旅游管理特色专业申报材料

—1—高等学校特色专业建设点任务书学校名称河南大学（盖章）专业名称旅游管理项目编号负责人联系方式学校归属部委院校□地方院校□√河南省教育厅制二○一二年—2—填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。—3—一、简表专业名称旅游管理修业年限4年项目编号学位授予门类管理学本专业设置时间1993年本专业累计毕业生数1596首届毕业生时间1997年本专业现有在校生数462所在院系河南大学历史文化学院学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)240项目负责人基本情况姓名程遂营性别男出生年月1965.12学位博士学历研究生所学专业历史学毕业院校南京大学职称教授职务副院长所在学校通讯地址河南省开封市明伦街85号电话办公：0378-2813778手机：[phone]电子信箱[e-mail]邮政编码475001学校情况所在省市河南省开封市学校财务部门审核盖章银行开户单位河南大学开户银行开封市工商银行东大街支行河大分理处银行账号1703220509049300880—4—二、主要参与人员（限填10人）姓名学位技术职称承担工作苗书梅博士教授/博导旅游管理特色专业总体规划与建设控制、旅游管理学科与学位点建设李锋博士副教授/硕导旅游管理特色专业课程体系建设、实践基地建设、旅游管理特色专业建设成果的总结谢清溪硕士副教授/硕导旅游管理人才队伍建设、旅游规划与策划课程群体系建设、服务社会能力提升管理刘坤太硕士教授/硕导旅游规划与策划课程群教学与改革、旅游管理数字化实验室建设申思硕士副教授/硕导酒店管理课程群体系建设与教学改革、境外实践基地建设宋军令博士副教授/硕导旅游管理教学模式建设、实践性教学总体设计、实习基地建设与实习指导贾玉英博士教授/博导旅游文化课程群体系建设与教学改革、旅游管理教学团队建设陈玉英博士副教授/硕导休闲经济与管理课程群体系建设与教学改革、学科与专业调查陈楠博士副教授国际旅游课程群体系建设与教学改革、双语教学课程建设、境外实习指导程金龙博士副教授国际旅游课程教学与改革、精品课程建设、景区实践基地建设—5—三、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作中国旅游研究院设立中部旅游研究基地，搭建高层次合作平台中国社会科学院旅游研究中心联合进行研究生培养和科研项目合作中国科学院旅游研究中心联合进行研究生培养和科研项目合作河南省旅游局局校合作成立河南旅游发展研究院，服务地方经济建设绿维旅游规划设计研究院承担旅游规划与策划课程群实践教学华汉旅规划设计研究院承担旅游规划与策划课程群实践教学深圳华侨城集团承担休闲经济与管理课程群实践教学焦作云台山风景名胜区管理局承担旅游景区管理课程群实践教学洛阳龙门石窟景区承担旅游文化课程群实践教学开封清明上河园股份有限公司承担旅游文化课程群实践教学上海外滩茂悦大酒店承担酒店管理课程群实践教学中州国际酒店集团承担酒店管理课程群实践教学开元酒店集团承担酒店管理课程群实践教学港中旅集团承担国际旅游课程群实践教学携程网承担电子商务旅游课程实践教学南开大学旅游与服务学院旅游管理特色专业建设合作单位上海师范大学旅游学院旅游管理特色专业建设合作单位陕西师范大学旅游与环境学院旅游管理特色专业建设合作单位华侨大学旅游学院旅游管理特色专业建设合作单位—6—四、建设目标（一）现有基础1.鲜明的学科优势1993年，河南大学旅游管理专业开始招生，是河南省内高校中开办最早的旅游管理本科专业；2001年，开始面对全国招收旅游文化、旅游地理等方向硕士研究生；2003年，获批河南省首家旅游管理硕士学位授予权；2010年，获批河南省唯一一家旅游管理专业硕士（MTA）学位授予权；在旅游文化、区域旅游经济等多个方向招收博士研究生；同时，又是河南省旅游管理和酒店管理自考本科专业的主考院校。旅游管理学科于2003年成为河南大学校级重点学科，2008年成为省级重点学科。目前，涵盖有旅游文化、休闲经济与管理、旅游策划与规划、酒店管理、旅游目的地管理等多个学科方向，设置有旅游科学研究所、旅游发展与规划研究中心等研发机构，在休闲经济与管理、旅游文化、旅游策划与规划、旅游危机管理等研究领域处于国内领先地位，形成了以本科生教育为主体，硕士研究生、博士研究生、MTA教育全面发展的人才培养体系。2011年被评为“2010-2011年度全国十佳旅游院系”。2.高水平的教学团队在近20年的办学实践中，河南大学旅游管理专业已形成了一支高水平的教学团队。现有专职教师26人，其中教授4人、博士生导师3人、副教授12人、具有博士学位者15人。其中，省、校级特聘教授2人，河南省学术技术带头人3人，河南省中青年骨干教师3人。教学团队成员学科背景丰富，涵盖了管理、地理、历史、经济、艺术、英语等多个学科门类；学缘结构合理，分别来自美国加州州立大学长滩分校、韩国培材大学、南京大学、四川大学、陕西师范大学、河南大学、上海师范大学、华侨大学、云南大学等国内外著名高校；教学水平高，有多名教师在河南省、河南大学组织的教师讲课大赛中获得一等奖，其中李锋老师获得全国旅游院校2010-2011年度“全国旅游院校最具影响力十大名师”称号。3.雄厚的科研基础1993年以来，本学科教师在各类刊物公开发表学术论文500余篇，其中有40多篇论文分别被人大复印资料或《新华文摘》全文转载，在《旅游学刊》、《地理研究》、《中国人口、资源与环境》、《经济地理》、《人文地理》、《旅游科学》等国家级刊物上发表的论文数量占到河南省高校旅游科研论文总量的70%以上（通过CNKI检索）；有4人分别担任《旅游学刊》、《中国人口、资源与环境》、《资源科学》、《华东经济管理》等核心期刊外审专家；近5年来，分别承担国家级和省部级项目22项，包括“大型节事举办后中国旅游形象演变机理及和谐发—7—展战略研究”等国家社科项目、“沿黄黄金旅游带构建及其可持续发展研究”和“黄河流域旅游文化及其历史变迁研究”等教育部人文社科基地重大招标课题、“全球化背景下中国旅游经济脆弱性测度及优化调控研究”等国家旅游局规划项目、“文化产业与旅游产业融合与创新发展研究”和“旅游发展对旅游地居民生活质量影响的机理及其分异研究”等教育部人文社会科学研究项目、“河南加快发展现代休闲服务业思路与对策研究”等河南省社科规划项目；在科学出版社、社科文献出版社、中国经济出版社等国家级出版社出版有《中国长假制度：旅游与休闲的视角》、《北美休闲研究：学术思想的视角》、《目的地旅游危机管理：机制、评估与控制》等专著20余部，在中国旅游出版社、北京大学出版社、华中科技大学出版社等出版了《旅游经济学》、《旅游地理学》、《旅游企业财务管理》、《旅行社经营管理》、《中国旅游文化》、《河南旅游古都文化》、《河南旅游基础》等教材30余部。其中，申思副教授主编的《旅游企业财务管理》被列入国家级质量工程项目。4.良好的教学条件旅游管理专业自1993年成立以来就非常注意积累旅游管理专业学科的文献资料，拥有10余万册旅游管理及相关专业图书资料，订阅有《旅游学刊》、《旅游科学》、《人文地理》、《经济地理》、《地理研究》、《AnnalsofTourismResearch》、《JournalofLeisureResearch》、《TourismManagement》、《CornellHospitalityQuarterly》等30多种国内外旅游管理专业期刊，为旅游管理特色专业建设奠定了扎实的文献基础。近5年来，旅游管理教学团队先后承担了“《导游学概论》课程实验实训研究”、“情景教学法在高校旅游英语课程中的实践研究”等省校级教改项目17项。已建成有旅游管理数字化实验室，可以满足旅游管理程序设计、旅游规划制图、旅游统计软件实操以及旅游企业情境模拟管理等实验项目的教学需要。旅游发展与规划研究中心自2002年成立以来先后承接有60多项省内外旅游规划项目，为在校本科生提供了大量直接参与旅游规划、策划的实践机会。建有开封清明上河园股份有限公司、绿维旅游规划设计院、开元酒店集团等20多处实践教学基地，为学生实践能力的培养和提升提供了有力的支撑。每年一度的“导游大赛”和常年“校园义务导游”等活动成为了提升学生实践能力的有效载体，也成为了河南大学的一道靓丽风景线。5.强大的服务社会能力自1993年始，旅游管理专业教师参与国家旅游局、河南省旅游局和各地市旅游局关于旅游规划评审、旅游管理咨询、旅游法制定、旅游人才培训等活动200余人次，有国家旅游局星级饭店评定专家委员会成员2人、全国导游人员资格考试现场考试评委3人、河南省旅游—8—局专家委员会成员2人、河南省旅游局培训专家6人。依托本专业成立的河南大学旅游发展与规划研究中心，至今已完成“郑东新区十二五旅游发展规划”、“河南省西峡县寺山景区旅游总体规划”、“河南省汝南县天中山文化园景区旅游控制性详细规划”、“河南省淅川县丹江口水库景区旅游控制性详细规划”、“河南省南召县丹霞寺景区旅游控制性详细规划”、“山西皇城相府景区旅游控制性详细规划”、“河南省洛阳龙门石窟景区旅游控制性详细规划”、“河南省洛阳市陆浑水库风景区旅游控制性详细规划”、“河南省西峡恐龙遗迹园二期旅游修建性详细规划”等旅游规划项目60多项，为区域旅游经济发展作出了突出贡献，取得了良好的经济效益与社会效益。6.丰硕的育人成果在近20年的办学历程中，河南大学旅游管理专业形成了良好的教学传统，办学至今共培养了1596名本科毕业生、100余名硕士研究生，并作为河南省旅游管理本科专业主考单位培养了近1.6万名自考生。最近3年，本专业学生在全国和省内举办的各种竞赛活动中有100多人次获奖，应届毕业生考研率达到30%以上，大学英语四、六级通过率达到90%以上。绝大多数毕业生已成为旅游企业管理骨干，已有500余名毕业生成为旅游景区、酒店、旅行社等旅游企业的中高级管理人才，有两位毕业生被国际酒店金钥匙组织（U.I.C.H）授予“金钥匙”称号，有60余名毕业生成为不同类型和规模的旅游景区、旅行社总经理，有40余名毕业生成为旅游行政管理部门的业务骨干，有100余名毕业生成为中国海洋大学、上海师范大学、河南师范大学、河南财经政法大学、洛阳师范学院、中州大学、郑州旅游职业学院等高校旅游院系的业务骨干或学术带头人。总之，河南大学旅游管理专业基础雄厚、优势突出、特色鲜明，完全有条件、有实力承担河南省旅游管理特色专业建设点任务。（二）建设目标1.总体目标在巩固和持续提升河南大学旅游管理专业特色和学科优势的基础上，结合中原经济区建设对旅游人才的需求，通过实施旅游管理特色专业建设，创新旅游管理专业人才培养模式，形成一支学术力量雄厚、学科结构合理、国际化程度较高的教学团队；建成以精品课程为核心的优质课程群；不断深化教学方式方法改革，形成高效教学管理体制；使河南大学旅游管理专业成为“立足中原，中部领先，国内一流”的特色专业，成为河南省乃至中部地区的“旅游人才集聚高地、旅游教育创新高地、旅游科学研究高地、旅游社会服务高地”；为中原经济—9—区建设乃至全国的旅游产业发展培养基础扎实、知识面宽、能力较强、素质较高，富有时代特征和创新精神的“应用型、复合型”高级旅游管理人才。2.具体目标（1）创新旅游管理专业人才培养模式。以“高起点、高标准、高水平”为建设思路，积极开展旅游管理创新人才培养模式探索与研究，创新旅游管理专业课程体系与教学模式，形成开放型、国际化旅游管理专业人才培养特色。（2）优化师资结构，建设高水平教师队伍。建设期内，专职教师中高级职称比例要达到70%以上，拥有博士学位教师的比例要达到80%以上，具有国外教育背景教师的比例要达到40%以上，具有在旅游企业工作经历的教师要达到60%以上，形成一支学术力量雄厚、学科结构合理、国际化程度较高的教学团队。（3）建成以精品课程为核心的优质课程群。在建设期间，建成3-4门省级精品课程，1-2