我对孩子好习惯的培养

我对孩子好习惯的培养其实一提到我孩子的习惯，头脑中立刻涌出一大堆坏习惯，诸如“吃饭慢，不整理东西，做作业慢，不细心”等等，但细细想来，她的这些坏的习惯似乎在逐渐的改正，在我们不断的咨询与思考中，我的女儿在逐渐的进步，尤其是上一年级以后，遇到了管理孩子特别有经验的老师，孩子各方面成长更是显著，在此真诚的说声“谢谢！”。并总结一下我对孩子的好习惯的培养，使自己和孩子更加进步。有句话说得好：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。一个孩子良好的行为习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要长时间不断的要求和督促，是一项最艰巨的责任与义务，需要足够的耐心，充足的精力和智慧。首先是生活习惯，包括礼貌，与小朋友相处，懂的礼让方面，我总是适时注意这些方面。主动请孩子邀请自己的伙伴到家里玩，不怕会把家里搞乱，在玩耍时学会谦让同时有好多创新。外出时主动跟别人打招呼，给孩子做个好的榜样。另外，就是孩子的整理东西的习惯和吃饭慢的习惯。孩子在玩耍时会摆出好多的东西，每次我都会监督她整理好，并进行夸奖，尤其会在别人面前夸奖她，并让她听见，慢慢的就会主动整理东西。对于吃饭慢是我最头疼的，后来我发现，饭前的零食是主要原因，我开始控制孩子的零食，并对零食进行了选择，尤其是膨化食品，坚决让孩子少吃。吃饭时，都不看电视，在吃饭时，说说饭的色味，促进食欲，孩子明显比以前快了。在孩子学习方面，给孩子提供适当环境，在孩子做作业时我们坚持不看电视，在一边看看书，或者也做自己的事，孩子不会时及时辅导，以诱导为主，不要直接告诉答案。放学后和孩子交流在学校的情况，学习哪些内容啦，举了几次手啦，老师提问了几次啦等等。还可以让孩子当老师，模仿老师，课堂上如何讲课的。当孩子告诉我“不要拖音，要这样读”时，我很是高兴，问她“拖音”是什么意思时，她用例子告诉了我，并告诉我是老师告诉她的，我很谦虚的向她学习，让女儿感到很有成就感，经常回来模仿老师的样子读课文给我听，并进行解释，而且主动要求背下来。同时作业基本能独立完成，而且速度也快了上去，只是字还不是很工整，还需我们共同改正，但女儿现在的表现，让我初为“小学生家长”的紧张情绪大有缓解，并增加的后续的信心。总之，孩子的教育是每一位做父母的人生中的重要一课，需不断的学习，与孩子共同成长，才能成为称职的父母。关于孩子的培养，我们才刚刚迈出第一步，如何走好，走稳，还请我们女儿的富有丰富经验的老师的指导，我们将虚心接受，并再次感谢对我孩子的付出与培养，谢谢！！！