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信息技术学科教学个人工作总结报告以下是关于范文的文章,供大家学习参考!回顾这一学期,本人能够努力工作,从各方面严格要求自己,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作出工作总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、思想认识。在这一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动,一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个合格的人民教师。二、教学方面1、备课方面开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit4LiMingComesHome六年级下册Danny:LiMingisleavingsoon.Let'shaveagoodbyepartyforhim.Jenny:Okay!Iwillinvitesomefriends.Danny:WillwetellLiMingabouttheparty?Jenny:No.Let'shaveasurprisepartyforhim!JennycallsSteven.Steven：Hello?Jenny：Hi,Steven.It'sJennycalling.WouldyoucometoapartyforLiMing?Steven：Sure!Whenistheparty?Jenny：Tomorrow.It'sasurpriseforLiMing.Pleasedon'ttellhim.Steven：Okay.Whattimedoesitbegin?Jenny：At4:00intheafternoon.Don'tbelate⑥!WewanttosurpriseLiMing!Steven：Okay,Iwillcomebefore4:00.ThenIwillbeearly!Jenny：Great!Seeyoutomorrow!Danny:Howmanypeoplearecomingtotheparty,Jenny?Jenny:Let'ssee...you,me,LiMing,Steven,Kim,mysister,Mr.Wood,mymumandmydad.Nine!party/'pɑːti/n.晚会；聚会知识点1例句：WewillhaveapartyforLiMing.我们要为李明举办一个聚会。发音：字母组合ar的发音是/ɑː/。短语：haveaparty举办聚会词形变化：party(单数)→parties(复数)形近词记忆法：parkn．公园tell/tel/v.告诉；讲述知识点2例句：Pleasedon'ttellhim.请不要告诉他。发音：字母e的发音是/e/。形近词记忆法：talladj.高的；belln．铃；welladj.身体好&adv.好；yellv．大喊词形变化：tell(原形)→tells(第三人称单数)→telling(现在分词)→told(过去式)tell构成的短语：(1)tellsb.sth.告诉某人某事(2)tellastory讲故事(3)tellalie说谎(4)tellsb.todosth.吩咐某人做某事(5)tellsb.nottodosth.吩咐某人不要做某事(6)tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事It'sJennycalling.我是詹妮。知识点3例句：—Hello?哪位？—Hi,Steven.It'sJennycalling.你好，斯蒂芬。我是詹妮。这是一个打电话的用语，在打电话时，如果要表达“我是……”，要用句型“It's...calling.”或“Thisis...speaking.”。但是不能用第一人称I。WouldyoucometoapartyforLiMing?你愿意来参加为李明举办的聚会吗？知识点4句型结构：Wouldyou+动词原形+其他？用法：这是一个一般疑问句，意思是“你愿意做某事吗？”用来征求对方的意见，语气比较委婉。例句：—Wouldyouplayfootballwithme？你愿意和我一起踢足球吗？—Sure!当然愿意！典例连词成句。you,swimming,me,with,would,go(？)(连词成句)____________________________________________Wouldyougoswimmingwithme?begin/bɪˈgɪn/v.开始知识点5例句：Whattimedoesthepartybegin?聚会什么时候开始？反义词记忆法：finishv.结束词形变化：begin(原形)→begins(第三人称单数)→beginning(现在分词)→began(过去式)同义词：startv．开始短语：beginwith以……开始begintodosth.开始做某事begindoingsth.开始做某事late/leɪt/adj.晚的；迟到的知识点6例句：Don'tbelateforschool.上学不要迟到。形近词记忆法：hatev．讨厌；laken．湖短语：belatefor迟到反义词：earlyadj.早的；早到的Early，early上学早。Late，late会迟到。按时上学不迟到，老师心中好学生。魔法记忆：early/'ɜːli/adj.早的；早到的知识点7例句：Wewillbeearly.我们会很早的。加法记忆法：ear(耳朵)＋ly＝early典例Mymotheralwaysgetsup________．A．earlyB．beforeC．afterA1．ReadPart1andwritetheanswers.a．Whoisthesurprisepartyfor?______________________________________b．Whattimedoesthepartybegin?______________________________________c．Whowillcometotheparty?____________________________________________________________________________LiMing.At4:00intheafternoononWednesday.Danny,Jenny,LiMing,Steven,Kim,Jenny'ssister,Mr.WoodandJenny'sparents.PLEASECOMETOTHEPARTYFORLIMINGON___________________________________AT___________________________________IN___________________________________JENNYANDDANNYWednesday4:00o'clocktheafternoonPLEASECOMETOOURPARTYONSATURDAYATHALFPASTFIVEINTHEAFTERNOONSUSANANDBOB2．Lookandwrite.It'sfourfifteen.It'sfivefortyfive.She's__________.He's__________.earlylate一、单项选择。()（1）Wehadtwobirthday________lastmonth.A．partyB．partiesC．partys()（2）I'lltellhim________thebasketballgame.A．toB．forC．aboutBC()（3）Don't________himthebadnews.A．sayB．speakC．tell点拨：本题考查动词的含义。句意为“不要告诉他这个坏消息。”tell的意思是“告诉”，所以选C。C二、我会打电话。如果你是李华，你刚刚拨通了Amy的电话，你要跟她打招呼并告诉她“我是李华。”应该说：________A．Hi,Amy.I'mLiHua.B．Hi,Amy.It'sLiHuacalling.C．Hi,Amy.MynameisLiHua.B三、从方框中选出正确的答语。()（1）WillyouhaveapartyforLiMing?()（2）Wouldyoucometotheparty?()（3）Howmanypeoplearecominghere?()（4）Hello？CA．Hi,WangYan.It'sHanMeicalling.B．Ten.C．Yes,wewill.D．Sure!DBA四、根据图片及首字母提示补全单词。Thewomanisrunningtocatch(追，赶)thebus.Becausesheisl_______.ate本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：party,tell,begin,late,early重点短语：tellsb.sth.重点句式：It'sJennycalling.WouldyoucometoapartyforLiMing?1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Makeacall的对话朗读流利。3完成配套的课后作业。