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正常儿童语言听觉发育首都医科大学中国康复研究中心李胜利（一）语言处理过程语言以特定的符号为基础利用语言学概念内容进行组合构音器官协调运动婴儿初期的声学特性•1岁左右开始说话•听、视觉刺激的重要性（二）语言处理过程发育听觉记忆的发育是言语产生过程的基础对声音反应的发育变化是以从耳到脑听觉传导路的生理性成熟为基础1.听觉功能的发育2.言语声音理解的发育最早显示的言语理解行为是动作行为复合刺激的重要性不同时期的语言发育特点2.言语声音理解的发育听觉刺激与视觉刺激的结合词汇理解顺序幼儿语,象生词单词的理解简单词组语法规则的句子3.言语表达的发育（不同时期的言语特点）1~2月哭声，生理性喊声3月非生理性喊声4月元音样声音6月喃语（含辅音成分）1岁有意义的声音3.言语表达的发育（不同时期的言语特点）1.5岁单词句期2岁三词句2.5岁助词,多词词组2.5岁有语法构造,语序排列6～7岁与成人同样的说话能力4.视觉言语（文字）理解的发育表音文字的拼音理解表意文字的汉字理解（三）构音发育原则是构音操作由易到难•如：象声词、同一构音点的词较容易。爆破音、鼻音较容易，摩擦音、卷舌音较难（四）其他的发育交流愿望的发育•是以母亲的亲密关系为基础得到发展，如视线交流、视觉跟踪等其他的发育•对物的探索、操作能力、生活习惯等的发育