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古代诗歌鉴赏专题复习炼句题型为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫吟安一个字，捻断数茎须。——前蜀．卢延让两句三年得，一吟双泪流。——唐．贾岛考纲要求①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。①炼字、诗眼②炼句③语言风格1、通过典型炼句类题目，归纳该类题型的命题特点。2、通过解题训练，掌握该类题型规范的答题步骤。一、高考真题链接•.(2015年高考四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题•夏日游山家同夏少府•骆宾王•返照下层岑,物外狎招寻。•兰径薰幽珮,槐庭落暗金。•谷静风声彻,山空月色深。•一遣樊笼累,唯馀松桂心。请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。(2015全国卷2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）（2017年新课标1卷）阅读下面这首宋诗，完成15题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）1.（2012重庆卷）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。2.（2012辽宁卷）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？3.（2012全国新课标）“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?4.（2013广东卷）“怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。5.清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”（《唐诗别裁集》卷十一）“工于体物”，指在写物方面很见功力。试分析钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。6.（2016新课标3）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简析。历年高考诗歌炼句题型一般提问方式：二、古代诗歌鉴赏炼句题型的一般提问方式•（1）请结合全诗赏析某句的精妙之处。（内容、技巧、结构）•（2）诗词中某句历来为人称道，请作简要赏析。（技巧型）•（3）某联或某句最生动传神，为什么?（技巧型）•（4）请简要分析某一句在表情达意中的作用。（结构、情感）•（5）能否把XX句换成XX句？你认为哪句更好？为什么？•（比较，内容、结构、技巧、情感）•(6)前人评价此句XX，你同意吗？（内容、结构、技巧、情感）三、如何规范答题我们怎么做？例1.(2015年高考四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。谷静风声彻,山空月色深。一遣樊笼累,唯馀松桂心。请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。你能读懂这首诗吗？夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。谷静风声彻,山空月色深。一遣樊笼累,唯馀松桂心。诗人月夜下游山，山谷宁静，风声响亮，谷中空旷，月色深深。参考运用对比衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。（可将一二步骤结合分析）表达出作者向往宁静，喜好山水，厌倦世俗，渴望归隐的心情志向。1、解释该句的表层含义，或描述景象。（此句写景）2、结合关键词、手法具体分析。3、分析该句对表达主旨和情感所起的作用，或根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗所起的结构作用。释句义（或绘景象）——析手法——明作用（悟情感）解题步骤【答题步骤】第一步，解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读意蕴，概括内容。第二步，抓住突出的一点(技巧手法、语言特色、艺术构思)简析。第三步，点出该句营造的意境或表达的情感。第四步，按题目的要求整合答案，然后细心检查答案。【答题模板，四大关注点】形象内容（画面）手法技巧（写景、抒情手法）语言炼字（关键词）作用(结构、情感和主旨)释句义（或绘景象）——析手法——明作用（悟情感）增分两大意识1、主题统帅意识。要考虑到该句对意境、情思的表达作用。炼句的目的是炼意，答炼句题，包括诗句的含义、色彩、情感、效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当的动词、形容词以及叠词、修饰语等关键词的运用，另外还要注意诗句的语法现象以及修辞方法等。2、答题全面规范意识。我们怎么做？牛刀小试合作学习：阅读下面两首诗（2015年高考《残春旅舍》、（2017年高考）《礼部贡院阅进士就试》，回答问题。以小组为单位，讨论归纳：诗句内容、诗歌主旨、答题思路、组织问题答案。我们怎么做？例2.(2015全国卷2）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）参考答案（关注：形象、语言、手法、情感）①构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;为这残春增添了几分生机与温暖。②用词巧妙,“抱”“吹”等动词的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。拟人手法的运用尤使这残春无半点落寞之意。温馨提醒：解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行，并且抓住“巧”字进行分析。例3.【2017新课标I卷】读下面这首宋诗，完成15题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）15.（1）此句的意思是：举子们紧张地答题，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。（明句意）（2）用春蚕食叶比喻（描摹）考场内考生笔落纸上的声响，生动贴切；（比喻）动中见静，越发见出考场的庄严寂静；（以响衬静）（析手法）（3）强化作者充满希望的喜悦之情。（悟感情）江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？①最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一）②本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二）③但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三）简析句意结合文意具体赏析分析作用、效果、表达的主旨、情感题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。注：此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官时。八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。有人说“惆怅”是该诗的诗眼。若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。（5分）有人说“惆怅”是该诗的诗眼。若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。（5分）参考答案：体现在三个方面：繁华不再，英雄无觅；自然永恒，人世无常；渴望能如范蠡一般既能成就伟业又能超越功利，却总难以如愿。巩固练习3.（2012辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。[注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？【答案】①高峻山峰在一片积云中突现。②基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；③一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。巩固练习3.阅读下面这首诗,回答问题。舜庙怀古陆游云断苍梧①竟不归,江边古庙锁朱扉。山川不为兴亡改,风月应怜感慨非。孤枕有时莺唤梦,斜风无赖客添衣。千年回首消磨尽,输②与渔舟送落晖。【注】①苍梧:又名九嶷山,相传舜葬于此。②输:报告,送达。★(2)前人认为颔联两句堪称千古名句,请简略加以赏析。参考答案（1）颔联主要运用拟人的手法,将自然景物人格化,赋予其情感。（2）山川风月本来无情,未因国家兴亡而改其容颜,此时却因诗人感时忧国而变得有情。透过“无情”与“有情”之间的矛盾,作者抒发了一种更为强烈深沉的民族感情和爱国主义情怀。一、炼主旨句、具有隐含信息的语句【答题思路】1、简析句意2、结合文意赏析3、分析作用、效果、表达的主旨、情感江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一）本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二）但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三）简析句意结合文意赏析分析作用、效果、表达的主旨、情感答题步骤：（1）描述诗句描绘的景象。（2）抓住最突出的一点（诗眼、写法抒情、描写、修辞或语言）简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（二）赏析类题自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。【韵译】：时势艰难兵荒马乱，家业空空；兄弟逃难旅居异地，各自西东。战乱以后处处寥落，田园荒芜；骨肉分离漂泊流浪，失散途中。离群孤雁相隔千里，形影相吊；同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。天涯海角共看明月，无不垂泪；今夜思乡你我同心，五地相同。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1）诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2）从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）描述诗句描绘的景象抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。•(2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。•竹轩诗兴张镃•柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声