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文言文虚词、句式及相关语法考考你，以下是什么句式1.苟以天下之大2太子及宾客知其事者3刘备，天下枭雄4而智勇多困于所溺5汝殁以六月二日6而身死人手，为天下笑。7而来执法严,以公事杖死县令不职者十人8（某人）复以清节（节操）见知（知道），华州司马杨孚深赏重之。中文语法口诀•。•口诀：•主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。•定语必居主宾前，谓前为状谓后补。•状语有时位主前，逗号分开心有数。•蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。•而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之规律：判断而，看前后，以字有时译作“而”1而前后两个动作先后发生=顺承如骊山北构而西折先向北建然后向西建2同时发生=表修饰不译子路率尔对曰•提刀而立提着刀站着3前后相反=却•吾年未四十，而视茫茫年纪还不是很大呢，却视力模糊了4前后词性一一对应并可颠倒=表并列•二败而三胜词性完全对称，前后颠倒没差•而发苍苍，而齿牙动摇两个而全是表并列5表假设，如果死而有知6通“尔”，你•生而影不与吾形相依•而母立于兹•判断之看前后1之后跟地点=到•如：杳不知其所之（宫车到的地方）也辍耕之垄上2之后跟名词=的（只有后面跟名词才能译为“的”）•如悦亲戚之情话吾闻庖丁之言3之前名词，后动词/形容词=主谓插之不译•如鲲之大知来者之可追4之后所字结构=主谓插之不译手之所触5之出现在倒装句倒装标志，不译•如都督阎公之雅望技经肯綮之未尝6之作代词译作它，他，这7时间词后，不译顷之久之助词人称代词其“”字的用法他(们)，它(们)(的)你(们)，你(们)的我(们)，自己(的)指示代词这(里)，那(些)其后用兵其中表选择：其…其..=是…还是…其信然邪？其梦耶？表假设：如果，假如其无知，悲不几时代词连词副词表商量：还是吾其还也表反问：难道如吾之衰者，其能久存乎？表揣测：大概吾其无意于人世矣！表祈使：一定尔其无忘乃父之志《伶官传》调节音节，不翻译路漫漫其修远兮•考纲明确指出的句式：•判断被动宾前成分省略文言句式的基本类型有五种：一、判断句二、被动句三、倒装句定后状后宾前四、省略句五、固定句式判断句•能翻译出一个“是”字的都是判断句，标志词：•1…者..也•2动词“为”“是（少见）”•3“乃”“则”“即”“皆”•4用“非”“未”“弗”“无”“莫”•“毋”等否定判断。•5主谓直接表判断(1)“……者,……也”式。例：1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》）(２)“……者，……”式。1、粟者，民之所种。(３)“……,……也”式。和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》夫战，勇气也。（4）“……者也”式。莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。⑴人为刀俎，我为鱼肉。⑵此后典籍皆为版本。⑶问今是何世。⑷同行十二年，不知木兰是女郎。（5）石之铿然有声者，所在皆是也。·······2．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，是一般翻译成这⑴当立者乃公子扶苏。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此则岳阳楼之大观也。⑷梁父即楚将项燕。⑸环滁皆山也。·····3、用副词“乃”“则”“即”“皆”表判断。⑴予本非文人画士2呼尔而与之，行道之人弗受····4．用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。⑴荀卿，赵人。⑵刘备天下枭雄。5、主谓直接表判断的。主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。二、被动句被动句归纳1.动词＋于＋主动者内惑于郑袖，外欺于张仪。2.见＋动词或见＋动词＋于•信而见疑//臣恐见欺于王而负赵。被动句归纳3、为或为…所4.被(受)….于…5、从语意判断表被动。身死人手，为天下笑。不属，吾属皆且为所虏忠而被谤，能无怨乎?受制于人。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。洎牧以谗诛，邯郸为郡三、倒装句式•文言文倒装句式是相对于现代汉语而言，比照现代汉语习惯说的。•１、主谓倒装２、宾语前置•3.定语后置•4状语后置⑴甚矣，汝之不惠！如鸣佩环1．（主谓倒装）。2．宾语前置A．否定句中代词作宾语，宾语前置。⑴古之人不余欺也。⑵自书典所记，未之有也。⑶忌不自信。B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。⑴大王来何操？⑵沛公安在？⑶执肃手曰：“卿欲何言？”⑷微斯人，吾谁与归！⑸不然，籍何以至此？C．“之”或“是”标志宾前⑴句读之不知，惑之不解⑵夫晋，何厌之有？⑶唯利是图，唯才是举。·····考考你：其李将军之谓也？译解析“之”是宾语前置的标志。大概说的是李将军吧？•3．定语后置（１）“中心词+定语+者”式结构定语后置的种类中心词是定语修饰的那个词１、求人可使报秦者，未得。2、人马烧溺死者，甚众。（2）“中心词+之+定语+者”式结构定语后置的种类1、率谢庄少年之精技击者百人2、马之千里者3、石之铿然有声者，所在皆是也。（３）“中心词+之+定语”式结构定语后置的种类蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（《涉江》）（４）“中心词+而+定语+者”式结构定语后置的种类缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）译：能不屈从与权阉势力,保持自己志向的,四海之内,能有几人?（５）“中心词+数（量）词”式结构定语后置的种类马之千里者，一食或尽粟一石。译：一顿有时（就）吃掉一石的粮食。铸以为金人十二。译：用它铸成了十二个金人。4、状语后置）翻译成现代汉语时应注意什么？如：“躬耕于南阳”。一般要把它提到动词谓语之前作状语，即“于南阳躬耕”。⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。⑵饰以篆文山龟鸟兽之形。⑶生乎吾前，其闻道也固先乎吾···(1)下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是()A.以其无礼于晋B.君子博学而日参省乎己C.河内凶，则移其民于河东D.州司临门，急于星火解析“于”应译为“到”。C(2)翻译下面的句子。①虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________即使用严酷的刑罚来督责他们，用威严的盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上的仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。四、省略句[承前省略]（蛇）黑、触（草）尽死[蒙后省略](公)度我至军中[对话省略]（孟子）曰（怀王）曰2．省谓语（动词）⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。⑵杨子之邻人亡羊，即率其党（家人），又请杨子之竖（童仆）追之。⑶及左公下厂狱，史朝夕狱门外。再（鼓）而衰，三（鼓）而竭史朝夕（候于）狱门外即率其党（追之）3．省宾语（一）动词的宾语的省略⑴叶公见之,弃而还走。⑵权起更衣，肃追于宇下⑶扬州城下，进退不由。弃（之）而还走肃追（之）于宇下进退不由（己）3、省宾语（二）、介词的宾语的省略（1）、齐使以为奇,窃载与之齐。（2）、于是秦王不怿,为一击缶。介词“以”“与”“为”等之后的代词宾语常常被省略.（“于”后的不省.）齐使以（之）为奇,窃载与（之）之齐为（之）一击缶.4、省介词现代汉语的介词一般不省略,但古汉语的“以”“于”在构成介宾短语作补语时,常被省略,如果同时有宾语,更易于被省略。（1）、今臣至,大王见臣列观（2）、死马且买之五百金,况生马乎?（3）、又试之鸡,果如成言.大王见臣（于）列观死马且买之（以）五百金又试之（以）鸡2.补充下列句子中省略的成分。(1)夫战，勇气也。一鼓作气，再()而衰，三()而竭。(2)将军战()河北，臣战()河南。(3)于是秦王不怿，为()一击缻。(4)杀人如()不能举，刑人如恐不()胜。(5)军中无以为乐，请以剑舞()。鼓鼓于于之恐能为乐3.翻译下面的句子。(1)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。译文：__________________________________________________________________________________________解析两处省略(见译文括号内)，“具告以事”是介宾短语后置句。项伯就在夜里骑马到刘邦军中，私下会见了张良，把事情详细地告诉(张良)，想叫张良和(他)一起离开。五、固定句式（一）、表示疑问1、“何所……？”表疑问的固定结构。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。例：卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来的钱所谋求的是什么？2、“奈何……？”“若何……？”“如何……？”可译为：“……怎么办？”“为什么……？”例①：取吾璧，不予我城，奈何？例②：非国家之利也，若何从之？译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢?3、“何如”,同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。例：樊哙曰：“今日之事何如？”（2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。例：王以为何如其父？译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？4、如……何？奈……何？可译为：“拿……怎么样呢？”“对……怎么样”、“把……怎么样”例①：如太行、王屋何？译文：对太行、王屋怎么办？例②：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）译文：三老不回来，把他们怎么办？5、“孰与；与……孰”可译为：“跟……比较，哪一个（谁）……”例①：我孰与城北徐公美？译文：我跟城北的徐公比，谁更美？例②：公之视廉将军孰与秦王？译文：你们看廉将军和秦王比，怎么样呢？6.何（奚）以……为、何（奚、曷）……为其中“何”是疑问代词；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。可译为“为什么（要）…呢”、“怎么…呢”，可译为“哪里用得着…呢”例：项王笑曰：天之亡我，我何渡为？译文：项羽笑着说：上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？例：奚以之九万里而南为？译文：哪里用得着高飞九万里往南去呢？例：是社稷之臣也，何以伐为？译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？1、何……之有？可译为：“有什么……呢？”例：宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？2、如之何……？可译为：“怎么能……呢？”例：君子于役，如之何勿思？译文：我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念呢？（二）、表示反问3、不亦……乎？可译为：“不是……吗？”“不也是……吗？”例①：求剑若此，不亦惑乎？译文：像这样求剑，不是糊涂吗？4不为……乎连用，表反问，相当于现代汉语的不算是……吗？例：此不为远者小而近者大乎？译文：这不算是远的小而近的大吗？5、岂(其）……哉（乎、耶）？可译为：“难道……吗？”例：岂得之难而失之易欤？译文：难道是得天下难而失天下容易吗？6、安……哉（乎）？可译为：“怎么……呢？“哪里……呢？”例：燕雀安知鸿鹄之志哉？译文：燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢？7、……非……欤？可译为：“……不是……吗？”例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）译文：您不是三闾大夫吗？8、宁……耶？可译为：“哪里……呢？”例：宁知此为归骨所耶？译文：哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？9、顾……哉？可译为：“难道……吗？”例：人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?译文：一个人树立志向,难道还不如四川边境的这个和尚吗?10、独……哉（耶）？可译为：“难道……吗？”例：独不怜公子之姊耶？译文：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？11.“其…乎（也、耶）”。表揣测：相当于现代汉语的大概（恐怕）…吧！表希望“还是…吧！”；表反问：“难道…吗？”例②：其真无马邪？其真不知马也。译文：难道真没有千里马吗？恐怕是他们真的不知道千里马啊！12.庸……乎连用，相当于现代汉语的哪里（怎么）……呢？例：吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？1、何其……也！可译为：“怎么那么……啊！”“多么……啊！”例：泣下沾襟，何其衰也！译文：眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！2、特（