【第二讲】冠词和数词ppt课件

英语浙江新中考第二讲冠词和数词一、中考对冠词的考查内容主要为：1.不定冠词a，an和定冠词the的基本用法；2.不用冠词(用零冠词)的情况；3.习惯用语中冠词的位置及使用。二、中考对数词的考查内容主要为：1.基数词、序数词的构成和用法；2.时间、日期、年龄、编号等的用法；3.分数的表达法；4.hundred，thousand，million，billion这几个词在具体语境中的运用。2013年考点分布由上表可以看出，浙江地区单项填空对冠词的考查主要以不定冠词为主，定冠词和零冠词在部分地区也有考查；2013年浙江地区单项填空没有对数词的考查，但数词是语法中的一个重点，考生还是很有必要掌握这一考点，特别是序数词，hundred,thousand等词的用法及分数的表达方式，也是近几年全国中考试题的一个命题点。冠词冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物。冠词有两种：a和an为不定冠词，the为定冠词。冠词是虚词，是名词的一种标志，它不能脱离名词而独立存在，不能单独作句子成分。考点一不定冠词的用法1．在叙述时用于第一次提到某人或某物。Thisisabook.这是一本书。(2013·广东)—Whatdoyouwanttobeinthefuture,Lucy?—Iwanttobe__________pilot.Itis__________excitingjob.A．a;aB．a;anC．a;theD．the;an答案：B2．泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类。Thedogisanhonestanimaltohumanbeings.狗是对人类忠诚的一种动物。3．泛指某人或某物。Agirliswaitingforyou.有个女孩在等你。4．用在重量、长度、时间或变量单位的名词前，表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。Takethemedicinethreetimesaday.一天吃三次药。5.用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等。TherewillbeastrongwindinSouthChina.在华南地区将有一股强风。It’sapleasureformetoworkwithyou.很高兴和你一起工作。6.用于某些固定词组中。haveacold感冒haveagoodtime玩得高兴inahurry匆忙forawhile一会儿keepadiary写日记dosb.afavor帮助某人巧学妙记不定冠词的用法不定冠词a或an，基本用法记心间；辅音音素前用a，元音音素前用an；人或事物首次提，泛指某人或某物；单位价格表每一，习惯用法心中记。考点二定冠词的用法1．双方都知道的人或事物。Thisis__________bookIboughtyesterday.Isn'tit__________interestingone?A．the;theB．the;aC．a;theD．the;an答案：D2．特指的或上文已提到过的人或事物。3．表示世界上独一无二的事物。4．用在序数词、形容词或副词最高级前面，以及对两个人或事物进行比较时起特指作用的比较级前。5．用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。__________Brownswerehavingdinnerwhenthetelephonerang.A．AB．AnC．TheD．/答案：C6．用在单数可数名词前表示一类人或事物。7．用于普通名词构成的专有名词之前。8．与某些形容词连用表示一类人。9．用在表示方位或乐器名称的名词之前。10.用在某些固定词组中。巧学妙记定冠词的用法特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。考点三不用冠词(用零冠词)的情况1．不可数名词和复数名词表泛指时。2．某些专有名词，如人名、地名、国名、物质名词、抽象名词表示泛指时前面用零冠词。3．名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时，用零冠词。4．在节日、日期、星期、月份、季节等前面。5．在称呼或表示头衔的名词前。6．在三餐、球类运动及学科名词之前。(2013·上海)Perhapsthefamousfootballstarwon'tplay__________footballanylonger.A．aB．anC．theD．/答案：D7．在“专有名词＋普通名词”构成的表示街名、路名、山名等名词词组前。8．在某些固定词组或习惯用语中。巧学妙记零冠词的用法下列情形应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语和头衔。数词表示数目多少或顺序先后的词叫数词，数词分为基数词和序数词。考点一基数词的构成表示数目是多少的数词叫基数词。它的构成方式如下：1．1～12是独立的单词，有其各自的形式。onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve2.13～19都是以teen结尾，单词中的两个音节都读重音。thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen3.20～90之间的“几十”都是以ty结尾，第一个音节重读。twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety4.20～99之间的“几十几”，个位与十位之间加连字符。22twenty­two35thirty­five5．“百”是hundred,“几百几十几或几百零几”的说法是在百位和十位或百位和个位之间加and。200twohundred235twohundredandthirty­five205twohundredandfive6．“千”是thousand，英语中没有一个固定的表示“万、十万”的词，但可以用thousand来表示。2,000twothousand两千20,000twentythousand两万200,000twohundredthousand二十万7．“百万”是million，百万以及百万以上的说法是：2,000,000twomillion两百万20,000,000twentymillion两千万200,000,000twohundredmillion两亿8．四位数及四位以上数的读法，只在百位之后加and，而千位、万位以上的数后面不加任何词，只按顺序读。1,234onethousandtwohundredandthirty­four5,864,327fivemillioneighthundredandsixty­fourthousandthreehundredandtwenty­seven巧学妙记1至12单独记，13至19后­teen加起。20至90整十位，­ty结尾是后缀。几十几，连字符号“­”莫忘记。几百几，hundred后面and立。考点二基数词的用法1．表示数量的多少。Threehundredpeoplehavelosttheirlivesintheaccident.在这次事故中有300人丧生。Therearetwenty­fivedesksandchairsinourclass.我们班上有25张课桌和椅子。2．表示年份、时刻。Hewasbornin1952.他出生于1952年。—Whattimeisitnow?现在几点了？—It'stwototwo.现在是1点58分。注意年的读法为：1901读作nineteenandone；1998读作nineteenninety­eight；2006读作twothousandandsix.3．表示顺序。基数词表示顺序时，由“单数名词＋基数词”构成，名词的第一个字母通常要大写。ClassThree三班Room55号房间LessonTen第十课Page108第108页No.9MiddleSchool第九中学注意“单数名词＋基数词”可以转换为“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。LessonTen＝thetenthlesson第十课4．hundred,thousand,million,billion的复数形式表示不确定的数目，但hundreds,thousands,millions,billions后须接“of＋复数名词”。构成hundredsof...“数百……”；thousandsof...“数千……”；millionsof...“数百万……”；billionsof...“数十亿……”。Therearehundredsofbirdsonthehill.这座山上有几百只鸟。TensofthousandsoftouristscometoChinaeveryyear.每年有成千上万的游客到中国来。注意①hundred,thousand,million前有基数词时，它们表示具体的数字，自身不能使用复数形式。②hundredsof,thousandsof,millionsof前可用several,few,many,some等词修饰。BecauseofProjectHope,__________childrenhavebetterlives.A．thousandB．thousandsC．thousandofD．thousandsof答案：D5．“基数词＋单数名词”构成词组，相当于合成形容词，作名词的定语，用于表示时间、距离等，但词组中的名词须是单数形式。aten­dayholiday为期10天的假期the100­meterrace100米跑aten­minutewalk10分钟的路程6．数词与表示时间、距离、长度的名词一起构成“数词＋单位名词＋形容词”，表示事物的形状、年代、长度、距离等。Theriveristwometresdeep.这条河有两米深。Thewayfromourschooltothetownis100metreslong.从我们学校到这个镇子有100米的路程。注意“数词＋单位名词＋形容词”与前面讲的“数词＋名词”不一样，前者中的名词有单复数形式的变化，主要作be的表语或作have的宾语，而后者短语中的名词用单数，作名词的定语。试比较：Thelakeis100metersdeep.这湖有100米深。Hetookpartinthe100­meterrace.他参加了100米跑。7．“几十”的复数形式表示年代或某人约几十岁。Inthe1960s,peoplehadtoliveapoorlife.在20世纪60年代，人们不得不过着贫困的生活。Heinventedmanyinventionsinhistwenties.他在20多岁时发明了很多东西。8．与another,more连用时，表示在已有基础上再增加一定数量，其结构为“another＋基数词”或“基数词＋more”。Heateanothertwocakes.他又吃了两块蛋糕。Weneedtwentymoreworkerstofinishthework.我们还需要20名工人来完成这项工作。注意another和more的位置。another位于数词前，more位于数词后。9．表示数学运算。What'sthreeandfour？＝Howmuchisthreeandfour?3＋4＝？Howmuchiseightminustwo?8－2＝？Fivetimesfouristwenty.5×4＝20Tendividedbytwoisfive.10÷2＝5注意在表示运算的句子中，谓语动词使用第三人称单数is。10．含基数词的固定短语：oneatatime一次一个地onebyone一个一个地bythehundred以百计intens十个十个地twosandthrees三三两两atsixesandsevens乱七八糟考点三序数词的构成表示顺序先后的数词叫序数词。如first,second,third等。它是在基数词的基础上，根据词尾变化而形成的。其构成形式如下：巧学妙记基数词变序数词规则基变序，有规律，末尾加上­th；一、二、三特殊记，面目全非要注意；八加h，九去e，ve要用f替