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1六年级数学下册同步训练目录1、1负数同步训练................................................................................................11、2负数同步训练................................................................................................22、1圆柱同步训练................................................................................................32、1圆柱同步训练................................................................................................42、2圆锥同步训练..............................................................................................52、2圆锥同步训练................................................................................................63、1比例的意义和基本性质...................................................................................73、1比例的意义和基本性质...................................................................................83、1比例的意义和基本性质...................................................................................93、2正比例和反比例的意义.................................................................................10六年级数学第一单元测试卷..................................................................................24六年级数学下册第二单元试题..............................................................................29111、1负数同步训练班级：姓名：2013年3月4日一、填空。１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（）。２、在0.5,-3,+90%,12,0,-23这几个数中,正数有(),负数有(),（）既不是正数，也不是负数。３、+4.05读作（），负四分之三写作（）4、向东走９m记作+９m，那么-7m表示（）５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（）６、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。７、所有的负数都在０的（）边，也就是负数都比０（）；而正数都比０（），负数都比正数（）。8、一包盐上标：净重（５００+5）克，表示这包盐最重是（）克，最少有（）克。9、大于-3而小于2之间有（）个自然数，他们分别是（）。10、在数轴上，-2在-5的（）边。二、在○里填上“”、“”、或“=”-3○1-5○-6-1、5○-23-21○00○5%221、2负数同步训练班级：姓名：2013年3月5日实际应用问题：1、人的正常体温是37℃，与它相比，37.5℃比正常体温高0.5℃，记作：+0.5℃。36℃比正常体温低1℃，记作：-1℃。用上面的方式，记录下某人4次测量体温的情况。时间3：006：009：0012：00体温/℃39.53837.636.53：00的体温：（）6：00的体温：（）9：00的体温：（）12：00的体温：（）2、某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：-2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：星期星期一星期二星期三星期四星期五计数/个-6+12+9-3+8（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程。332、1圆柱同步训练班级：姓名：2013年3月11日1.圆柱的上、下两个底面是()形，且面积大小()。圆柱的侧面是一个()面，沿着高展开后可能是一个()形，也可能是一个()形。2.把一根圆木(如图)，锯成两根小圆柱，表面积比原来增加了多少？3.公园里一个圆柱形水池，水池的内壁和底面都要抹上水泥，已知水池底面直径是8cm，池深1.5m，抹水泥的面积是多少平方米？442、1圆柱同步训练班级：姓名：2013年3月12日一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1、下面物体中，（）的形状是圆柱。A、B、C、D、2、一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是（）dm。A、23B、2C、6D、183、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）4、一个圆锥有（）条高，一个圆柱有（）条高。A、一B、二C、三D、无数条二、想一想，连一连。552、2圆锥同步训练班级：姓名：2013年3月13日1、挖一个圆柱形蓄水池，底面半径是5米，深是4米，这个蓄水池可蓄水多少立方米？2、求体积．(单位：分米)662、2圆锥同步训练班级：姓名：2013年3月15日1、一个圆锥形麦堆，底面半径是3米，高是5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？2、一个圆锥形的稻谷堆,底周长12.56米,高1.5米,把这堆稻谷装进一个圆柱形粮仓,正好装满，求这个圆柱形粮仓的体积是多少？773、1比例的意义和基本性质同步训练班级：姓名：2013年3月22日一、选择题：1、下面（）组中的两个比不能组成比例。①2：3和6：9②0.01：6.2和0.5：310③12：13和0.8：0.62、在4：9=20：45中，比例的外项是（）。①4和9；②9和20③20比45二、填空题：1、，又叫做两个数的比，表示叫做比例。2、小明第一次买了3本练习本用1.2元，第二次用3.2元买了8本练习本。（1）第一次买练习本用的钱数和买的本数的比是（）。（2）第二次买练习本用的钱数和买的本数的比是（）。（3）这两个比的比值都是（)。（4）这两个比组成的比例是（）。写出比值是52的两个比（），（），并把它们组成比例（）。883、1比例的意义和基本性质同步训练班级：姓名：2013年3月26日一、选择题：1、下面（）组中的两个比不能组成比例。①2：3和6：9②0.01：6.2和0.5：310③12：13和0.8：0.62、下面的量中，（）组不能成比例①小明的年龄和他的体重。②正方形的周长和边长③总价一定，单价和数量。3、手表厂的技术人员设计新型的手表时，想把手表的零件放大到原来的50倍，则画图时选用的比例尺是（）。①1：50②50：1③1：5000004、在4：9=20：45中，比例的外项是（）。①4和9；②9和20③20比455、星光运动场的长是108米，宽是64米，画在练习本上，比例尺比较合适的是（）①1200②12000③110000④140000二、判断1、图上距离总比实际距离小.()2、被除数一定，商和除数成反比例。（）3、由两个比组成的式子叫做比例。（）4、因为5a=6b所以ab=56。（）。5、为了计算简便，比例尺通常写成前项是1的比。（）993、1比例的意义和基本性质同步训练班级：姓名：2013年3月27日一、选择题：1、下面（）组中的两个比不能组成比例。①2：3和6：9②0.01：6.2和0.5：310③12：13和0.8：0.62、下面的量中，（）组不能成比例①小明的年龄和他的体重。②正方形的周长和边长③总价一定，单价和数量。3、手表厂的技术人员设计新型的手表时，想把手表的零件放大到原来的50倍，则画图时选用的比例尺是（）。①1：50②50：1③1：5000004、在4：9=20：45中，比例的外项是（）。①4和9；②9和20③20比45二、解比例：X:24=3:88.1:x=1.8:3610103、2正比例和反比例的意义同步训练班级：姓名：2013年3月29日填空题：⑴12÷20＝（）∶5＝)(15＝（）％。⑵某班有男学生28人，女学生25人。男学生和女学生人数的比是（），男学生和全班人数的比是（）。⑶把4.2∶2.8化成最简单的整数比是（），比值是（）。⑷做一批零件，甲要4小时完成，乙要5小时完成.甲、乙工作效率的比是（），比值是（）。⑸把两个比值都是31的比，组成一个内项为6和5的比例是（）。⑹6∶4＝3∶（），（）∶51＝5∶81（7）用15，30，6，3这四个数可以组成四个比例，它们分别是：（），（），（），（）。（8）圆的周长与直径成（）比例。（9）正方形的周长与边长成（）比例。（10）小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需时间成()比例。11113、3、1比例的应用同步训练班级：姓名：2013年4月1日一、判断：1．长方形的长一定，宽和面积成正比例。（）2．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例。（）3．圆的半径和周长成正比例。（）4．分数的分子一定，分数值和分母成反比例。（）5．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。（）6．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。（）7．除数一定，被除数和商成正比例。（）二、选择：1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例2．和一定，加数和另一个加数。（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）。A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。1212六年级下册正反比例量练习题一、判断:1、方砖的边长一定，要铺地面积和用砖块数成正比例（）2、用瓷砖铺地，要用的砖数一定，要铺地的平方米数和每平方米用砖的数量成正比例（）3、要铺地的总面积一定，每块方砖的边长与需要的块数成正比例（）4、一个比例的两个内项分别是25和0.4，它的两个外项的积一定是10。（）5、梯形的面积一定，高和上下底的和成反比例（）6、圆的半径一定，圆的面积和兀不成比例（）7、加工时间一定，加工零件个数和加工每个零件所需的时间成反比例（）8、南京到北京，所行驶的路程和速度不成比例（）9、出盐率一定，盐的重量和海水重量成正比例。（）10、正方形的边长和面积成正比例。（）二、填空:1、3：（）=（）：20=0.6=（）%2、甲乙两数的比是4：5，甲数比乙数少,乙数比甲数多（）。3、在一个比例式中，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是3，另一个外项是（）。4、在同一个圆内，直径与半径的长度的比是（），周长与直径的比（）。5、把3：6=4.5：9改写成（）×（）=（）×（）。6、6X=2×9改写成（）：（）=（）：（）。7、已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C成（）比例关系，如果C一定，A和B成（）比例关系。8、若8x=10y，那么x是y的（），x、y成（）比例关系。9、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成（）比例10、如果y=5x，那么x和y成（）比例。5、如果7x=8y，那么x∶y=（）∶()131311、如果=，那么a和