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1一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑（C）元电荷e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能①摩擦起电1e=1.6×10-19C23、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。(1)、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）5、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，3也可以是绝缘体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。四、电路1、组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。工作时：将电能—→其他形式的能。③开关：控制电路的通断。④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯分类①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能光电池发电机机械能→电能光能→电能4图10-25、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。例题（一）识别电路【例题1】根据图10-1甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接的？[来源:学+科+网]【解析】本题考查的是串并联电路结构的判断。根据串联电路及并联电路特点，我们从甲图上可看出电键闭合后，电流从电源正极流出到a点分成两路，分别经L1和L2后汇合于b再回到电源负极，小灯泡L1和L2分别在两条支路上，所以两盏小灯泡是并联的。图乙的电路不可直接识别，可以在分析电流方向的基础上，画出它的等效电路，再判断电灯的连接方式。图丙是图乙的等效电路，不难看出L1和L2是并联的。答案：甲乙丙都是并联【例题2】如图10-2所示的电路，下列说法中正确的是〔〕A.S1闭合，S2断开时，L3亮，L1和L2不亮B.S1断开，S2闭合时，L1亮，L2和L3不亮C.S1、S2都断开时，L1、L2、L3都亮，是串联D.S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都亮，是并联图10-15图10-3L1L2L3S2S1图10-4【解析】电路结构的识别是学习电学的重点，也是难点.当开关闭合或断开时要引起电路结构的变化.遇到这种情况要在分析电流的流向的基础上画出规范电路图（即等效电路），再判断电路的连接方法.A选项当S1闭合，S2断开时，电流从电源正极流出到达a点，电流分为两条路，一条通过ab导线，另一条通过L1、L2，到b点合为一条路，通过L3回到电源的负极，如图10-3（甲）所示，这时L1、L2被短路，电路中只有L3发光，所以A选项正确.B选项S1断开，S2闭合时，电流从电源正极流出，通过L1到达c点，电流分为两条路，一条通过L2、L3，另一条通过cd电线，到d点后合为一条路回到电源负级，如图10-3（乙）所示.这时L2、L3被短路，电路中只有L1发光，所以选项B正确.C选项S1、S2都断开时，电流通过L1、L2、L3它们都发光，这三盏灯属于串联，如图10-3（丙）所示，所以选项C说法正确.D选项S1、S2都闭合时，电流从电源正极流出分成三条支路，分别通过L1、L2、L3它们都发光，属于并联，如图10-3（丁）所示，选项D正确.答案：ABCD可供模拟练习的变形试题有：1.在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮．经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良．小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了．由此可以判定，两灯的连接关系为．2.图10-4所示，当开关S1、S2都闭合时，电路中〔〕A．三灯并联，且都亮B．三灯串联，且都亮C．L1、L2并联后与L3串联，三灯都亮D．L1、L2并联，L3被短路，只有L1、L2亮3.有两个电灯、两个开关、一个电池组，请按下列各项要求设计电路：（1）两灯串联，闭合任一开关，都能使两灯同时发光（2）两灯并联，闭合任一开关，都能使两灯同时发光（3）两灯并联，闭合任一开关，都只能使一灯发光（4）两灯并联，两开关都闭合，两灯都发光，开关S1闭合，S2断开时只有一灯发光，如果S1断开，不论S2处于何种状态，两灯都不发光。4.给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线。请你设计一自动放养奶牛的装置。要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现。5.画出图10-5中电动机电路和手电筒电路的电路图6图10-8[来源:Z+xx+k.Com]6.按图10-6所示的电路图，连接实物图答案：1.串联2.D3.略4.略5.略[来源:学科网]（二）电流、电压的变化【例题3】如图10-7所示，电源两端电压保持不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将，电压表V1的示数将，V2的示数将.【解析】滑片向左滑动，电阻R2变小，由I=U/（R1+R2）（U不变，R1不变，R2变小）可知，电流表的示数I变大；又由U1=IR1（R1不变，I变大）可知，电压表V1示数变大；再由U=U1+U2（U不变，U1变大）可知，电压表V2示数变小.可供模拟练习的变形试题有：1.如图10-8所示：已知电源电压为10V，电压表的示数为4V。求：①R１两端的电压？②R２两端的电压？2.如图10-9所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电压表V的示数将；电流表A1的示数将；电流表A2的示数将.（选择“变大”、“变小”、“不变”）3.一只电流表有0～0.6A和0～3A两个量程。实验中使用0～3A量程，但刻度模糊不清从刻度盘0～0.6A量程中读出电流值恰好是0.24A，则实际电流值是________。4.用一只完好的电流表测某一电路中的电流，如选用0～0.6A量程，测得的电流为0.18A，如选用0～3A量程测得的电流为0.2A，那么该电路中的电流应为〔〕A．0.2AB．0.18AC．0.19AD．以上答案都对5.在图10-10中，用电压表能测灯L1两端电压的是〔〕[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXX6.如图10-11所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是：A.电流表坏了，或开关S接触不良B.灯泡L1的灯丝断了，或L1的灯泡与灯座接触不良图10-11图10-7图10-5图10-6图10-8图10-107图10-13C.电流表和两个灯泡都坏了D.从a点开始，经过灯泡L2到b点的这段电路中有断路答案：1.（1）6V（2）４V2.不变增大不变3.1.2A4.B5.B6.D二、欧姆定律及其电学的综合计算【例题4】在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：（1)我们首先会提出什么问题？___________________________________;(2)你或同学们有什么猜想？请说出来：_____________________________;(3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？（说出所用的器材和方法）(4)通过分析记录数据，你