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小学教育技术应用组长会议——小学教育信息化工作在线检查情况小结检查时间与范围一、在线检查的时间范围：2007.9——2008.6二、在线检查的内容：在线平台上资源配置、学校管理、应用效益三大方面中50小点。检查情况小结本次我们着重对学校管理中的规划制定和师资培训、应用效益中的教师发展（应用技术水平、教学应用水平、课题研究项目）和课程整合（课堂教学改革、教学整合活动、应用研究成果、专题活动、校园网络应用、校本课程开发）两大方面进行了检查统计，除了汇总表外，还做到一校一表（书面）12、规划制定因为检查的时间是两个学期，所以应该有学期工作计划两篇，工作小结两篇。全区有22所小学达到了要求，名单如下：罗阳小学杨行中心杨泰小学行知小学祁连中心祁连二小顾村中心共富小学泰和新城虎林路菊泉学校罗南中心罗店中心罗泾中心三中心实验小学淞一小学和衷小学盛桥中心二中心一中心同泰路师资培训24、培训计划全区有27所小学制定了教育技术的培训计划。25、培训实施一培训经费落实，有分学期或学年培训经费使用情况说明。（25）26、培训实施二参加市级、区级相关教育部门组织的信息技术培训活动的培训名单和课程名称列表，需注明信息技术培训的组织部门。（28）师资培训27、培训实施三学校每学期为每位教师至少提供12课时技能培训，所需资料：①校本培训名单、学时等；②培训课程文本、每次培训内容列表。（24）师资培训有15所小学在师资培训方面是做得比较好的：罗阳小学江湾中心高境三小杨行中心杨泰小学顾村中心泰和新城共富小学盛桥中心菊泉学校罗南中心罗店中心罗泾中心红星小学二中心33、信息技术能力①上交作品作品清单（姓名、作品名），需提供全部作品。②得奖作品清单（姓名、作品名、获奖类别），需提供获奖证书。③发奖落款单位应为：电教馆、信息中心、信息部、少科站等信息技术主管单位。④竞赛内容应为上述主管单位（包括少年宫）组织的信息技术应用的专项竞赛活动。教师发展34、教学应用水平中青年教师每学期应用教育技术手段教学人均不少于4次。①专职教师的名单；②分学期或学年的应用信息技术开展教育教学活动的列表（注明资料的呈现方式——活动记录、课堂实录、课例等）；③根据注明资料的呈现方式，能提供相应的书面资料或电子文本资料。教师发展教师发展35、课题研究项目各级研究课题列表：①需提供各级研究课题的申报资料（申报表、课题方案、实施计划、研究成果等）；②区级以上课题需提供“课题立项批复”影印件。课程整合＊40、课堂教学改革教师每年人均不少于设计2个教学方案：①分学期应用信息技术设计教学方案，改进课堂教学模式的案例清单；②根据注明资料的呈现方式，能提供相应的书面资料或电子文本资料。41、教学整合活动在学科教研组、年级组教研活动的基础上，学校定期开展校级信息技术与学科整合的专题教学活动。（活动记录、专题列表）课程整合应用研究成果42、开展信息技术与学科整合的课题研究取得相应成果（发表论文、课堂教学评比获奖）。成果清单、文本、相应的证明材料（证书、证明等）43、承办或协办全国级、市级、区级信息技术推广应用研究或其它教育信息化专题活动。需提供活动证明，活动资料（活动安排、内容等）。课程整合校园网络应用44、学校网站：提供网址45、学生学习、教师教学、家校联系：提供活动记录或开展活动大致的数量月浦三小（162010）虎林路小学（101010）和衷小学（教10）课程整合课程整合46、网站更新：网站栏目负责、更新制度；每个月至少更新1次。每月更新4次以上的学校：杨泰小学培智学校实验小学虎林路一中心同泰路淞滨路47、活动次数：分学期开展活动列表每学期活动10次以上的学校：杨泰小学大华小学行知小学三中心红星小学长江路小学呼玛路小学淞滨路48、应用学科数：提供过程评价入口及原始资料（数字化）49、校本课程开发做的比较好的学校有：江湾中心杨泰小学泰和新城和衷小学必须提供①课程列表；②课程文本课程整合