学前教育理论综合知识第一次月考测试卷

117文艺学前教育理论综合知识第一次月考测试卷一、选择题（每题2分，共50分）1.人体的结构由表及里可分为（）A.皮肤、肌肉、骨骼B.皮肤、肌肉C.肌肉、骨骼D.皮肤、骨骼、肌肉2.由排列紧密的上皮细胞和少量的细胞间质组成的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织3.学前儿童处于生长发育期，一般来说同化作用（）异化作用。A.小于B.大于C.等于D.不确定4.人体有（）块骨骼。A.260B.261C.206D.2075.学前儿童的骨髓全是红色的，称为（）。A.红骨髓B.黄骨髓C.骨膜D.红骨膜6.在心理发展的研究中，必须遵循（）从假设的提出、方法的选择、数据的分析、报告的撰写等研究环节都要保证做到实事求是，避免主观“预期”对研究所产生的影响。A.客观性原则B.教育性原则C.特殊性原则D.发展性原则7.学前儿童心理发展的研究需要符合（），即这些研究需要符合教育实践的要求，并且不能对研究对象造成任何的身心伤害。A.客观性原则B.教育性原则C.特殊性原则D.发展性原则8.（）指的是研究者在某一特定的时间内，同时对不同年龄段的儿童的心理发展水平进行比较，从而揭示某一个特定发展领域的年龄特征。A.横断研究设计B.纵向研究设计C.混合研究设计D.聚合交叉研究9.（）指的是研究者在较长的时间内，对同一组儿童的心理发展进行系统的、定期的、反复的观察，实验或测量，从而得到某种心理活动在某个生命阶段中的一般变化轨迹。A.横断研究设计B.纵向研究设计C.混合研究设计D.聚合交叉研究10.（）是通过有计划、有目的地观察儿童在一定的生活条件下言语和行为的变化，做出具体的记录，根据详细的数据进行科学的数据分析处理，从而判断学前儿童心理发展的特征和规律。A.观察法B.实验法C.测量法D.作品分析法11.下列有关测验法的表述，不正确的是（）。A．测验法以标准化的心理测验题目作为研究工具B.测验法是学前儿童发展心理学中最常见的一种辅助研究法C.在心理学中，测验法常用于测量智力和个性特征D.测验法的优点在于结果处理方便，可以直接进行对比研究12.学前儿童发展心理科学研究最基本的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.谈话法13.在研究学前儿童心理发展的普遍规律与特征时，还应当考虑到学前儿童心理发展的个体差异，这说明在儿童心理发展的相关研究中，应遵循的原则是（）。A.客观性原则B.特殊性原则C.教育性原则D.具体性原则14.（）是直接连结。A.颅骨B.膝关节C.腕关节D.踝关节215.四个生理弯曲最先形成的是（）。A.颈曲B.胸曲C.腰曲D.骶曲16．下列有关学前教育的含义，不正确的是（）A．学前教育可分为胎教、早期教育、幼儿教育B．婴幼儿最为脆弱，发展变化最为迅速的时期是胎教时期C．学前教育是整个教育过程中最基础的阶段。学前教育的对象是学龄前儿童D．6岁之前受到的教育属于学前教育17．2岁的羊羊学习动画片中的对白，说出了“我要打死他”这样的话。这体现了学前教育类型中的（）A．家庭教育B．机构教育C．专门教育D．社会教育18．下列有关学前教育的价值，说法不正确的是（）A．从历史角度来看，学前教育机构的出现就是为了适应妇女外出就业的状况B.学前教育质量的高低影响着婴幼儿的许多方面，并且会持续影响人的终身C．幼儿园是单从时间上保障父母工作的存在，为家庭的稳定运行做出了积极的贡献D．学前教育有益于消除社会贫困，进而产生一定的社会经济效益19．很多幼儿园教师会说：“看到了孩子，就知道了他的父母是什么样的。”这句话说明了（）的重要性。A．社会教育B．机构教育C．家庭教育D．亲子教育20．学前教育的价值不包括（）。A．促进学前儿童认知发展B．促进学前儿童社会性发展C．维系社会的稳定运行D．对义务教育阶段没有影响21．学前教育质量的高低对婴幼儿的很多方面产生重要影响，但不包括如下各项中的（）A．学习动机B．学习态度C．学习兴趣D．学习习惯22．（）岁是幼儿口头语言发展的关键期。A．2—3B.3---4C.4—5D.5----623．下列属于社会教育的是（）A．周边的道路交通B．博物馆C．婴幼儿用品及玩具商店D．以上都是24．下列选项中，不属于学前教育对社会发展的价值的是（）A．幼儿园教育保障了父母的工作和家庭稳定，也就是维系了社会的稳定运行B．学前教育提高了人口素质，对国家和民族的发展有着可观的贡献C．学前教育需要花费更多的学费，不利于消除社会贫困D．从补偿的角度来看，学前教育有益于产生一定的社会经济效益25．下列选项不能够促进学前儿童认知发展的是（）A．鼓励幼儿自主选择，独立思考B．通过做游戏来让幼儿学习语言C．教师要善于发现和保护幼儿的好奇心D．让儿童死记硬背一些汉字题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案3二、判断题（每题1分，共10分）1.高素质国民的培养需要从婴幼儿时期抓起。（）2.器官是人体形态、结构的基本单位。（）3.酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质，它的活性与温度和酸碱度有关。（）4.实验法是儿童发展心理学研究最基本的研究方法。（）5.实验室实验法信度一般不够高。（）6.混合研究设计结合了横断研究与纵向研究设计的优点，既能揭示连续、动态的发展过程，又能缩短研究的时间与成本，是目前研究儿童心理发展最常用的一种研究设计类型。（）7.教育就是指学校教育和家庭教育。（）8.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（）9．美育的重要实施途径是通过艺术活动。（）10.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。（）三、简答题（40分）1.学前儿童运动系统的卫生保健有哪些？2.学前儿童发展心理学的研究方法有哪些？它们各自的优缺点有哪些？3.什么是幼儿园和早教中心、简述这两种教育机构的异同。4.我国幼儿园教育的目标是什么？制定学前教育目标的依据是什么？4四、案例分析（50分）1、1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在狼窝里发现两个由狼抚养过的女孩，大的约7、8岁，被取名为卡马拉；小的约2岁，被取名为阿玛拉。后来他们两个被送到孤儿院去抚养。他们的生活习性和狼一样；四肢着地，白天睡觉，晚上活动，喜欢吃肉，不会说话。阿玛拉第二年死去，卡马拉经过7年的教育，才掌握了45个单词，能勉强说几句话，死的时候估计有16岁，但其智力只相当于3、4岁的孩子。请从影响儿童心理发展的因素来解释狼孩的现象。2、在风靡全球的动画片《小猪佩奇》第一集中，小猪佩奇和弟弟乔治在水坑里玩耍，它们快乐地跳啊跳啊，不一会儿身上就沾满了泥巴。而在现实中，当孩子想要模仿这个简单的游戏时，家长的态度往往是“不行”。根据一项近4万份问卷的调查：0－6岁的幼儿中，60％的幼儿连续一个月没有接触过大自然，70％的幼儿从未在自然环境下认识并接触真实的动物。在家长的“呵护”下，许多孩子只有羡慕“小猪佩奇”的份儿。同时与之形成强烈反差的是，80％的幼儿经常接触智能手机和平板电脑运用所学知识，结合材料分析家长在幼儿的家庭教育和社会教育中如何更好地扮演自己的角色（25分）