五年级奥数(下册)-第六讲-不定方程

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第六讲不定方程解应用题如果方程中未知数的个数多于方程的个数,这个方程就叫做不定方程(一)不定方程的概念•你能列方程解决下面两个问题吗?•1、甲种本子每本7角,乙种本子每本5角。张明花完5元钱买了5本甲种本子和一些乙种本子,如果张明买了几本乙种本子?•2、甲种本子每本7角,乙种本子每本5角。张明准备恰好花完5元钱买两种本子。有几种购买方案?•1、甲种本子每本7角,乙种本子每本5角。张明花完5元钱买了5本甲种本子和一些乙种本子,那么张明买了几本乙种本子?•数量关系是:•甲种本子的钱+乙种本子的钱=50(角)•设乙种本子买了x本•根据题意得7×5+5x=50•2、甲种本子每本7角,乙种本子每本5角。张明恰好花完5元钱买两种本子•数量关系是:•甲种本子的钱+乙种本子的钱=50(角)•设买甲种本子x本,乙种本子y本,•根据题意得7x+5y=50我们比较两个题目•1、设乙种本子买了x本•根据题意得7×5+5x=50•2、设买甲种本子x本,乙种本子y本,•根据题意得7x+5y=50•像7x+5y=50这样,未知数的个数多于方程个数的方程就叫做不定方程。一个未知数,一个方程有唯一解两个未知数,一个方程解不唯一不定方程的解题思路和方法•我们再来看一个问题:•小明为校兵乓球队买50个兵乓球,超市里的兵乓球有两种包装,甲种每盒6个,乙种每盒8个,请你帮小明出个主意,怎样拿才能不拆毁包装又恰好拿够50个兵乓球?•解:设每盒6个兵乓球的拿x和盒,每盒8个兵乓球的拿y盒,•根据题意得6x+8y=50•你认为方程中的x、y应满足什么条件?确定x、y的范围•在6x+8y=50中•你认为方程中的x、y应满足什么条件?•你认为怎样才能找到符合条件的x、y的值?•用符合条件的整数去试验1、x、y是整数;2、x≤8y≤6•穷举法:由6x+8y=50可知:x≤8、y≤6•当y=1时6x+8×1=50x=7•当y=2时6x+8×2=50x=•当y=3时6x+8×3=50x=•当y=4时6x+8×4=50x=3•当y=5时6x+8×5=50x=•当y=6时6x+8×6=50x=•所以,有两种拿法:每盒6个的拿3盒,每盒8个的拿4盒或每盒6个的拿7盒,每盒8个的拿1盒都能拿够50个兵乓球。62661062634由6x+8y=50可知:x≤8、y≤6•同余法:我们利用等式的性质把方程变形•得y=•因为x、y都是整数,所以4︱(25-3x)•即3x≡25≡1(mod4)•经试验可知•x=3或x=74325x所以有两种取法:1、甲种3盒,乙种4盒;2、甲种7盒,乙种1盒。同余法:我们利用等式的性质把方程变形得x=因为x、y都是整数,所以3︱(25-4y)即4y≡y≡25≡1(mod3)经试验可知y=1或y=43425y解题思路•在方程的两个未知数中,给出一个就可以求出另一个。•一般步骤是:1、列出方程后根据题意确定未知数的取值范围,•2、在确定的范围内给出一个未知数的值,在代入求另一个。•常用解法有两种:穷举试验法;•同余试验法;应用举例•例3、现有3米长和5米长的钢管各6根,安装31米长的管道,问怎样接最节省材料?•我们想,每一种钢管都用整数根时最省。•解:设3米长的钢管用x根,5米长的钢管用y根,根据题意得3x+5y=31•变形得3x=31-5y••x=3531y穷举试验法x=因为x、y是整数,所以y≤6,x≤6即y=6、5、4、3、2、1、0经过试验可以知道,y=2时,x=7;y=5时,x=2但是,因为3米的钢管只有6根,所以用3米长的2根,5米长的5根。3531y同余试验法x=•因为x、y是整数,且x≤6、y≤6•所以3∣(31-5y)•即5y≡31≡2y≡1(mod3)•经试验可知,y=2或y=5•当y=2时,x=7不合题意•当y=5时,x=2符合题意•答,用3米长的2根,5米长的5根。3531y课堂小结•1、在一个问题中,如果未知数的个数多于题目中所给出的条件,就会列出未知数比方程的个数多的方程,这样的方程就叫做不定方程。•2、不定方程的解题思路是:给出一个未知数的值,代入求另一个。•3、一般步骤是:先根据题目中的条件缩小未知数的范围,在逐个去试验。•4、试验方法:穷举试验法同余试验法同类巩固•课本183例4、•185页习题六1、2、3、5•练习册第93页,2、3、4、5、6

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