明礼仪知识竞赛由政教处出题，利用班会课，全校全员参加文明礼仪知识答题，并组织班主任阅卷。竞赛题以基础常识为主，通过竞赛，发现了少部分学生对文明做法还有欠缺，重点学生已经列为本学期重点教育对象！5、春节期间文明礼仪在节日期间，学校通过家长微信群，号召学生开展文明过佳节活动，文明过节，一声问候，一句新春祝福，传递着礼仪新风！6、疫情期间文明礼仪教育疫情期间，教育局普教股、德育办连续发文，要求学校监控学生文明礼仪，我们通过线上组织学生开展了绘制手抄报、录制视频、演讲、征文等多种形式为武汉加油，为中国加油！在学校和家长的共同教育下，疫情期间学生没有违反规定私自外出的现象，能够很好的居家，在家中做力所能及的家务，开展为长辈尽孝心活动，学生纷纷用行动响应：为父母洗脚、按摩、做爱心餐......7、开展献爱心活动疫情期间，社会各界发起募捐活动，学生自发联系班主任，为抗疫献爱心！虽然捐助的钱款有限，但是孩子的爱心培养孕育了文明的种子。8、学校政教与班主任做好学生的教育管控，政教处落实任务，班主任负责具体考核，及时了解学生的思想动向，及时解决问题，利用德育办发布的学生心理干预等视频，针对当前的学生状态进行疏导；同时班主任开展电话联系学生，每周保证一次通话，做好辅导；关注学生网课学习状态，教育学生特殊时期完成好学习。教育学生不参加校外补课，避免受疫情影响。三、文明礼仪教育中发现的问题1、学校热，家庭冷所谓学校热，家庭冷的主要原因，学校里通过老师的努力，学生有了一定的进步，离开学校后，家庭的教育跟不上，反而家长文明礼仪本身就是拖后腿的代表，他们的言行深深地影响着孩子。2、网络的毒大数据时代，抖音、快手等媒体的段子，深深地影响着孩子。在老师教育学生的时候，不少老师都发现了这个问题，他们的言行模仿，有意的模仿，恶搞，无不在荼毒着孩子的品行。四、几点建议1、多读书，加强传统文化浸染，从书中汲取营养，逐渐把学生的错误观点纠正，有思想才会有内涵，才会懂文明的重要。2、传统文化的力度应加大，如有必要应加入素质评价考核体系，甚至文明礼仪不合格的，人才选拔都不予考虑，制度约束！3、建议有关部门加大“星”管理，在学生因老师批评明星，推崇科学家，学生就要“人肉”这名老师的案例中，让我们看到必须加强“明星”的约束和管理，从上到下，为学校文明礼仪教育净化环境！