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图文（表文）转换教学目标：掌握图文转换的类型和方法教学重点：熟练掌握图文转换的方法教学难点：熟练掌握图文转换的方法教学时数：四课时第一讲数据分析类4大题型考点说明：一、近年高考语文科的命题，内容要贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，在这些思想的指导下，图文转换题型也应运而生。图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题型一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。二、图文转换题的题型：（一）从所供材料角度分为：1、表格文字转换题2、图文转换题3、漫画文字转换（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种题型一表格类此类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。[例1]以下是某校“本校学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面的图表，然后回答问题。(5分)选书的信息渠道认同率所读书的内容认同率自己逛书店、图书馆68%时事政治17.4%老师、朋友推荐12.1%文学历史15%媒体广告、书评17.7%娱乐休闲32.5%家长要求2.2%武侠言情35.1%[注]认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是：(1)(2)[解析]解答此题要先认真看懂统计表的内容，通过阅读图表可以看出，自己逛书店、图书馆的认同率比较高，即大部分学生在课外阅读上喜欢按自己需要和兴趣自行选择书籍。所读书的内容更注重娱乐休闲和武侠言情，而时事政治和文学历史较少，即大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。[参考答案](1)大部分学生在课外阅读上喜欢按自己需要和兴趣自行选择书籍。(2)大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。[解题方略]读懂表格，把握要素解答表格类图文转换题，要注重两个方面：1．读懂表格表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。2．分析数据思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。题型二柱状图类此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。[例2]5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。(6分)居民禁烟支持度调查数据统计图(%)(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)(3分)[自主尝试](2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)(3分)[自主尝试][解析]本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。第一问，从图表反映的信息看，吸烟者对酒店茶楼禁烟的支持度最低，除此之外，吸烟者和不吸烟者的态度差别不大，普遍都赞成禁烟。第二问要求写提示语，难度不大，要注意与所选场合相对应，内容上要体现禁烟的主题，语言上要注意通俗易懂，而又不失庄重、严肃，起到警示的作用。另外还要注意字数的限制。考生答案符合上述要求即可。[参考答案](1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。(2)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！(内容2分，形式1分)[解题方略]从柱形高低找差距，分析概括得结论解答柱状图表类图文转换题，要关注以下两点：1．细致观察图表，找出发展趋势对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。2．分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。比如[例2]，要求将居民支持度调查数据统计图反映的信息用文字表述出来。这个要求就是答题的方向，这就决定了观察柱形图须重点关注的地方，即对比“学校”“医院”“酒店、茶楼”“公交工具”“办公场所”比例体现的意义等。题型三曲线图类这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。[例4]下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前9天，A组的学生知道自己的成绩，B组的学生不知道；从第10天起，再让B组的学生知道自己的成绩，A组的学生不知道，这样对两组学生进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。(5分，不超过25个字)[自主尝试][解析]该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据题目提供的信息可以看出，学生在知道自己成绩后的学习效果明显比不知道自己成绩时的学习效果要好。明确这个信息后，选用简练、准确的语言表达即可。[参考答案](示例一)知道自己成绩的一组学习效果高于不知道自己成绩的一组。(示例二)知道自己成绩的学生比不知道者学习的效果好。[解题方略]分析坐标内容，把握曲线趋势解答曲线图表类图文转换题，要注意把握三个方面：1．理解坐标内容看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。2．找出曲线走向曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向。3．分析“S”型曲线曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的“S”型问题。题型四饼式图类这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要按题目要求用文字表达出这种比例就可以了。[例3]根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(5分)[自主尝试][解析]可根据分布图中的数据比例，结合着文字说明，围绕着“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看，制造业和建筑业比例最高，这两类行业，都属于低技能劳动密集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。[参考答案]农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业，(3分)此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。(3分)[解题方略]把握具体数据，明确反映问题解答饼式图表类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以分为两步：1．把握饼状图体现的数据特征饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占比问题。比如上述[例3]是一个饼状图，涉及数据占比问题。把握其数据，分析比较数据的大小，就是分析这些数据体现的意义。饼状图中，“制造业”占34.38%，“建筑业”占21.72%，比例较高，这就说明农村转移劳动力分布于低技能劳动密集型行业。2．结合题干要求写出具体内容对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握饼状图体现的意义。第二讲图画解读类四大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。题型一漫画类漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟写标题；③介绍或描述画面内容；④综合考查。[例1]阅读下面漫画，根据要求答题。(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。[自主尝试](2)请说明这幅漫画的寓意。[自主尝试][解析]解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。注意漫画中男孩的行为(用脚踢门)以及语言提示(“爸、妈，快开门，我得奖了！”)和他手中所拿的东西(“学习进步奖”奖状)，不难回答。[参考答案](1)画面中一个手持“学习进步奖”奖状的孩子，用脚把门踢得震天响，且高声喊着“爸、妈，快开门，我得奖了！”。(2)学习进步，得奖可贺，而用脚踢门所反映出来的道德水准却令人忧心，反映了眼下重智轻德的教育现象。[解题方略]解读漫画3步骤第一步：读画面，明白画中“有什么”漫画是通过直观的形象来说明道理的，一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等都蕴含着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。读画面，主要有以下几看：1．看标题标题对理解漫画寓意起着导向和引领功能，特别是当一幅漫画可能表达多种意思时，更有提示和画龙点睛的功效。在看标题时，一定要和漫画内容结合起来进行对接分析，这样更容易把握漫画寓意。2．看画面漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面，特别是看漫画的夸张之处。如[例1]画面中的孩子把脚抬得高高的，正在用力踢门(门上类似爆炸的图案可看出他很用力)。3．看文字(注解)漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在做漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键。第二步，深理解，想象作者“指什么”漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。[例1]与理性思考(教育问题、道德品质问题)有关。第三步：精表达，依据类型“巧作答”把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握3种常见题型的解题方法和技巧：1．介绍或描述漫画内容解题方法这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不需要做评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。对于漫画的说明，在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)介绍画面内容。2．概括寓意解题方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义。3．拟写标题解题方法标题有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。题型二徽标解读类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。[例2]下面是北京申办2022年冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺，不超过100字。(6分)要素：设计之妙：[解析]构图要素可采取从上到下的顺序介绍，从包含滑雪的人和滑道的中国书法“冬”字、时间“2022”、奥运五环等组成要素中提炼出相关的信息。分析设计的妙处时，要在抓住标识以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。[参考答案]要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。(2分)设计之妙：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间。③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。(答出两点即可，每点2分)[解题方略]徽标与文字转换类题目的解