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第一章1、UML(UnifiedModelingLangeage)是一种可视化的建模语言，提供了一种标准的、易于理解的方式描述系统的实现过程，从而实现了用户与设计者之间的有效交流。2、定义系统的物理元素，用于描述事物的静态特征，包括类、接口、协作、用例、主动类、组件和节点。3、行为建模元素包括哪些？反映事物之间的交互过程和状态变化，包括交互图和状态图。4、组织建模元素包括哪些？子系统、模型、包、框架等。5、关系元素包括哪些？关联、泛化、组成、实现、聚集、依赖、约束6、对于UML的描述，错误的是（A、C）。A：UML是一种面向对象的设计工具。B：UML不是一种程序设计语言，而是一种建模语言。C：UML不是一种建模语言规格说明，而是一种表示的标准。D：UML不是过程，也不是方法，但允许任何过程和方法使用它。7、从系统外部用户角度看，用于描述系统功能集合的UML图是用例视图。8、对如下的用例图的功能进行简单描述。8、在UML中，描述父类与子类之间关系的是泛化关系。9、“交通工具”类与“汽车”类之间的关系属于（D）。A：关联关系B：聚集关系C：依赖关系D：泛化关系第二章1、从软件工程的角度，软件开发可分为：需求分析、系统分析、设计、实现、测试5个阶段。2、用UML进行建模时会涉及9种图，Rose2003只支持其中的8种，还有一种图只能用别的图来代替。这个不能在Rose中直接表示的图是（C）。A：顺序图B：用例图C：对象图D：构件图3、应用题：Rose分别用哪些图描述系统的静态和动态方面？静态：用例图、类图、构件图、部署图；动态：状态图、协作图、顺序图、活动图。4、默认情况下，Rose模型文件的扩展名为（A）。A：.mdlB：.ptlC：.catD：.sub5、关于浏览窗口的描述，正确的是（A、B、C、D）。A：可视化地显示模型中所有元素的层次结构B：具有托放功能，通过模型元素的托放操作可以方便地改变一个模型的特征C：在浏览器中的模型元素发生变化时，可以自动更新模型中的相关元素BrowseGoodsCustomerBuyGoodsD：只有在浏览窗口中才能把模型元素从模型中永久删除6、Rose是什么的缩写？RationalObject-orientedSoftwareEngineering第三章1、识别“图书管理系统”中的参与者？系统管理员(Administrator)图书管理员(Librarian)读者(Reader)2、识别“图书管理系统”的用例？用户管理(ManageUser)图书管里(ManageBook)读者管理(ManageReader)借阅管理(Borrow-Lend)3、下列关于使用用例的目的，不正确的是（D）？A：确定系统具备哪些功能；B：为系统功能提供清晰一致的描述；C：为系统验证工作奠定基础；D：能够减少程序员的编码工作量。4、基本用例可以单独存在，但在一定条件下，它的行为可以被另一个用例的行为扩展；按照基本用例指定的条件，如果是扩展用例，则可以把它的行为插入到扩展点定义的位置。5、在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单都需要检查用户账号是否正确，那么它们与“检查用户账号”之间是什么关系？包含关系6、在“成绩管理系统”中，“查询成绩”和“网上查询成绩”用例之间是什么关系？“输入成绩”和“登录系统”用例之间是什么关系？扩展关系、包含关系6、以下是“大学注册系统”的问题描述，创建其用例模型：（1）沈阳师范大学的教学机构由学院组成，每个学院包含几个系。每个学院管理一种学位，每种学位都有若干必修课和若干选修课。每门课程都处于一个给定的级别，并且有一个学分值。（2）学生可以组合所提供的课程，形成他们的学习计划(注册课程)。一方面适合他们的个人需要，另一方面完成了这些课程他们就能得到他们所注册的学位。学生对课程的选择可能受事件冲突、最大班级人数等条件的限制。（3）在注册阶段，系统必须接受学生所提出的学习计划，并验证他们的前提条件、时间冲突、班级大小、特别批准等。学生提出的学习计划要输入在线注册系统中，系统要检查学习计划的一致性，并且报告其中存在的问题。完成下列要求确定系统的参与者；确定系统的用例；说明用例图所实现的系统功能；以“学习计划为例”，进行用例描述（写出脚本）。LibrarianFineReturnBookextendextensionpointOverdeueBook识别参与者为了识别“大学注册系统”的参与者，应回答前面提到的一些问题。谁将使用系统的主要功能？注册管理员、学生谁将需要系统的支持来完成他们的工作？注册管理员、学生谁必须维护、管理和确保系统正常工作？系统管理员谁将给系统提供信息、使用信息和维护信息？学生、注册管理员系统需要与其他系统交互吗？无谁或者什么对系统产生的结果感兴趣？学生、注册管理员确定参与者候选参与者：学生、注册管理员、系统管理员从用户的角度观察系统，用户并不了解系统管理员的工作内容及作用，为模型的清晰、简洁，暂不考虑系统管理员对系统的需求。最后确定参与者：学生、注册管理员学生要求系统为他提供什么功能？显示考试成绩、学习计划学生的特定任务是什么？查看注册课程、提交学习计划学生需要读取、创建、撤销、修改或存储系统的某些信息吗？学习计划有关的信息是否任何一个参与者都要向系统通知有关突发性的、外部的改变？或者必须参加统治者关于系统中发生的事件？注册管理员需要通知系统状态系统需要哪些输入/输出？考试成绩、学习计划用户登录查询考试成绩学生制定学习计划数据维护注册管理员验证注册课程extend查询开设课程include7、在软件开发的生命周期中，用例图主要在系统需求分析阶段和系统设计阶段使用。8、一个用例图都应包含三个内容：用例，参与者和关系。9、在UML中，用例的定义为：对一组动作序列的描述，系统通过执行这一组动作序列为参与者产生一个可观察的结果。10、用例之间的包含关系，可以用虚线表示，沿线上再加上一个用双尖括号括起来的：include。11、以下关于泛化关系的描述，错误的是(D)。A泛化表示一般模型元素和更具体模型元素之间的继承关系；B用例之间存在泛化关系；C参与者之间存在泛化关系；D用例和参与者之间存在泛化关系。12、关于参与者，错误的说法是(C)。A参与者是与所建系统交互的人或物；B参与者可以是实际的人，也可以是其他系统或时间；C参与者是系统的一部分，是用例图的重要组成部分；D在参与者之间可以存在泛化关系。13、以下关于关联的描述，正确的是(D):A关联可以在用例之间使用，用来表示用例之间的信息流动；B关联用直角直线表示，也可以在直线上加单箭头或双箭头；C关联关系上的箭头，用于表示信息的输入和输出方向；D关联关系表示一种通信路径，它存在于参与者与用例之间，关系方向显示的不是通信的方向，而是谁启动信息。14、在Rose模型中，(A）关系不属于用例之间的关系。A关联；B包含关系；C扩展关系；D泛化关系。15、根据问题的陈述，完成后面的要求：图画编辑器是一种交互式的图形编辑器，提供所创建元素的图形显示。鼠标和键盘用作输入设备。用户可以使用它创建由图形元素(直线、矩形、椭圆及文本)组成的图形。用工具控制编辑器的运作模式。有两种类型工具可用：选择工具和创建工具，但每次只能使用一种工具。当选择工具处于活动状态时，可以用它选择现有的图画，并进行相应的操作。当创建工具处于活动状态时，当前选择区域为空。针对特定的创建工具，光标呈现出不同的形状，然后用户就可以创建所选择类型的元素。DistributeReportCardsTeacherAdministratorGenerateReportCardsInputGradesSaveGradesincludeUpdateGradesLoadGradesincludeincludeLoginStudentViewGradesinclude16、下面是一个售点系统产品的需求，创建用例图。系统允许管理员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告；管理员通过从磁盘加载、向磁盘保存存货数据来更新存货清单；销售员记录正常的销售；电话操作员是处理电话订单的特殊销售员；任何类型的销售都要更新存货清单；如果交易使用信用卡，那么销售员需要核实信用卡；如果交易使用支票，那么销售员需要核实支票。要求如下：①确定系统的参与者；②确定系统的用例；③细化每个用例；④确定每个用例中的泛化。⑤创建用例图。参考解答确定系统的参与者；1、管理员——administrator2、电话操作员——telephoneoperator3、销售员——salesclerk4、后两者之间是泛化关系确定系统的用例：管理员①运行存货清单报告(runinventoryreports)加载存货数据(loadinventorydata)——include②更新存货清单(updateinventory)保存存货数据(loadinventorydata)——include确定系统的用例：电话操作员电话订单(phoneorder)销售员——salesclerk销售(walk-insale)销售(sale)——泛化关系核实信用卡(verifycreditcard)——extends核实支票(verifycheck)——extends更新存货清单(updateinventory)——includeCreateGraphicalElementCreateTextElementCreateDiagramCreateElementUserSelectElementMoveElementextendDeleteElementextendResizeElementextend17、对于一个在薪水册系统执行检查的人的合适参与者名称是什么？Payroll(薪水管理员)18、该参与者在Payroll系统上使用的用例有哪些？PrintWeeklyPayrollAddEmployeetopayrollRemoveEmployeefromPayrollEditEmployeeWithinPayrollChangePayrollAmount（更新数量）ManageTaxRates(管理税率)19、为Payroll系统建立用例图模型。第四章1、交互图分为两种：顺序图和协作图。其中，顺序图强调消息发送的时间顺序。2、在顺序图中，一个对象的生命周期结束时，在其生命线上打上一个×。3、交互图中，消息一般对应着接收对象所属类或超类中定义的某一操作。4、生命线是从对象引出的向下方的垂直虚线，它代表了对象的生存时间。5、从严格的意义上讲，下列4个选项中不属于顺序图的内容是（B）。A对象B.参与者C消息D.控制焦点6、为创建一个数据库对象，把该对象连接到一个数据源，然后查询对象获得结果集的用例建模。1．确定工作流情形一：对象连接成功地与数据源建立连接；查询对象成功地获得结果集；情形二：runinventoryreportsadministratorupdateinventoryloadinventorydataincludeincludesaveinventorydataincludesaleincludeverifycreditcardverifychecktelephoneoperatorphoneordersalesclerkwalk-insaleextendextendMaintainEmployeesRemoveEmployeetoPayrollextendPrintWeeklyPayrollPayrollOperatorManageTaxRatesAddEmployeetoPayrollChangePayrollAmountEditEmployeewithinPayrollextendextend对象连接没有与数据源建立连接；查询对象没有获得结果集；2.确定对象数据库对象(Database)连接对象