中级微观经济学第一章市场

中级微观经济学IntermediateMicroeconomics2015-2016学年第1学期课程介绍授课教师教学目的教学方法指定教材和参考教材教学总时数和成绩评定方式教学计划教学目的针对修过《初级微观经济学》和《初级宏观经济学》课程的经管类专业本科生的知识背景和能力特点，《中级微观经济学》课程力图在经济学直观原理和经验案例的基础上，运用微积分等数学工具，进一步全面深入地讲授现代经济学的基本理论和分析方法。通过本课程的教学，力求使学生达到：1.掌握中级微观经济学的基本概念、逻辑线索和分析方法；2.能够将现实中松散和复杂的经济问题，简化和抽象为适合于经济分析的约束条件下的经济行为人最大化自身利益的基本决策问题；3.能够从理论和实践两方面提供所面临问题的解决思路。教学方法教师课堂讲授为主，教师提问与学生回答、案例分析与讨论、作业与期末考试相结合贯通教学全程，以期教学相长，互动互励。指定教材和参考教材指定教材哈尔·R·范里安著，《微观经济学：现代观点》（第八版），上海三联书店、格致出版社，2011年2月第1版。参考教材伯格斯特龙，范里安著，《微观经济学：现代观点》练习册（第八版），格致出版社，2011年5月。尼科尔森著，《微观经济理论－基本原理与扩展》（第九版），北京大学出版社，，2008年5月。平狄克，鲁宾费尔德著，《微观经济学》（第七版），中国人民大学出版社，2009年9月。教学总时数和成绩评定方式教学总时数：72课时，每周4课时总成绩由下列几项比例构成：平时成绩20％期中考试20％期末考试60％。序号教材章节序号教材章节11市场414消费者剩余2预算约束15市场需求3偏好516均衡4效用18技术25选择19利润最大化6需求620成本最小化7显示偏好21成本曲线38斯勒茨基方程22厂商供给9购买和销售23行业供给10跨时期选择11资产市场教学计划（注：带*号的部分酌情选择）序号教材章节序号教材章节731交换1127寡头垄断32生产1234外部效应33福利1336公共物品812不确定性1437不对称信息13风险资产（*）1517拍卖924垄断25垄断行为1028博弈论29博弈论的应用教学计划第一章市场经济学只是一种方法和工具，而不是金科玉律---约翰·梅纳德·凯恩斯经济模型经济系统里各因素的因果关系如何？我们应在多大细节程度上对经济现象进行建模？哪些因素是外生变量，哪些变量是内生变量?对公寓租赁市场建模公寓租金是怎么决定的？假设公寓只有远近之分，其它方面都一样远的公寓的租金是外生和已知的有很多潜在的出租人和承租人对公寓租赁市场建模谁会租靠近的公寓？在什么价格水平下？在任何意义上讲，对于公寓的分配是否有必要我们应该怎样来建立正确的模型来回答这些问题经济模型的假设两个基本假定理性选择:人们总是选择他们能支付得起的最佳消费方式均衡:价格会自行调整，直到人们的需求数量与供给数量相等对公寓需求建模需求:如果只有一个人愿意每月付500美元租一套房.那么p=$500QD=1.假设人们愿意支付的第二高的价格是490美元.那么p=$490QD=2.对公寓需求建模租房价格p越低，对于较近的公寓的需求量就会上升，也即pQD.把需求量和市场价格联系起来的曲线就是较近的公寓的市场需求曲线.对于公寓的市场需求曲线pQD对公寓供给建模供给:因为建更多的较近的公寓需要时间，所以短期来说，供给是固定的（比如是100）.公寓的市场供给曲线pQS100竞争市场均衡低的租赁价格靠近学校的公寓的需求量超过现货数量价格上涨.高的租赁价格需求量小于现货数量价格下降.竞争性市场均衡需求量=现货数量价格既不升也不降因此市场处于竞争性均衡状态.竞争性市场均衡pQD,QS100竞争性市场均衡pQD,QSpe100竞争性市场均衡pQD,QSpe100表示愿意支付pe的价格的人租赁距离学校较远的公寓.竞争市场均衡pQD,QSpe100愿意支付pe的价格的人租赁靠近学校的公寓.不愿意第靠近学校的公寓支付价格pe的人租赁距离学校较远的公寓.竞争性市场均衡问:谁租赁靠近学校的公寓?答:那些最愿意支付租金的人.问:谁租赁距离学校较远的公寓?答:那些最不愿意支付租金的人.因此完全竞争市场是通过支付意愿来分配公寓的.比较静态分析模型中什么是外生变量?距离学校较远的公寓租金价格靠近学校公寓的数量潜在承租人的收入.如果这些外生变量改变会有什么结果?比较静态分析假设距离学校较远的公寓租金价格上涨.对于靠近学校公寓的租赁需求会上升，导致靠近学校的公寓的租金价格上升.市场均衡pQD,QSpe100市场均衡pQD,QSpe100需求上升市场均衡pQD,QSpe100需求上升导致市场价格上升，但成交量不变.比较静态分析假设有更多的较为靠近学校的公寓.供给增加,那么靠近学校的公寓的价格会下降.市场均衡pQD,QSpe100市场均衡pQD,QS100供给增加pe市场均衡pQD,QSpe100供给增加导致更低的市场价格和更高的交易量.比较静态分析假设潜在的租赁人的收入增加,他们更加意愿租靠近学校的公寓.需求上升(向上移动),导致靠近学校的公寓的租赁价格上升.市场均衡pQD,QSpe100市场均衡pQD,QSpe100更高的收入导致租赁人更加愿意租靠近学校的公寓市场均衡pQD,QSpe100更高的收入导致租赁人更加愿意租靠近学校的公寓,更高的市场价格和相同的交易量.税收政策分析地方政府对公寓出租人征税.价格如何变化靠近学校的公寓的出租数量如何变化?政府所征税款是否回转移给租赁人?税收政策分析市场供给不受影响.市场需求不受影响.因此竞争性市场均衡不受税收影响.价格和靠近学校的公寓的出租量也不会改变.出租人支付所有税款.不完全竞争市场可能情况包括:一个垄断的出租人一个完全歧视性的垄断出租人一个受到租金影响的竞争性市场.一个垄断出租人当出租人把租金价格设为p时，他能租出D(p)套公寓.收益=pD(p).当p0时收益很低当p很高时，由于D(p)0，收益也很低一个居中的价格能够最大化出租人收益.垄断市场均衡pQD低价低价,高需求量,低收益垄断市场均衡pQD高价高价,低需求量，低收益.垄断市场均衡pQD中间价格中间价格,中等数量需求,更高收益垄断市场效率pQD,QS中间价格中间价格，中间数量需求，更高的收入垄断厂商并不出租所有的公寓100垄断市场均衡pQD,QS中间价格中间价格，中间需求量，更高的收入垄断产商没有租出所有靠近学校的公寓.100靠近学校的空置公寓.完全歧视垄断出租人假设垄断出租人知道每一个人的租赁公寓的意愿.对最想租公寓的承租人收取$500的出租费对第二愿意租公寓的人收取$490租金,等等.有歧视的垄断市场均衡pQD,QS100p1=$5001有歧视的垄断市场均衡pQD,QS100p1=$500p2=$49012有歧视的垄断市场均衡pQD,QS100p1=$500p2=$49012p3=$4753有歧视的垄断市场均衡pQD,QS100p1=$500p2=$49012p3=$4753有歧视的垄断市场均衡pQD,QS100p1=$500p2=$49012p3=$4753pe有歧视的垄断出租人对最后一个承租人收取市场为竞争性市场时的交易价格,并且出租当市场为竞争性市场时的公寓出租量.租赁控制地方政府设定一个最高出租价格,pmaxpe,竞争性市场价格.市场均衡pQD,QSpe100市场均衡pQD,QSpe100pmax市场均衡pQD,QSpe100pmax额外需求市场均衡pQD,QSpe100pmax过度需求100套靠近学校的公寓不在依据承租人的意愿来分配(律师,大家庭优先?).哪个市场的结果是可取的哪个更好哦?租赁控制完全竞争市场垄断歧视性垄断帕累托效率维尔弗雷多·帕累托;1848-1923.帕雷托结果不允许存在福利的浪费;唯一能改善一个人福利的方法是降低其他人的福利.帕累托效率吉尔有一套公寓;杰克没有.吉尔为了租一套公寓愿意支付$200，但杰克愿意支付$400.吉尔可以以$300的价格转租给杰克.同样,因此对于吉尔来说是帕累托无效的.帕累托效率帕累托无效意味着存在没有实现的互惠交易.任何完成了所有可能互惠交易的市场都是帕累托有效的.帕累托效率竞争均衡:所有承租人对于靠近学校的公寓的租金估价为市场价pe或者更高所有其他人对于靠近学校公寓的租金估价至少为pe因此没有相互互惠的交易产生因此结果是帕累托有效的.帕累托效率歧视性垄断:公寓的分配与完全竞争市场是一样的因此歧视性垄断也是帕累托有效的.帕累托效率垄断不是所有的公寓都租出去了因此一个离学校较远的承租人能够通过分配一个靠近学校的公寓而使个人福利在不降低其他人福利的情况下得到改善.因此一个远距离的租户因此垄断的结果不是帕累托最优的.帕累托效率租赁控制一些对靠近学校的公寓的估价低于pe的承租人租到了靠近学校的公寓一些对靠近学校的公寓估价高于pe的承租人并没有租到靠近学校的公寓帕累托无效结果.思考题总体上来说公寓的供给会上升吗？控制租金是否会降低公寓的供给一个垄断的供给商是否会比一个竞争性的市场供应更多公寓