搜索
考试序列号__143__通识教育课程论文论文题目：《大学生牵手少先队员》节目策划稿课程名称：主持人策划与创意学院信息工程专业班级08电子信息工程2班学号3108002650姓名联系方式任课教师吴雁2010年6月20日《大学生牵手少先队员》节目策划稿【精彩看点】2009年迎来的少先队建队60周年，少先队在庆祝建国60周年的军演上的表演更是展现出国家对于少先队建设的重视。少先队事业是教育事业的重要组成部分，少先队组织是少先队员奋进的阶梯和成长的摇篮，是中小学德育工作的主阵地。目前少先队的发展正处在一个新的阶段。随着经济社会的快速发展，少年儿童成长和少先队工作环境发生了巨大变化，少年儿童群体出现了许多新特征。随着社会的进步和成长环境的巨大变化，每一代人之间的差距也是越来越大，而目前少先队工作所面对的工作对象主要是90后。他们有什么新的特点，有什么新的变化都是我们在工作中必须注意到的。随着城乡发展的差距加大，城乡在教育上的差距日益显著，穷困地区出现了教育不到位，家长不重视少年儿童成长等严重问题，这两年来留守儿童问题成为了社会的焦点；在城市方面，少年儿童的网瘾、学习压力、心理素质等问题也令人担忧。而广大的大学生，作为党团组织的骨干力量，我们有义务、有责任关注少先队的发展，为服务少先队工作做贡献。那么大学生牵手少先队员是否必要呢？【旁述+画面】2010年3月我们针对少先队员、大学生以及社会人士，总共设计了三份问卷，在针对少先队员的问卷中，体现出当前少先队员快乐的状况并不乐观，还有三成多的队员感到“不快乐”。我们发现：让队员感到“快乐”与“不快乐”的事情均把与家长的关系放在第一位，由此，我们想到留守儿童长期不能与父母相处，他们必然存在一定的心理缺陷，这是值得我们关注的首要问题。其次是学习压力问题。有高达91%的受访人士认为青少年面临的主要问题是学习压力过大。在应试教育制度下少先队员接受繁重的学习任务，从而把素质教育放在次要位置，这不仅导致少先队员出现厌学现象，还不利于青少年身心健康发展。【同期声采访】广东省少先队工作学会秘书长王征东秘书长：王征东会长表示对我们大学生志愿服务少先队活动全力支持，并表示愿意担任我们大学生志愿少先队活动的顾问，希望我们能把我们的活动旗帜高高举起，把它打造成我们广东工业大学乃至广东省的一个品牌。王征东会长还给我们开创了大学生担任少先队校外辅导员的服务之路，我们队的十二名队员成为了广东省首批，也是全国首批的少先队校外辅导员。【旁述+画面】大学生和少先队是否可以手拉手呢？在大学生的问卷调查中得出，80%以上大学生只要有时间，他们都愿意加入辅导少先队员的组织中去，6%的大学生十分愿意去帮助少先队员。近六成的大学生大都认为我们大学生应为少先队员丰富他们的课余生活，并对他们进行适当引导。而且，从大学生自身角度来说，我们具有了学习时间最自由、志愿服务最活跃、与少先队融合性强、有足够的科学文化积累和一定的社会经验等等其它志愿团队很难俱全的优势。因此，我们可以通过学校青年志愿者协会公开招募大批的少先队校外辅导员。各地市各高校大学生志愿者应主动为少先队工作做贡献，积极加入到服务少先队的队伍中来，共同为少年儿童建立一个美好的环境。【同期声采访】信息工程学院学生会辅导老师李秀玲：李秀玲老师表示对我们大学生志愿服务少先队工作的肯定，并表示此活动的开展，不管对大学生自身还是少先队，意义都非常重大。【同期声采访】共青团广东省委员会、省少工委机关团委副书记詹宝城书记：詹宝城书记对我们的大学生志愿服务少先队的活动表示认同，表示非常愿意作为我们活动的指导老师，并在广东省相关部门、学校与大学生志愿服务少先队组织之间充当纽带作用。【主持人语】综合各方面的意见和建议，我们得出大学生志愿服务少先队的活动得到社会各界绝大多数的人士的支持与认肯，大学生志愿服务少先队的可行性非常强。我们会借助我们大学生自身的优势，针对少先队各方面的问题制定我们相应的服务对策。我们会扬长避短，接着完成我们后续工作——大学生志愿辅导员。党的十七大向我们展示了祖国发展的宏伟蓝图和社会主义事业的美好前景，我们倍感鼓舞振奋。发展中国特色社会主义事业对少先队工作组织提出了新的更高要求，也为少先队事业发展提供了广阔的空间和舞台，我们大学生将牵手少先队员，肩负起培养少先队员的重担，这也是我们应该做的。那么大学生牵手少先队员有什么优势和前景呢？【旁述+画面】2005年团中央、教育部等八部委下发了《关于进一步加强少先队工作的意见》的文件，提出把志愿辅导员纳入志愿者的整体管理体系，鼓励优秀青年人才担任学校少先队志愿辅导员。【主持人语】我们大学生可以响应上级的意见，自发成立一个队伍，投身到服务少先队的活动中来。那么，我们还有什么优势呢？【同期声采访】广东省少先队工作学会秘书长王征东秘书长：这是一个创举。大学生志愿服务少先队是相辅相成，教学相长很好的策略。我们在服务少先队的过程中不仅给少先队员带去了学习与心理上的辅导，对于我们自身也是一种社会锻炼。我们组织成一个学生志愿辅导员队伍，成为辅导员联谊会的重要成员，这样一来联谊会的力量也就庞大了。王会长还表示，愿意义务当大学生的顾问，开展这个道路，先把几个学校作为试点，希望我们能做好带头作用。【同期声采访】学院学生会辅导老师李秀玲：大学生充当少先队校外辅导员优势在于，对比于小学生，有足够的科学文化积累和一定的社会经验。而且大学生在充当老师去辅导他们学习的同时也能充当玩伴的身份，深入他们的日常活动，加深沟通，让他们觉得现实生活是多么的多姿多彩。【主持人语】看来，我们大学生充当少先队校外辅导员的优势多多。首先，我们与少先队员有着相同的身份——学生，这样一个同样的身份更容易让我们与小学生成为亲密的朋友，从而达到心灵的交流。另外，在应试教育的今天，在校辅导员更重要的是充当了少先队员的授课者身份，他们受分数的限制、升学的压力，难以把主要精力放在少先队工作上。而大学生服务少先队的目的在于加强少先队员的素质教育，我们可以以大哥哥、大姐姐的身份与孩子们打成一片，在中队活动中引导少先队员健康、快乐成长。那么我们再来探讨下大学生志愿服务少先队有哪些方向呢？【同期声采访】省少先队工作学会秘书长王征东秘书长：我现在对于少先队员理想很担忧担忧，现在的少先队员对自己的理想很不明确，心理容易动摇。只有树立了正确的理想，我们才能成就伟大的事业。这个理想是什么？它就像少先队的呼号：“为实现共产主义的伟大事业而奋斗，时刻准备着。”我们的理想是为中华民族的复兴，为人类美好的明天，为共产主义事业而奋斗，这些理想，关系到少先队员怎样成为合格的接班人，做一个对社会有用的人。【旁述+画面】由于环境的影响，导致一些留守儿童、患网瘾的少先队员，有一定心理上缺陷的。我们应该从多方面给予队员心理辅导，我们要对他们给予安慰与关怀，及时排解他们心中的压力，多给他们一些鼓励和肯定，增强他们的自信心，引导他们走出心理阴影。对少先队员进行心理辅导，引导队员正确地对待交往。小学阶段，队员随着年龄的增长，心里对交往的需要也逐渐强烈。但由于性格、经验等原因，队员的交往出现了一些问题。要及时地予以引导，培养队员正确的交往观，教给他们正确的交往方法，让他们在交往中，体验到更多的快乐。【主持人语】看来，让少先队员树立远大理想，并给予那些环境不好的少先队员足够的心理辅导与人文关怀是很必要的，那么我们还需要哪些方向呢？【同期声采访】校青年志愿者协会会长李韵捷同学：我们大学生应多参与少先队的活动，帮助少先队员减轻学习压力。搞一些有益的活动，丰富小学生的生活，注重为少先队员营造一个宽松、和谐、活跃的学习、生活环境。大学生在与小学生搞活动时可以加入一些哲理性的游戏，引导少先队员从游戏中学习本领。【旁述+画面】我们可以运用我们所拥有的知识，以优秀的作品陶冶少先队员，增加他们的知识面。大学生要有较高的思想觉悟，也可以带动小学生早点形成与时俱进的思想。让他们多点了解时事。尽力帮助、减轻队员的学习负担。作为大学生校外辅导员辅导员，我们应该让学生在“乐中学”、“学中乐”，辅导他们学习，教他们更好的学习方法。【主持人语】大学生在牵手少先队中有着无限的优势，那么我们本身也需要具备较高的思想觉悟，严谨的工作作风，良好的道德修养，优秀的文化素养以及良好的心理素质。但是我们也不能忽略我们工作所面临的困难。。【旁述+画面】目前全社会还未形成一种为少先队服务的意识和氛围,人们对少先队辅导活动的主动性还不够。大部分大学生对于少先队的相关信息都只是被动地接受，很多信息也只是表面的了解。关于国家对少先队工作相比于小时候有没有大改进的问题上，近60%的大学生表示不太了解；超过77%的大学生只有偶尔关注少先队工作，但是一部分学生并不关注，与经常关注相比起来差很远，反映了大学生对少先队关注的程度还不够，没有经常关注少先队工作。如何更加关注并且贴近学生实际，把大学生工作和少先队工作有机结合，扩大覆盖面，提高实效性将是今后重点研究的方向。社会与学校应该创造更多的机会来让更多的人熟悉少先队，深入少先队的生活实际，只有这样才能发现问题，解决问题。【旁述+画面】大学生离小学近十年，对小学的少先队活动已经很陌生，而且，随着社会的发展，少先队在生活、学习与心理上都发生了很大的变化。对少先队的日常活动及建设不了解，很多想去服务少先队的大学生也觉得有心无力。一说到跟小学生玩，很多大学生的第一反应都是不知该如何跟小学生们交流，而对于那些去辅导少先队的大学生，很多回来后都反应那些小学生各方面与自己想象中的有很大的不同。在和小学生交流过程中，冷场、无意伤害到小学生、不懂如何开导小学生的心理障碍、不懂如何辅助小学学习、不知以哪种心态去面对小学生等问题频繁出现。【主持人语】看来，我们大学生牵手少先队员面临的困难还不少呢，目前对于少先队工作的信息普及度还不够,大学生对少先队的工作缺少了解，而且也缺少相关培训机构让大学生去熟悉少先队工作。那么我们还面临着什么更艰巨的困难呢？【同期声采访】信息工程学院学生会指导老师李秀玲老师：最大困难在于大学生是否有这个能力去承担培养少先队员这个重大的责任。担任少先队员志愿辅导员的大学生要求思想觉悟高，热爱祖国，忠于党，忠于人民，能在大学生群体里起带头模范作用。这一方面要求大学生有优良的学习成绩，另一方面要求其有优良的品行作风。还有其它方面的各种要求，这就向我们提出了我们要严格把好辅导员的入门关，打造一支高素质的团队的要求。【主持人语】那么面对如此多的困难，需要有什么样的素质才能担当起这种任务呢？【同期声采访】省少先队工作学会秘书长王征东秘书长：第一，要热爱儿童；第二，要有政治的热情；第三，要能培养出较好的工作能力，最好是你能有一些特长，有一些个性特点。【主持人语】少年儿童的成长，牵动着每位家长的心，载着祖国未来的希望。然而，随着社会的发展，我国的少年儿童的成长出现了不同程度的问题。从问题的普遍性与社会影响力中，我们看到了志愿服务少先队的必要性，也从各界人士对我们这项活动的意见上分析得出大学生作为志愿者服务少先队的可行性。大学生志愿服务少先队的工作得到了国家政府，学校领导和社会各界人士的强烈支持。在接下来的日子里，我们将来加强大学生志愿服务少先队的活动宣传，把大学生志愿服务少先队的工作做大、做强，把我们的志愿服务少先队的工作做到实事上去，达到真正帮助少年儿童的目的。我们呼吁全国的大学生动员起来，一起加入大学生志愿服务少先队的行列中来，为我们的祖国未来，为我们的下一代做点力所能尽的事。我们自信，少先队员们在我们的帮助下，能成为一个“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的好学生。队员：肖夏（负责整理采访文档）郭楚灿（负责整理策划稿）宫勋（负责采访）