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“先做加法”商机汇总表根据第五章线上学习资源（包括视频和附件资源）的内容，完成下表。注：每一类“商业来源”对应的“产生的商机”至少找到一个创业项目，创业项目用简单的语句进行描述。学校：专业：姓名：学号：商机来源产生的商机发挥专业优势发挥兴趣优势发挥经验优势打开眼界，模仿复制关注资源，深度挖掘市场细分，弥补空白利用痛点思维关注人口环境变化关注经济环境变化关注自然环境变化关注技术环境变化关注政治法律环境变化关注社会文化环境变化利用组合思维利用互联网思维总项目数量