苏轼专题

苏轼专题认识苏轼这个文艺全才，了解他在诗、散文、词、书法方面的杰出成就。鉴赏豪放与婉约兼容的词风特点。读懂苏轼在屡遭贬谪时的豁达情怀和宽广胸襟，读懂他为情的真挚笃厚，感受他丰满而完整的人格魅力。学习苏轼胸怀社稷、心系民众的高尚情操。浙江省新河中学王群亚苏轼走近苏东坡诗词、文赋、书法、绘画样样精通。受到儒家和佛老思想双重影响，思想十分矛盾。入世：积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山水。苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。（余秋雨《苏东坡突围》）元佑元年（1086），旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士等职。宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。文——诗——词——书、画——“唐宋八大家”“苏黄”“苏辛”“宋四家”才华横溢的苏轼“唐宋八大家”唐宋八大家：唐代——韩愈柳宗元宋代——欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石苏辛：北宋词人苏轼南宋词人辛弃疾以苏、辛词为豪放派的代表，故常以并称。苏轼蔡襄黄庭坚米芾苏轼《赤壁赋》墨迹题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼这首诗的特点是形象与哲理的高度统一。前两句描写庐山峰峦的多姿多态，第三句笔锋一转，引出下文看山的感受，阐明了为人处事的哲理：人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识就会有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观的成见。所谓“当局者迷，旁观者清”，便是这个道理。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋艳晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗一、二两句描写西湖美景。作者略去花草鱼鸟，大笔挥洒，直写湖光山色。晴雨变化，显示出西湖景色多姿多态，也点明“初晴后雨”的诗题。“方好”、“亦奇”说明不论晴雨，西湖景色俱臻极妙。三、四两句利用绝妙的比喻，把西湖美景升华到纯净的境界，把西湖比西子，既新奇又贴切，真是神来之笔，揭示出西湖的风情韵致。如果说前两句是作者发现了西湖美，那么后两句是对西湖美的欣赏与评价，极富魅力。簌簌衣巾落枣化，村南村北响缫车，牛衣古柳买黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。徐门石潭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减，清浊相应。诗词欣赏本诗以朴实、清新、准确、传神的笔触描绘了农村初夏的特有景色。苏轼把初夏的缫丝、卖瓜等情景都写入词中，百姓的欣喜与农作物的繁茂，不难窥见，而作者与农民的融洽之情，更洋溢在词中。第二教时苏轼正值王安石变法时期，新旧两派政治势力斗争激烈，朝廷政局多变。因苏轼为人正直，指责两派中的弊端，加上他才华出众，所以两派中的投机分子都排挤迫害他，甚至捏造罪名，将他逮捕入狱，后来免于杀害，被贬为黄州团练副使，幸而他心胸豁达，没有就此消沉下去，在畅游长江时写下了千古名篇，前后《赤壁赋》、《念奴娇赤壁怀古》等广为流传的名篇佳作就是在黄州期间遭人陷害的时候写成的。一、《念奴娇赤壁怀古》是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？这首词“自有横槊气概”，哪些词句涌动着泼墨山水般的慷慨豪迈的真性情？二、请说说“豪放”与“婉约”两种词风的不同点。三、苏轼一生遭遇坎坷，曾通判杭州、密州、徐州等地，后又贬谪黄州。韶圣初年，又以“为文讥斥朝廷”之罪远谪惠州、琼州。在人生最无奈、最绝望的环境里，为什么还能挥洒出“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”的旷达洒脱的气度？在你的记忆里，历史上还有哪些人比较超脱豁达？人格的魅力莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也晴。（被贬黄州）空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。（被贬海南）解读苏东坡为情——笃厚真挚、慷慨豪迈为政——心系民众、胸怀社稷为人——豁达超脱、苦乐随缘——周国平旧体诗词要讲究平仄、押韵。有时为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，句子里常有倒置语序的情况，请把下边颠倒的语序改过来：一、七八个星天外，两三点雨山前。二、故国神游，多情应笑我，早生华发。三、簌簌衣巾落枣花。天外七八个星，山前两三点雨。神游故国，应笑我多情，华发早生。枣花簌簌落衣巾。第三教时赤壁赋苏轼关于赋赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。一.本文押韵换韵的字:1.间、天、然、仙2.桨、光、方,慕、诉、缕、妇3.稀、飞、诗,昌、苍、郎,东、空、雄,鹿、属、粟,穷、终、风4.往、长,瞬、尽,主、取,月、色、竭、适5.酌、藉、白二.读音:属(zhǔ)客斗(dǒu)牛相缪(liǎo)酾(shī)酒扁(piān)舟三.句式:1.宾语前置:而今安在哉?2.状语后置:泛舟游于赤壁之下.3.定语后置:凌万顷之茫然.4.使动:舞幽壑之潜蛟.5.意动:侣鱼虾而友麋鹿.6.被动:此非孟德之困于周郎者乎?全文结构写景：清风徐来，水波不兴；月出东山，徘徊斗牛；白露横江，水光接天。抒情：哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终。议论：水，逝者如斯而未尝往也；月，盈虚者如彼而卒莫消长也；变，天地曾不能以一瞬；不变，物与我皆无尽。景、情、理融于一体感情变化过程：乐－悲－乐先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡．感到人生短促，变化无常，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法；骈词俪句，整散结合；句式长短不齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。《雨霖铃》《念奴娇赤壁怀古》景物人物行动作者情感寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天（实景）杨柳岸、晓风、残月（虚景）大江、故垒、乱石、惊涛（实景）樯橹灰飞烟灭（虚景）（周瑜）谈笑帐饮、执手相看泪眼，竟无语凝噎（我）一尊还酹江月无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种风情，更与何人说多情应笑我，早生华发。人生如梦苏轼第四教时豪放派和蜿约派词的比较阅读东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。——俞文豹《吹剑录》雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！思考和讨论：1、你认为是什么原因导致宋词出现“婉约派”和“豪放派”的差异？是不是因为作家的不同而产生？这两派的区分基点是词作还是词人？2、你更喜欢其中的哪一派，为什么？望海潮（柳永）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠崦清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。江城子（苏轼）乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处：明月夜，短松岗。诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！双声子（柳永）晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹（zhào）东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。想当年、空运筹决战，图王取霸无休。江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡（lĭ）扁舟。验前经旧史，嗟漫载、当日风流。斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁。南乡子送述古（苏轼）回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。破阵子（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！作业：读李清照的《声声慢》，与初中学过的辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》相比较，说说为什么同是思念故土的爱国主题，词作的风格相差竟如此悬殊？昭君怨谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦。新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。减字木兰花春月春庭月午，摇荡香醪光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。轻云薄雾，总是少年行乐处。不似秋光，只与离人照断肠卜算子黄州定惠院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，枫落吴江冷