民联学区2017年师德师风建设年实施方案

1民联学区2017年师德师风建设年实施方案为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，不断提高我学区教师队伍的思想素质和职业道德水平，强化教育行风建设，努力办好人民满意的教育，根据《民乐县2017年师德师风建设年活动方案》和《民乐县教育体育局2017年师德师风建设年活动实施方案》。结合学区实际,现制定本实施方案。一、指导思想民联学区2017年师德师风建设年活动以党的十八大及十八届四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实国务院和省、市、县人民政府关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以教书育人、热爱学生为核心，以学为人师、行为世范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，集中精力和时间，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。二、目标任务结合全县实施教育法规学习、职业道德讲座、师德师风承诺、双向意见征求、致家长的一封信、师德标兵报告会、教育行为自查自纠、突出问题整改、明察暗访督促、建立师德失范黑名单十大行动，解决当前师德建设中存在的突出问题，使教2师的思想政治素质和职业道德水平得到提高，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。三、活动范围民联乡全体教师。四、活动时间本次师德师风建设年教育活动，利用八个月的时间（2017年5月开始至12月），分四个阶段进行。第一阶段（2017年5月—6月15日）宣传动员，工作评议。1.动员部署。围绕开展师德师风集中教育活动的内容，结合实际学区制定师德师风建设年活动实施方案，动员全体教师积极参与。各学校要在6月9日前召开启动会，对活动开展进行安排部署。各学校的实施方案于6月15日前报学区。2.学生评议教师，家长、“两代表一委员”和村两委会评议学校。一是学生评议教师，学生围绕教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、与家长沟通等内容进行评议。二是家长、“两代表一委员”和村两委会评议学校。家长、“两代表一委员”和村两委会围绕学校依法治教、规范办学行为、教育教学质量、校务公开、师德师风建设等内容进行评议。3.通过评议，广泛吸纳学生、家长、“两代表一委员”和村两委会对教师和学校的意见建议，对双向评议中征求到的教师和学校方面的问题进行梳理归类，分别建立挂牌销号工作台账，制定整改方案，限期整改，并签订一式两份《师德师风承诺书》，3一份在学校公示栏予以公示，接受家长、社会监督，另一份交学区存档。第二阶段（2017年6月16日—8月31日）学习教育。1.教育法规学习。各学校制定学习计划，采用集中学习与自主学习相结合的方式，组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，习近平总书记关于教育工作的系列讲话；《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《张掖市教师从教行为“十不准”规定》，民乐县教育体育局《关于进一步规范中小学教师职业行为的暂行规定》；《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（甘政发〔2012〕121号）、《张掖市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》(张政发〔2013〕58号)、《民乐县人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》（民政发〔2013〕108号），《民乐县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施意见》（民政发〔2016〕111号），《民乐县名师名校长培养工程实施方案（试行）》（民政发〔2013〕115号），《民乐县2017年师德师风建设年活动方案》（民教发〔2017〕23号）等一系列教育法规和加强教师队伍建设、师德师风建设的文件精神，进一步提高广大教师的遵纪守法意识、依法执教意识和职业道德水平；学习《甘肃教师学苑》上发布的甘肃省最美乡村教师先进事迹和其他教师楷模，进一步激发广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性。各校集中学习活动要有会议记录、4集中学习照片，教师自主学习要有不少于20000字的学习笔记、心得体会。2.开展警示教育活动。各学校要组织教职工观看师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，学区邀请公、检、法、司等部门负责人到各学校对教职工进行法律法规知识辅导讲座、以案说法等法制教育，提高教职工学法、懂法、守法的水平。邀请县教体局负责人到各学校进行巡回辅导。3.开展师德评议活动。各学校要对照《中小学教师职业道德行为规范》，组织教师开展严肃认真的批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向，增强自查自纠的主动性、针对性。要广泛开展校长和教师谈心活动，了解教师对学校管理、制度建设、评优选先、职称评聘等方面的意见和建议，了解教师在工作、生活中存在的困难等，谈心活动要有记录。要通过发放问卷调查表、召开学生家长会等形式，广泛征求家长、学生和社会对师德建设的意见和建议。学校要设立师德问题举报箱和公开投诉电话，接受社会监督。要对师德评议情况进行统计、分析，对每一位教师的师德表现做出客观公正的评价，记入个人德能测评档案，并将评议情况进行反馈，督促教师有针对性地进行整改。4.开展“学先进见行动”活动。各学校要深入挖掘、广泛宣传、大力表彰在本职工作中做出突出成绩，特别是师德师风建设方面的典型人物及先进事迹，为全体教师树立学习的榜样，用身边的人和身边的事教育全体教师，激发全体教师学先进见行动，立足岗位作贡献的工作热情。第三阶段（2017年9月1日—10月31日）自查自纠。5各学校组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，认真开展批评和自我批评，对照师德规范进行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通过学校召开师德师风民主评议会的形式组织全员交流并进行民主评议、学校领导点评。重点围绕师德师风建设的政策、规定和要求，进行“十查十看”。一查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴，不关心甚至放弃学习困难学生的行为。三查热爱本职工作、注重业务提高情况，看是否有对学校发展漠不关心，职业倦怠，工作消极等行为。四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为。五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、违反社会公德的行为。六查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为。七查教师文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为。八查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为。九查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、不按时完成教育教学任务和有令不行、有禁不止等行6为。十查课堂实效，看是否存在无案上课，随意缺课、调课，上班上课迟到、早退，课内问题课外补的现象和教学质量长期低下的问题。各校要根据教师师德表现、自查自纠、民主评议情况进行师德定级，分为优秀、良好、合格、基本合格和不合格五个等级，优秀、良好占比分别为学校教师总数30%和40%，合格、基本合格和不合格三个等级视具体评定结果而定，被评为合格、基本合格和不合格三个等级的教师要提出整改晋级方案，对照方案进行整改。第四阶段（2017年11月1日—12月15日）突出问题整治。1.开展师德师风建设大讨论活动。各学校要结合各自实际和教师职业道德建设方面存在的问题，拟定专题，深入开展“如何在各自工作岗位上发扬爱岗敬业、无私奉献精神”、“如何关爱学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成长”等内容的专题讨论活动，深入解决教师思想上的疑点、难点问题，重温师德规范和师德承诺，明确新时期师德师风建设的具体要求。要组织教师围绕主题撰写心得体会和教育叙事文章，叙述和歌颂教书育人、为人师表、关爱学生、无私奉献、遵守师德、勇担责任的优良作风，进一步增强教师教书育人的事业心、责任感和使命感，激发教师热爱教育、乐于奉献的热情。2.体罚和变相体罚学生专项整治。建立“禁止体罚和变相体罚学生”自查制度，层层签订责任书，公开举报电话，定点设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会的监督。重点整治教7师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为，通过明查暗访、专项督查等方式，对体罚和变相体罚学生行为，有报必查，查实必处，并追究学校校长的责任。实行流失学生跟踪问责制，如因教师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚和变相体罚学生而导致学生厌学流失，要坚决追究教师本人和学校校长的责任。倡导教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，从生活上关爱学生，从学习上关爱学生，从心理上关爱学生。3.校园欺凌事件专项整治。公开举报电话，定点设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会监督。重点整治教师猥亵学生、性侵学生的恶劣行为。通过明查暗访、专项督查等方式，对猥亵和性侵学生行为的教师一律移交司法机关进行处理，绝不姑息养奸；发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，要严肃追究班主任及相关人员的责任，处理时一并追究学校校长的责任。4.完善制度，强化考核。各学校要结合本次集中教育活动的开展，健全和完善师德师风学习教育、监督检查、考核奖惩等制度，要将师德师风作为“教师量化考核”的一项主要内容进行考核，在教师职称晋升，提拔任用，评优选先时，提供专门的师德表现鉴定材料，并实行“师德师风一票否决制”，促进师德师风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。五、建立师德失范黑名单制度建立师德失范“黑名单”，把以下10种行为作为师德红线，要求每位教育工作者不得触碰和逾越:81.组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的;2.有捏造事实、散布谣言（含网络谣言），损害集体和个人声誉及不利于团结的行为，造成恶劣社会影响的;3.有侮辱、歧视学生、体罚和变相体罚学生行为，造成学生精神和身体伤害的;4.对学生有性骚扰等猥亵行为的;5.组织参与有偿家教，情节严重的;6.巧立名目，向学生乱收费用的;7.工作态度恶劣，造成不良社会影响的;8.生活作风严重腐化的;9.向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物的；10.其他严重违反政治纪律、工作纪律、廉洁从教纪律和职业道德的行为。对教师失德违纪行为“零容忍”。凡触犯以上10条师德红线之一的，当年考核为不合格等级;考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，取消当年评优评先资格，按规定扣发年度绩效奖金和社会事业发展奖金;连续师德考核不合格者，报请教体局解除聘任合同;情节严重造成恶劣影响的，依照相关法律法规给予党纪政纪处分，报请教体局解除聘任合同，移交司法机关追究法律责任。六、活动具体要求1.加强领导。为切实抓好师德师风建设年活动，学区成立师德师风建设9年活动领导小组。民联学区2017年师德师风建设年活动领导小组组长：刘佳国民联学区校长副组长：吕兴福民联学区副校长校长王林邦寄宿制小学校长成员：董凯民联学区教研员朱华林民联学区会计雷玉龙山小学校长张富华郭湾教学点校长王积广杨庄教学点校长尚鹏翟寨教学点校长王全美雷台教学点校长谢学宙顾寨教学点校长王震张明教学点校长王生福黄庄教学点校长巴瑄高寨教学点校长张东河湾教学点校长杨河年屯粮教学点校长杨荣德东寨教学点校长张炤西寨教学点校长张志勤太和小学校长董云复兴小学校长王吉虎东升教学点校长韩启龙希望教学点校长张才刘新教学点负责人10领导小组下设办公室