新苏教版小学四年级下数学《第二单元整理与练习》教案教学设计

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1新苏教版小学四年级下数学《第二单元整理与练习》教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新苏教版小学四年级下册数学《第二单元整理与练习》教案教学设计第二单元认识多位数课题：整理与练习第9课时总第课时教学目标：1.通过整理与练习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和求近似数的方法。2.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习进一步感受生活中的---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2大数，培养学生的数感。教学重点：能对本单元的知识进行系统回顾、整理。教学难点：能灵活运用多位数的知识解决实际问题。教学准备：教学过程：一、知识系统整理1.提问：这个单元我们学习了多位数的认识，谁来说一说都有哪些内容？2.导入：大家真了不起，学会了这么多的知识。这节课我们就对这一单元进行整理与练习。（板书课题）二、查漏补缺训练1.让学生在四人小组内进行本单元所学的知识的整理。师：接下来请同学们以四人小组为单位，将本单元所学的多位数的相关知识进行整理。教师巡视各小组，了解学生的合作情况。2.组织汇报交流，梳理知识。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3顺序表意义：数位十进制计数法多位数读数、写数大小比较各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢