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思修绪论珍惜大学生活开拓新的境界与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：1.学习要求的变化2.生活环境的变化3.社会活动的变化提高独立生活能力：1.确立独立生活意识2.虚心求教、细心体察3.大胆实践、不断积累生活经验树立新的学习理念：1、树立自主学习的理念2、树立全面学习的理念3、树立创新学习的理念4、树立终生学习的理念培养优良学风：1、勤奋2、严谨3、求实4、创新当代大学生的历史使命：1、在新的起点上继往开来2、在现实的基础上迎接挑战我国的发展面临的一系列挑战：1.面临世界科技文化发展的挑战2.面临复杂多变的国际环境的挑战3.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战当代大学生的成才目标：1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容3.体是人才素质的基础4.美是人才素质的综合体现塑造当代大学生的崭新形象：1．理想远大，热爱祖国2．追求真理，善于创新3．德才兼备，全面发展4．视野开阔，胸怀宽广5．知行统一，脚踏实地社会主义核心价值体系的重要意义：1.是社会主义意识形态的本质体现2.是全党全国各族人民团结奋斗的思想基础3.是实现科学发展、社会和谐的推动力量4.是国家文化软实力的核心内容5.是引领当代大学生成长成才的根本指针社会主义核心价值体系的基本内容：1．马克思主义指导思想2．中国特色社会主义共同理想3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4．社会主义荣辱观把握社会主义核心价值体系的科学内涵：1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础社会主义核心价值体系具有：1.科学性2.民族性3.时代性4.开放性思想道德建设的基本任务是：1.坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育2.加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设3.引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观学习“思修”课的意义：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思修打下知识基础3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展学习“思修”课的方法：1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识3.注重联系实际4.注重知行统一第一章追求远大理想坚定崇高信念理想信念是人的心灵世界的核心。理想的含义与特征：1.理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物2.理想是一定社会关系的产物3.理想源于现实，又超越现实4.理想是多方面和多类型的信念的含义与特征：1.信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2.信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力3.信念具有高于一般认识的稳定性4.信念有不同的内涵，也有不同的层次理想信念的作用：1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界理想信念与大学生：1.引导大学生做什么人2.指引大学生走什么路3.激励大学生为什么学确立马克思主义的科学信仰：1.是科学又是崇高的2.具有持久的生命力3.以改造世界为己任树立中国特色社会主义的共同理想：1.坚定对中国共产党的信念2.坚持走中国特色主义道路的信念3.坚持实现中华民族伟大复兴的信心架起通往理想彼岸的桥梁，实践是通往彼岸的桥梁。立志高远与始于足下：1.立志当高远2.立志做大事3.立志须躬行认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：1.理想的实现是一个过程2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境在实践中化理想为现实：1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础2.坚定的信念是实现理想的重要条件3.用于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民族精神爱国主义的基本要求：1.爱祖国的大好河山2.爱自己的骨肉同胞3.爱祖国的灿烂文化4.爱自己的国家爱国主义的优良传统：1.热爱祖国，矢志不渝2.天下兴亡，匹夫有责3.维护统一，反对分裂4.同仇敌忾，抗御外侮爱国主义的时代价值：1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉爱国主义与经济全球化：1.经济全球化形势下要弘扬爱国主义2.经济全球化与当代大学生的爱国主义：a)人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别b)科学没有国界，当科学家有祖国c)经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严中华民族精神的内涵：1.爱国主义(核心)2.团结统一3.爱好和平4.勤劳勇敢5.自强不息时代精神的内涵：1.改革创新是时代精神的核心2.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求3.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要4.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬以改革创新为核心的时代精神：1.必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新2.要自觉投身于改革创新的伟大实践做忠诚的爱国者：1.自觉维护国家利益2.促进民族团结3.维护祖国统一4.增强国防观念5.以振兴中华为己任自觉维护国家利益：1.要承担对国家应尽的义务2.要维护改革发展稳定的大局3.要树立民族自尊心和自豪感增强国防观念的重要意义：1.是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现2.是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求3.是大学生提高综合素质。促进自身全面发展的迫切需要第三章领悟人生真谛创造人生价值追求高尚的人生目的：1.人生目的决定人生道路2.人生目的决定人生态度3.人生目的决定人生价值标准确立积极进取的人生态度：1.人生态度与人生观：a)人生态度是人生观的重要内容b)人生态度是人生观的表现和反应2.端正人生态度：a)人生须认真b)人生当务实c)人生应乐观d)人生要进取用科学高尚的人生观指引人生：1.反对拜金主义2.反对享乐主义3.反对个人主义树立为人民服务的人生观：1.能对人生的目的有深刻的理解，时处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民欢迎的人2.能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的价值人生价值的评价：1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2.坚持物质贡献与精神贡献相统一3.坚持完善自身与贡献社会相统一4.坚持动机与效果相统一人生价值实现的社会条件：1.实现人生价值要从社会观条件出发2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相统一人生价值实现的个人条件：1.实现人生价值要从个体自身条件出发2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领3.立足于现实，坚守岗位做贡献4.实现人生价值要有自强不息的精神在实践中创造有价值的人生：1.走与人民群众相结合的道路2.走与社会实践相结合的道路保持心理健康的途径和方法主要有：1.树立正确的世界观、人生观、价值观2.掌握应对心理问题的科学方法3.合理调控情绪4.积极参加集体活动，增进人际交往促进个人与他人的和谐应坚持的原则：1.平等原则2.诚信原则3.宽容原则4.互助原则正确认识和处理竞争与合作的关系：1.正确认识竞争2.正确认识合作3.正确处理竞争与合作的关系促进个人与社会的和谐：1.正确认识个体性与社会性饿统一关系2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系4.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系促进人与自然的和谐：1.正确认识人对自然的依存关系2.科学把握人对自然的改造活动3.深入理解人与自然的关系第四章加强道德修养锤炼道德品质道德的起源：1.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件2.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件3.道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的4.劳动是人类道德起源的第一历史前提道德的本质：1.道德带有阶级属性2.社会经济关系的决定各种道德体系的性质3.社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基础原则和主要规范道德的主要功能：1.认识功能2.调节功能3.导向功能4.激励功能5.辩护功能6.沟通功能道德的社会作用：1.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量3.道德对其他社会意识形态的存在着重大的影响4.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6.在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具道德发展的历史类型：1.原始社会的道德2.奴隶社会的道德3.封建社会的道德4.资本主义社会的道德5.社会主义社会的道德继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义:1.是社会主义现代化建设的客观需要2.是加强社会主义道德建设的内在要求3.是个人健康成长的重要条件中华民族优良道德传统的主要内容：1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜4.倡导言行一致，强调恪守诚信5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用社会主义道德建设要以为人民服务为核心：1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求社会主义道德建设要以集体主义为原则：1.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一2.社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益3.社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益胡锦涛于2006年3月4日提出八荣八耻：1.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2.以服务人民为荣，以背离人民为耻。3.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。4.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。5.以团结互助为荣，以损人利己为耻。6.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。7.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。8.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。公民基本道德规范的提出及其意义：1.体现了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握2.体现了历史传统与时代精神的有机结合3.体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展大学生与诚信道德：1.诚信是大学生树立理想信念的基础2.诚信是大学生全面发展的前提3.诚信是大学生进入社会的“通行证”第五章遵守社会公德维护公共秩序当代社会公共生活的特征：1.活动范围的广泛性2.活动内容的公开性3.交往对象的复杂性4.活动方式的多样性公共生活需要公共秩序：1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证社会公德及其特点：1.继承性2.基础性3.广泛性4.简明性社会公德的主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法网络生活中的道德要求：1.正确使用网络工具2.健康进行网络交往3.自觉避免沉迷网络4.养成网络自律精神公共生活与法律规范：1.指引作用2.预测作用3.评价作用4.强制作用5.教育作用公共生活中的相关法律规范：1.《治理管理处罚法》2.《集体游行示威法》3.《环境保护法》4.《道路交通安全法》5.《维护互联网安全的决定》第六章培育职业精神树立家庭美德职业道德的基本要求：1.爱岗敬业2.诚实守信3.办事公道4.服务群众5.奉献社会《劳动法》的基本原则：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合2.按劳分配与公平求助相结合3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合《公务员法》的基本原则：1.公开、平等、竞争、择优和法治2.监督约束与激励保障并重3.任人唯贤、德才兼备劳动者的义务：1.完成劳动任务2.提高职业技能3.执行劳动安全卫生规程4.遵守劳动纪律和职业道德大学生职业道德素质与法律素质的培