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热爱书籍，享受阅读——163班读书活动方案一．指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班学生的读书目标。通过此次读书活动让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二．活动目的：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。４．积极营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。三、活动主题：活动以“热爱书籍、享受阅读”为主题，旨在激发学生热爱书籍，在阅读中明白做人的道理，在阅读中享受三、活动对象：163班全体学生四．活动口号：——快乐读书，幸福生活——五、诵读内容：《雷锋的故事》《感恩故事》《中华诵国学经典诵读》《语文读本》六、诵读时间：（1）每天利用早读时间进行10分钟的国学经典诵读。（2）每日语文课前2——3分钟诵读，开展“课前一诵”活动。（3）中午预备铃前的时间组织学生共同阅读《感恩的故事》（4）依据教学进度安排学生阅读《语文读本》的相关文章。七、具体措施：（一）．建立读书活动管理小组以学生的四人小组安排读书，并设定读书小组长。（二）.建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。（三）．读书活动中，积极组织学生与家长亲子共读，并让家长及时记录与孩子读书的共读照片，让家长与孩子一起读书，提高孩子读书的兴趣，识字的兴趣，从而更高的享受读书的乐趣。（四）利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，让孩子熏陶在诗海的氛围中。（五）充分利用好阅读课。阅读课上教师要备好阅读教案，引领学生更好的在书海中遨游，让孩子享受阅读的快乐，享受读书的乐趣。（六）、积极组织读书活动，检查读书效果。1、举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容八、考核评比：1、成立班级读书群：(1）每个学生都要参与到读书活动中，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、故事中感悟到的心得让孩子们在读书群里进行讲述。（2）读书群里定期组织评比，颁发奖状，评星，激发学生读书的兴趣。2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，能清楚流利的讲述其中2个故事的在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小硕士”，能清楚流利的讲述5个以上故事的且能用上书中的优美词句的，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小博士”。3、争创学校“书香班级”荣誉称号。读经典的书，做有内涵的人，让这些传统美德从小植根于学生的心灵，作为教师我们有义务也有责任为孩子们营造浓厚的读书氛围，让我们从一年级开始就让孩子们有一个好的读书习惯，让孩子可以快乐阅读，快乐成长！