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总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航核心解读核心解读1.环境问题主要从环境污染、资源短缺、生态破坏三类来分析。2.无论哪类环境问题都要从产生的原因、危害和防治措施三个方面分析。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航网构建络网络构建总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航网构建络要点一：根据材料，能准确判断环境问题类型。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一高频命题点一自然资源的利用与保护核心整合1.主要资源问题及其产生的原因资源主要问题直接原因共同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用,废弃物处理不当资源分布的不均衡性,资源的不合理利用,人口快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和水污染总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一2.资源不合理利用造成的环境问题自然资源土地资源生物资源水资源矿产资源不合理开发利用的主要表现滥垦草地、沼泽地,非农业用地面积不断扩大,等等滥伐森林,毁林开荒,对野生动物滥捕滥猎过度抽取地下水,不合理的灌溉,等等滥采滥用矿产资源,废弃物处理不当产生的环境问题土地遭到水蚀、风蚀和沙漠侵吞,耕地面积不断缩小,等等森林面积不断减小,许多野生动植物已灭绝或濒临灭绝,不同程度地破坏了陆地生态系统的平衡地下水位下降,地面沉降,土壤次生盐渍化矿产资源浪费以至枯竭,环境污染总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一3.资源的利用、保护措施(1)非可再生资源储量有限,在开发利用中不断减少,无法持续利用,必须实行保护性开发,以便重复利用或尽可能延长利用期限。(2)可再生资源利用要采取积极措施,在利用过程中,促进其存量的扩大和质量的提高。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一经典再练（2017•新课标Ⅱ卷）36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查，1998年山西省有1800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停这些小焦化企业，至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况。图6示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一（1）说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。（8分）（2）分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。（6分）（3）指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。（4分）（4）推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施。（6分）总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一【答案】（2）（企业规模小、数量众多，）技术水平低，设备落后，（生产过程中）能耗大，废弃物排放量大，污染点多面大。（3）（企业分散，单厂原料和产品的量较少，采用公路运输，在运输过程中，）所用汽车（卡车）数量多，尾气排放量大，原料和产品装卸、运输过程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。（4）生产过程：（由于规模大，实力强，）可以采用清洁技术和设备（，减少能耗，提高资源利用率）；可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备，（减少废弃物排放量，降低废弃物对环境的危害）。运输过程：（由于生产集中，）可以修建铁路专用线，采用封闭运输。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一4.矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施 总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点一要点二：掌握环境问题的发生过程。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二高频命题点二主要生态环境问题核心整合1.主要生态环境问题的成因、危害及防治措施生态破坏是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二森林——涵养水源、保持水土、防风固沙、抵御灾害、吸尘杀菌、净化空气、调节气温、改善气候、保护物种、保存基因、固碳释氧（地球之肺）草原——对大自然保护有很大作用，它不仅是重要的地理屏障，而且也是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着生态屏障作用。另外，它也是人类发展畜牧业的天然基地。zhidao.baidu.com/list?fr=daohang——蓄水调洪，补充地下水；调节气候；净化天然水体的作用；控制土壤侵蚀、保护海岸线；保护生物多样性；“大地的肾脏”、“天然水库”和“天然的物种库”知识回顾总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二生态环境问题成因危害防治措施森林破坏自然原因:森林火灾、病虫害。人为原因:毁林开荒、乱伐薪柴、商业采伐等洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等封山育林、采育结合、退耕还林,制定和完善相关法律法规草地退化自然原因:气候异常、降水减少。人为原因:过度放牧、过度农垦载畜量下降,草地生态环境恶化,还会使整个自然环境发生变化控制人口数量,改善经济结构,退耕还草,舍饲养畜,等等湿地干涸自然原因:沉积物自然充满湖泊和沼泽。人为原因:土壤侵蚀、环境污染、围湖造田等气候恶化、水旱灾害加剧、水污染加重、生物多样性减少等加大对湿地保护的宣传力度,加强湿地保护立法和执法,建立湿地自然保护区,退耕还湿地,等等生物多样性减少自然原因:自然灭绝。人为原因:狩猎、污染,森林、草地、湿地等生态系统的破坏使人类生存环境恶化,限制人类生存和发展机会的选择,甚至严重威胁人类的生存扩大自然保护区,建立“生态走廊”,采育结合,合理放牧,实行禁渔期制度总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二2.分析某区域生态环境问题时,可遵循以下步骤进行:分析区域地理环境特征→剖析区域生态环境问题→构建生态环境变迁的因果链→总结与之相关的其他生态环境问题。其中生态环境问题的成因分析具体可按以下思路展开。(1)自然原因分析①地形原因(海拔、地势起伏状况、地形封闭状况等)。②气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等)。③土壤原因(土壤组成、肥力、质地等)。④植被原因(疏密状况、季节变化等)。⑤河流原因(流量大小、侵蚀强度或沉积强度等)。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二(2)人为原因分析①人口增长。②农业结构与生产方式。③能源消费结构与工业生产方式。④生产技术与政策导向。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二经典再练1.(2017课标Ⅰ,44,10分)干旱区的柽柳为耐旱灌木,侧向枝条多,种子多,不易发生病虫害,移栽易成活。近年来,某东北林区的公路绿化中引种了柽柳,生长良好。然而不久,在公路两侧的天然林中,发现了柽柳幼苗。分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。答案柽柳种子多,繁殖快(易扩散),侵占其他植物的生存空间;侧向枝条多,妨碍其他乔木幼苗的生长,导致森林结构变化(乔木林向灌木林演化)。破坏食物链,减少植食动物数量。总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二解析柽柳耐旱,不易发生病虫害,说明其生存适应能力强。种子多、易成活,说明繁殖力旺盛,能够迅速生长、扩展生存领地。柽柳侧向枝条多,会影响其他乔木树苗对光热资源的获取。久而久之,柽柳不断挤压当地天然植被的生长,导致自然植被退化,生物多样性锐减,生态环境恶化。物种单一总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点二要点三：关键词总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点三高频命题点三环境污染及其防治核心整合1.主要环境污染问题的成因、危害及防治措施环境污染的概念是指人类活动所引起的环境质量下降，从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。环境污染产生的原因（1）进入环境的废弃物浓度或数量超过环境的自净能力（2）废弃物有害于人类及其他生物的正常生存和发展，就造成了环境污染总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点三环境污染问题成因危害防治措施大气污染人为原因:化石燃料的燃烧排放出大量粉尘和酸性气体。自然原因:特定的气象和地形条件会加重大气污染形成光化学烟雾和酸雨等,危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物节约和提高能源利用效率,开发新能源,发展洁净煤技术,控制机动车尾气污染,植树造林、加强绿化,合理布局工业生产,等等水污染大量的工业、农业和生活废弃物排入水中影响工业生产、人民生活,危害人体健康,破坏生态,影响动植物生长繁殖保护水源,限制污水排放;建污水处理厂;合理布局工业生产;提高人们的环保意识固体废弃物污染人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业生产活动排放的生产垃圾污染大气、水体、土壤,占用耕地,影响环境卫生,危害人体健康填埋、焚烧、堆肥,分类处理并回收利用噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工等干扰人们的正常生活和工作,损伤听力,诱发各种疾病,等等声源控制,传播途径控制,接受者的防护总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点三海洋石油污染近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏石油污染直接导致海洋生物的毛、皮丧失保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;油膜覆盖表层海水,阻碍海藻的光合作用;沉降至海底的石油影响海洋底栖动物的生存;石油氧化分解会消耗水中溶解氧,间接危害生物生存;破坏海滨风景,影响海滨美学价值除控制污染源、防止意外事故发生外,可通过围油栏、吸附材料、消油剂等进行处理总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点三2.环境污染问题的原因、对策分析思路(1)分析主要的人类活动,找出污染源。(2)分析形成环境污染问题的环境因素,如水体的自净能力、地形的封闭程度、大气的稳定程度、热量条件等。(3)环境污染问题的治理措施 总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航命题点三新题速递1.(2018唐山市五校联考)阅读材料回答下列问题。(10分)材料：2009江苏邳州半年内两遭砷污染。据《经济参考报》报道，当年1月份，山东临沂含砷污水下排造成部分河道含量严重超标，污染源头是位于山东临沂市高新区的亿鑫化工有限公司，在耗资一千万余元的含砷污水治理工程刚结束不到3个月，到7月底，山东含砷污水再次下排，严重威胁江苏邳州市民生命健康。据材料分析江苏邳州砷污染事件危害较大的原因并提出治理措施。（10分）总纲目录网络构建核心解读解读命题点栏目索引高考导航总纲目录网络构建核心解读解读命题点