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孙子兵法精读班经之以五存亡之道道—令民与上同意。天—阴阳、寒暑、时制。地—远近、险易、广狭、死生。将—智、信、仁、勇、严。法—曲制、官道、主用。主孰有道？天地孰得？将孰有能？法令孰明？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？攻其无备，出其不意。佚而劳之，亲而离之。怒而挠之，卑而骄之。实而备之，乱而取之。近而示之远，远而示之近。能而示之不能，用而示之不用。多算胜。少算不胜。无算败。吾以此观之，胜负见矣。《始计篇》-孙子通鉴死生之地兵者，国之大事不可不察也计利以听，乃为势佐外，势者因利而制权校之以计而索其情五事七计以奇造势形势判断与敌我战争策略战争预测战争准备与胜负要素孙子兵法精读班兵闻拙速，未睹巧之久也。兵久而国利者未之有也。久暴师则国用不足，诸侯乘其弊而起。役不再籍，粮不三载。取用于国，因粮于敌。贫于师者而远输。远输则百姓贫。智将务食于敌。车杂而乘之。卒善而意大利之《作战篇》-孙子通鉴战争依赖经济与后勤人力战争消耗巨大战争指导结论战争依赖于经济，战争准备与实施依赖于后勤。物力财力主旨十万之师千里馈粮宾客之事胶漆之材车甲之用驰车千乘、革车千辆；甲胄、弓矢、戟盾、矛橹。不得操事者，七十万家。内外之费、日费千金。作战方针（兵贵胜，不贵久）战争的后勤准备保持持续的作战能力持续作战之难胜敌而益强兵贵胜，不贵久，知兵之将，民之司命，国家安危之主也。孙子兵法精读班上兵伐谋、其次伐交、其次伐兵、其下攻城。必以全争于天下，兵不顿而利可全。十围五攻。君之所以患于军者三……知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不不虞者胜；将能而君御者胜。全争、全胜（全国、全军、全旅、全卒、全伍）。不战而屈人之兵（屈人之兵而非战也）。《谋攻篇》-孙子通鉴战略最高境界与理想的战争结局伐谋为上，全争于天下知胜有五结论（知己知彼与战争胜负）不战而屈人之兵全争与全胜战而屈人之兵战争指导注重谋略孙子兵法精读班要求—胜兵先胜而后求战，以镒称铢。目标—所措必胜，立于不败之地。手段—修道保法，度、量、数、称、胜。不可胜者，守也，可胜者，攻也。守则有余，攻则不足。善守者，藏于九地之下。善攻者，动于九天之上。先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在已，可胜在敌。能为不可胜，不能使敌必可胜。胜者之战民也，若决水于千仞之溪，形也。故能自保而全胜。《军形篇》—孙子通鉴主旨创造有利战略态势的方针攻守的选择创造胜兵先胜态势造势孙子兵法精读班以正合，以奇胜。奇正之变，不可胜穷。奇正相生，如环之无端。乱生于怯，怯生于勇，弱生于强（奇正相生）。形之敌必从—以利动敌（以正合）。予之敌必取。《兵势篇》-孙子通鉴造势要旨造势之指导战势变化与奇运用结论分数、形名、奇正、虚实。原则要求造势之要素战事不过奇正。任势—择人而任势。善战人之势—如转圆石于千仞之山。势险而节短。要旨手段目的斗乱而可乱，形圆而不可败（以奇应正）。以实击虚（以奇胜）。孙子兵法精读班能使敌自至者利之也。能使敌不得至者害之也。微乎微乎，至于无形。神乎神乎，至于无声。故能为敌之司命。故形人而我无形，则我专而敌分。我专为一，敌分为十，是以十攻其一也。胜可为也，敌虽众可使无斗。策之而知得失之计。作之而知动静之理。形之而知死生之地。角之而知有余不足之处。形兵之极，至于无形。战胜不复，而应形于无穷。《兵势篇》-孙子通鉴知敌虚实避实击虚致人而不致于人创造优势的手段与目的结论决胜点上创造优势（避实而击虚）。设法创造和利用敌人的弱点（虚）主旨：形兵造势先敌主动。避实而击虚，因敌而制胜。注意保密与要求快速分合为变虚实为变判明敌情洞悉虚实手段目标创造优势的最高境界孙子兵法精读班要旨：军争为利，军争为危。兵力：举军而争利，则不及。委军而争利辎重捐。时空：百里而争利，不如五十里而争利。后勤：军无辎重则亡，无粮草则亡，无委积则亡。两军交战，莫难于互有利战略态势。有利之战略态势为：截断敌之补给线，迫敌决战。以迂为直，以患为利。迂其途，而诱之以利，后人发，先人至。1.不知诸侯之谋者，不能豫交。2.不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军，不用向导，不能得地利。3.机动作战---保持机动---兵以诈立，以利动，以分合为变；其疾如风，动如雷震。---通讯指挥—金鼓、旌旗4.保持士气---治气、治心、治力、治变。5.用兵八法（常法）。《军争篇》—孙子通鉴军争之利害迂直之计军争以待敌利害迂直主旨：军争之意义与重要性争取有利态势之原则争取有利态势之必要条件孙子兵法精读班圮地无舍，衢地合交，绝地无留。围地则谋，死地则战。涂有所不由，军有所不击，君命有所不受。城有所不攻，地有所不争。权衡利害，通权达变。以害为利，因常求变。屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。杂于利，而务可信也。杂地害，而患可解也。趋利避害为常，以患为利是变。必死可杀；必生可虏；忿速可侮；廉洁可辱；爱民可烦。《军争篇》—孙子通鉴九变的内容结论因常求变趋利避害以患为利九变的主旨战争指导层对利害的运用智者之虑，必杂于利害将有五危覆军杀将，必以五危，不可不察也。孙子兵法精读班《行军篇》—孙子通鉴处军相敌令文齐武知彼——相敌知地——处军处山之军：绝山依谷，视生出高，战隆无登。处水之军；绝水必远水，客绝水而来，令半济而击。处斥泽之军：绝斥泽，亟去无留，必依水草背众树。处平陆之军：平陆处易，右背高，前死后生。列举32种情况，以判断敌情。兵非贵多，惟无武进，足以并力料敌而已。夫唯无虑而易敌者，必擒于人。令素行者，与众相得也。知己——令素行否？卒未亲附而罚之，则不服，不服则难用也。令之以文，齐之以武，是谓必取。令素行，以教民，则民服。令不素行，以教其民，则民不服。孙子兵法精读班《地形篇》—孙子通鉴知地知己知彼知己——六败知地——六形通形—我可以往，彼可以来；挂形—可以往，难以反；支形—我出而不利，彼出亦不利；隘形—敌先居，盈而勿从不盈而从之；险形—敌先居，引而去之，勿从也；远形—势均，难以挑战。走—势均，以一击十；弛—卒强吏弱；陷—吏强卒弱；崩—大吏遇敌怼而自战；乱—将弱不严，陈兵纵横；北—将不能料敌，以少合众。知彼夫地形者，兵之助也。结论料敌制胜；知敌之可以击与不可击。知己可击与不可击，地形之可战与不可战；知兵者，动而不迷，举而不穷；知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。料敌制胜，计险厄远近，上将之道也。进不求名，退不避罪，唯人是保，利合于主。国之宝也。孙子兵法精读班《九地篇》—孙子通鉴九地之变屈伸之利人情之理不可不察也九地运用的一般原则九地之变，伐国之谋九地的定义散地—自战之地；轻地—入浅者；重地—入深者；争地—敌我必争之地；交地—我可以往彼可来；衢地—四达之地；圮地—山林之地；围地—入隘归迂者；死地—无所往者。散地则无战；轻地则无止；重地则掠；争地则无攻；交地则无绝；衢地则合交；圮地则行；围地则谋；死地则战。使地终不能聚，交不能合，施无法之贵，悬无证之令；投之亡地然后存，陷之死地而后生；始如处女，后如脱兔一兵之情主速。变不利为有利之九地运用的使敌使敌掌握部队心理状态。深入重地的指挥要领九地运用中的应变以圮地、围地、死地，在空间上分离敌军；前后不相及众寡不相恃贵贱不相救上下不相收深入重地从心理上分离敌投之无所往，死且不北；兵士甚险则不惧；无所往则固，入则拘，不得则斗。散地吾将一其志；轻地吾使之属；重地吾将继其食；争地吾将趋其后；交地吾将塞其阙；死地吾将示之以不活。圮地吾将进其途；围地吾将塞其阙；死地吾将示之以不活。孙子兵法精读班火人、火积、火辎、火库、火队。火发而兵静者，待而勿攻；极其火力，可从而从之，不可则止；火可发于外，无待于内，以时发之；火发上风，无攻下风；昼风久，夜风止。夫战胜攻取而修其功者，凶，命曰“费留”，明主虑之，良将修之；非利不动，非得不用，非危不战；合于利而动，不合于利而止；主不可以恕而兴师，将不可以愠而致战。亡国不可以复存，死者不可以复生。故明君慎之，良将警之。《火攻篇》—孙子通鉴火攻的种类火攻战争哲学以火助攻君将慎战主旨火攻的方法兵如水火，由此而警告明君慎之良将警之主不可以恕而兴师，将不可以愠而致战。凡军必知五火之变，以数守之。孙子兵法精读班三军之事莫亲于间，赏莫厚于间，事莫密于间；非圣智不能用间，非仁义不能使间；非微妙不能得间之实；无所不用间---用间必先知其守将、左右、谒者、门者、舍人之姓名。---必索敌间之来间我者。能以上智为间者，必成大功；此兵之要，三军所恃而动也。因间---因其乡人而用之；内间---因其官人而用之；死间---因诳事于外，传于敌；反间---因其敌间而用之；生间---反报也。情报之重要性---战争耗费巨大---兴师十万，日费千金，不得操事者七十万家。---只爱爵禄百金而不知敌情，不仁之至。情报本质在于得敌情之真实不可取于鬼神；不可象于事；不可验于度。《用间篇》—孙子通鉴五间的意义与运用结论战略情报知彼为先贯彻始终先知敌情用意指导原则先知者必取于人。孙子兵法精读班军事决策论按“人之道”按“地之道”按“天之道”--火攻作战谋攻形势虚实军争九变军争地形九地计军事实践论军事认识论用间孙子兵法精读班孙子兵法雁阵图孙子兵法三、用兵总略7.竞争论《军争》二、交战战略四、环境战略8.知变论《九变》9.精细论《行军》10.客观论《地形》五、特种战略11.险境论《九地》12.兵燹论《火攻》13.用间论《用间》6.虚实论《虚实》5.奇正论《势》4.攻守论《形》一、预备战略3.样式论《谋攻》2.保障论《作战》1.计策论《始计》孙子兵法精读班第一步认识兵经-破除学习误区-认清学习意义-调整学习视角第二步精选教材-初级入门-中级提高-高级应用-参考辅助第三步解读原文-逐句逐篇-著作比较-特殊记忆-重点内容第四步解悟思想-战例史证-拓展联系-问题思考-战场体验第五步融会兵道-重要理念-基本原理-逻辑结构-思想体系-思维方式第六步模拟训练-战例评析-对策设计第七步实际运用-避免应用误区-把握应用原则-效法成功人士应用阶段学研阶段准备阶段七步学习法示意图孙子兵法精读班孙子及其兵学体系基本框架示意图活用兵法原则杂于利害胜败安危利害出奇制胜避实击虚示形动敌集中兵力因敌制胜……势战争实力虚实形校计索情先胜后战知彼知己审计慎战上智用间领文齐武以法治军五德兼备师道远输因粮于敌……料敌察情安国全军胜于易胜胜已败者不战而屈人之兵战争结果用兵基本思路实力运用动态实力分析实力建设和保持静态表现形态识虚实之势基本目标用兵艺术追求极致状态