师德教风建设工作进展情况总结

师德教风建设工作进展情况总结遵照区教育局指示精神和师德教风建设工作的进度安排，按照我学区师德教风建设年活动方案及活动日程安排，日前我们的工作进展情况如下：一、动员学习（一）3月25日上午，积极动员，全面部署。我们组织召开动员大会，学校全体教师参加。会上，我们学习了教育局“东川区中小学教师违反职业道德规范处理暂行办法”，并就师德教风建设工作的意义进行了认真的分析，对开展“师德教风建设年”活动进行动员部署。下午各学校召开了相应的动员会议，明确了活动的指导思想、方法步骤、具体要求，把思想和行动统一到了县局的决策部署上来。（二）3月26日，制定方案，明确意义。各处室根据教育局方案，结合实际，制定切实可行的实施方案，成立领导小组，明确具体要求，营造浓厚氛围，提高每一位教师对加强师德教风建设的紧迫性和必要性的认识，增强师德修养的自觉性。（三）3月27日至3月28日，正面教育，认真体会。组织全体教职员工认真学习教师职业道德规范及有关文件，坚持正面教育与警示教育相结合。1、我们坚持集中学习、组织辅导、讨论交流相结合，效果良好。2、每位教职员工都做了学习笔记，撰写了心得体会，切实反映了自己在工作、学习中的真实感受。（四）3月29至30日，围绕主题展开讨论。开展学习了师德教风先进典型活动。围绕“怎样做学生心目中的好老师”为主题，进行了讨论。二、查摆问题（一）4月1日至7日，个人查摆。教师们都结合各自实际，就遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、遵守社会公德、终身学习、工作激情、自律意识、教师形象等十个问题进行了不同形式的查摆。1、采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种办法，进行问题查摆。各校自行了设计查摆表格，统一安排，并将查摆结果存入学校档案。2、各教师通过查找，明确了自身存在的差距和不足，找到了切实可行的改进措施和方法，写出了自我剖析材料，各教师的剖析材料上交到学校存档。（二）4月8日至17日，单位查摆。广泛征求了教师、学生、家长、社会对学校在师德教风建设方面存在的问题、意见和建议，主要突出了四个方面的问题：学校领导班子在师德教风建设方面存在的问题；教师队伍中普遍存在的倾向性问题；影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；教师的心理健康问题，通过多种形式帮助教师学会自我疏导，保持心理平衡，并寻找存在问题的原因，制定整改措施。主要工作是：1、学校设立了意见箱。（校外墙上）2、学校校组织了召开家长座谈会和教职工讨论会，并认真做了记录，写了总结。3、发放了征询意见信，现在回执的整理、分类、整理、总结工作正在进行。4、公布了监督举报电话。东川区乌龙中学2015年11月5日