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第八章写作第一节写作技巧知识要点主要内容注意要点审题和确定中心审清题意，即要看懂题目的意思和要求。审清题目后，才能确定作文的中心。1.必须弄清题目要写的对象。2.必须弄清题目要写的范围。3.必须弄清题目要写的重点。续表知识要点主要内容注意要点选材和组织材料选用哪些材料来表达中心，这就是选择材料。组织材料也就是安排文章的结构，先写什么，后写什么；哪些详写，那些略写；怎么开头、结尾，怎么过渡等。选材要注意以下四点：1.紧扣中心。2.详略得当。3.力求新意。4.材料要真实。续表知识要点主要内容注意要点列提纲提纲一般包括题目、中心思想、内容要点及写作的顺序、详写略写的提示等。列提纲可以使中心明确、条理清楚、重点突出。开头、结尾和过渡1.开头的几种基本方法：①开门见山；②提出问题；③先作铺垫；④交代事件；⑤点明中心。续表知识要点主要内容注意要点开头、结尾和过渡2.结尾的几种基本方法：①自然结尾；②总结性结尾；③照应开头；④引发想象。3.过渡的几种基本方法：①过渡句过渡；②过渡段过渡；③关联词过渡；④自然过渡。1.在写作时，要根据你所写的对象、范围及重点来设计作文的开头与结尾。2.过渡时要自然、合理。题型解析【例1】读下面的文题，用“（）”标出“题眼”。我的爸爸我和同桌我最喜爱的玩具游泰山我长大以后迷人的夜晚可爱的小花猫妈妈笑了解析：这道题是对我们审题能力中审清题目重点的考查。“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有助于提高判断的准确性。答案：爸爸和喜爱游长大迷人可爱笑了【例2】如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。1.爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）2.爸爸节省烟钱买球票。（）3.爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）4.爸爸为灾区捐款。（）5.爸爸为了看世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）解析：这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。答案：2.(√)5.(√)过关演练一、判断下面的审题，正确的打“√”，错误的打“×”。1.《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。()2.《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。()3.《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。()4.《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致，都是写爷爷。()×√√√5.《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。()6.《秋天的傍晚》着重要求写秋天傍晚时的美丽景色，而不是写傍晚时发生的事情。()7.《衣服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这两篇作文重点相同，都是写衣服是怎么弄脏的。()8.《欢乐的“六一”节》要求写“六一”节这天的事，必须突出“欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。()×√×√二、分析下列作文题并按要求分类。①早晨②好姑姑③友谊④比赛⑤上学路上⑥放学以后⑦我的妹妹⑧我和妹妹⑨我爱劳动⑩难忘的一天和好秋天的黄昏练毛笔字这件事教育了我1.限制时间的题目有：________________________①⑥1112132.限制地点的题目有：________________________3.限制叙事的题目有：________________________4.限制写人的题目有：________________________5.限制写人物关系的题目有：__________________⑤④⑨⑩②⑦③⑧三、下面是文章的开头，比较一下，你认为好的请在括号里打“√”，不好的打“×”。1.《印象深刻的一件事》的开头：A.自我懂事以来，经历过的事情大多随岁月的流逝而忘却了，但有一件事却无论多久也无法从我的记忆中抹去。()B.从我生下来到现在已经12个年头了，我经历过的有大事，也有小事，如随爸爸去北京旅游啦，去参加市里组织的英文比赛啦，一桩桩，一件件，真是数也数不清。就说去市里参加英文比赛这件事吧！()√×2.《我的爸爸》的开头：A.我爸爸是驾驶大型汽车的司机，不管什么样的车他都能开。只要是有关汽车的事情，爸爸无所不知。()B.我爸爸高高的个儿，大眼睛，阔嘴巴，人们见了他都说他像哪一个电影明星。他平时待人和蔼，人缘极好，妈妈说，他开了十几年的大型汽车，从来没有跟人红过一次脸。他的驾驶技术特别好，有关汽车的知识也懂得不少。()√×第二节作文类型知识要点主要内容话题作文“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。注意事项：1.把握文体。话题作文往往不限文体，允许自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。续表知识要点主要内容话题作文2.缩小范围。话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等的限制；给学生一个比较开放的构思空间，使学生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。续表知识要点主要内容话题作文3.拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4.善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求学生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。续表知识要点主要内容话题作文5.写出新意。话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，语气上要有独到的魅力。续表知识要点主要内容命题作文命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。1.全命题。是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》《学然后知不足》等。这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。续表知识要点主要内容命题作文一般说来，只要理解了题目的含义及出题者的意图就比较容易写作。就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。续表知识要点主要内容命题作文2.半命题。是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如：《难忘_________》《_________在我心中》《论文凭与_________》等。续表知识要点主要内容命题作文这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的含义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。续表知识要点主要内容材料作文材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。写作材料作文，具体来说要特别注意以下三个方面。续表知识要点主要内容材料作文1.读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象。读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。续表知识要点主要内容材料作文2.立意求准，力求新颖。材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来。所谓求新，就是要努力突破思维定式，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。续表知识要点主要内容材料作文3.使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。续表知识要点主要内容应用文应用文是指日常生活或工作中经常应用的文体，如请假条、留言条、通知、启事、书信、广告、收据等。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。续表知识要点主要内容应用文应用文的特点：1.因事而写，内容真实，应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。2.对象明确，非看不可。3.语言得体，文字简约。4.时间性强，讲求及时。5.格式固定，书写规范。题型解析【例1】亲爱的同学，小学六年的学习生活即将结束。这六年里，有多少人给你留下了深刻的印象：他们可能是与你朝夕相处的长辈，可能是令你难以忘怀的老师，可能是与你情同手足的同学等，请以《我的_____》为题写一篇写人的文章。要求：通过一件具体的事情写出人物的个性特点，要有真情实感，条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，书写规范、整洁，不少于400字。【范文赏析】我的同桌六年的小学生活即将结束了，在这六年里，每当我一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学们给他起了个绰号叫“香香公子”。他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。“这怎么能行，你不写了？”“你写完，我再写。”“可那就没时间了。”“别说那么多了，你快写，否则答不