探头(扎有橡皮膜)U形管初二物理导学案9.2液体的压强备课人:耿丽琴学生姓名班级学习目标①理解液体内部压强的规律。②通过学生实验探究液体压强的大小与哪些因素有关。教学重点:通过学生探究实验理解液体内部压强的规律教学难点:如何指导学生通过实验验证液体压强与液体深度及密度的关系.教学用具:两端开口玻璃圆筒、侧壁开孔圆筒、液体压强计、烧杯、水、盐水温故互查1.在物理学中,叫做压强,单位2.压强的计算公式适用范围设问导读知识点一:液体压强的特点1.观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在侧边开口处扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会(凸起或凹陷),表明水对产生了压强,这是因为水受;也可以看到侧壁的橡皮膜会,说明了水对容器的产生了压强,这是因为水具有。2.探究液体内部压强的特点(1)测量液体内部压强的仪器:____________(2)压强计构造:,。(3)测量原理:当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成__________.越大则表明压强越大。(4)使用方法:①无力作用薄膜时,U形管两液面高度差为;用手压薄膜时,U形管两液面会产生②力对薄膜压力越大,对薄膜的压强越,U形管两液面高度差越。(5)如上图,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体__________有压强.(6)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:猜想A在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;猜想B在深度相同时,不同液体的压强跟它的密度有关,液体密度越大,压强越大;猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下列各图所示的操作:①比较图中代号为的三个图,可以说明猜想A是否正确;②比较图中代号为的两个图,可以说明猜想B是否正确;③比较图中代号为的三个图,可以说明猜想C是否正确。结论:液体压强的特点:①液体对容器和都有压强,②液体内部向方向都有压强,同一深度液体向各个方向的压强,③液体的压强随增加而增大,④不同液体的压强还跟它的有关系;知识点二:液体压强的大小某一液体(ρ)某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法,仿照固体压强的计算方法,写出来:(参考课本35页图9.2-3)(1)步骤:在横线上填入公式①水柱体积V=,②水柱质量m=,③水柱重力G=,④水柱对底面压力F=,⑤底面受到压强p=;(2)公式:;(3)注意:①单位ρ用,h用,p才是Pa,②液体的压强只跟和有关,深度是指。③该公式的使用范围U形管左右两侧液面的高度差例1如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm,A端内液面离容器底26cm。求:(g=10N/Kg)(l)B端顶面受到水的压强.(2)如果B端顶面的面积为2×10-3m2,那么,B顶面受到水的压力是多大?自学检测1.液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,向各个方向的压强大小;液体内部的压强随深度的增加而;不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的有关,越大,液体的压强越。2.拦河大坝总是修成上窄下宽,这是为了()A、美观B、施工的方便C、为了能够承受水深处的较大的压强3.如图可以观察到水从三个小孔流了出来,是因为其中孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而_____。4.如上图,著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板5.如上图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则()A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.无法判断6.如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强()A.变大B.不变C.变小D.无法确定7.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________.巩固练习1.如图,甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水,液面相平,,A.B在同一深度,比较A.B..C三点的压强大小,则PA____PC,PA____PB2.在烧杯内装有适量的水,把一木块慢慢放入水中,水未溢出。当木块静止时,水对烧杯底的压强变化情况是()A、增大B、减小C、不变D、无法判断3.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,实验次数深度(厘米)橡皮膜方向水压强计左液面/(mm)右液面/(mm)液面高度差/(mm)13朝上1.4-1.52.923朝下1.4-1.52.933朝侧面1.4-1.52.946朝下2.8-3.05.859朝下4.2-4.58.7分析实验数据:比较1、2、3次实验可得:。比较2、4、5次实验可得:。拓展延伸如图23,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg深度为12cm的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)试求:(1)水对茶壶底部的压力;(2)茶壶对桌面的压强。.