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绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试日语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间讲试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。Ａ．６か月Ｂ．９か月Ｃ．１２か月１．今はどんな季節ですか。Ａ．春Ｂ．夏Ｃ．秋２．男の人がほしいのはどれですか。Ａ．ＣＤＢ．漫画Ｃ．ゲーム３．女の人はどうして元気がないのですか。Ａ．疲れているからＢ．悩みがあるからＣ．体の具合が悪いから4.男の人はミルクを何本買いますか。A.1本B.2本C.3本5.女の人は何がおいしいと言っていますか。A.鳥肉B.鍋料理C.魚料理6.女の人はどのように学校へ行きますか。A.バスでB.地下鉄でC.自転車で7．男の人はどうして英語の会話教室に通っていますか。A.将来のために役たつからB.若いうちに勉強したいからC.外国人と会話ができるようになりたいから第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。你每段录音读两遍。8．女の人は毎日何時に起きますか。A.5時B.7時C.9時9．女の人は毎日どのように駅へ行きますか。A.バスでB.歩いてC.自転車で10．男の人は北海道へ何回行きましたか。A.1回B.2回C.3回11．男の人が初めて北海道へ行ったきっかけは何ですか。A.食べ物がおいしいと聞いたからB.北海道の場面がある映画を見たからC.北海道は中国人の中では人気があるから12．男の人は何を頼まれましたか。A.先生を交流会に呼ぶことB.留学生を交流会に呼ぶことC.小学生を交流会に呼ぶこと13．交流会はいつですか。A.来月の初めB.今月の終わりC.来月の終わり14．男の人は何について話していますか。A.ゴミ箱を置くべきかB.ゴミ箱をどこに置くべきかC.ゴミをゴミ箱に捨てるべきか15．男の人は思う理想な社会はどんな社会ですか。A.仕事が増える社会B.ゴミを捨てる社会C.責任を持って行動する社会第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑16．高校時代最後＿＿＿運動会は一生忘れられない。A.でB.をC.のD.と17．中村さんから借りた本は一冊＿＿＿です。A.もB.とC.のにD.だけ18．田舎の妹がこの写真＿＿＿送ってくれた。A.をB.にC.のD.で19．女性＿＿＿野球の楽しさを知ってほしい。A.しかB.にもC.さえD.へは20．異文化理解＿＿＿、相手の言動を理解し、自分の言動を相手に理解してもらうことです。A.とはB.のはC.までD.には21．カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先に＿＿＿しまった。A.歌せてB.歌れてC.歌えてD.歌われて22．質問に答えられない生徒を＿＿＿ことがあった。A.立つB.立たせるC.立たれるD.立ちない23．彼女は子ども＿＿＿泣いている。A.ようにB.ようなC.みたいにD.みたいな24．わたしは講座を聞きに＿＿＿が、授業があるので、行けない。A.行くB.行ったC.行きたいD.行かない25．そのアニメは人気がある＿＿＿、見る人が多いですね。A.らしくB.そうなC.ようにD.みたいに26．あの店はあまり＿＿＿＿し、店員も親切です。A.高いB.高くC.高くてD.高くない27．李さんの＿＿＿科目は何でしょうか。A.得意はB.得意なC.得意にD.得意で28．「ちょっとスーパーまで行って＿＿＿。」「どうぞ、いってらっしゃい。」A.くるB.いるC.あるD.しまう29．レポートを＿＿＿人は先に帰ってください。A.書き終わりB.書き終わってC.書き終わったD.書き終わっても30．アルバイトをしてはじめて、仕事の＿＿＿＿がわかった。A.大変にB.大変だC.大変なD.大変さ31．中国の一斤は500＿＿＿で、0.5キロに当たる。A.ミリB.グラムC.センチD.キログラム32．すみませんが、エアコンのスイッチを＿＿＿ください。A.入れてB.飼ってC.明けてD.起こって33．いま洗濯したら、午後には＿＿＿でしょう。A.動くB.乾くC.傾くD.磨く34．伝統のある食べ物がつぎつぎと食卓から姿を＿＿＿しまった。A.消してB.売れてC.負けてD.壊して35．絵本をもらったら、子どもたちは＿＿＿喜ぶでしょう。A.ただB.わざとC.じっとD.きっと36．池の周りに桜の木が10＿＿＿植えてあります。A.番B.枚C.本D.ひき37．学生一人一人の＿＿＿を考えながら授業をしなければなりません。A.ままB.ほうC.うえD.こと38．お知らせに地図があるから、会議の場所が分かる＿＿＿です。A.ためB.ところC.はずD.とおり39．東本大震災でみなさんは＿＿＿思いをしてきたと思います。A.あさいB.つらいC.おそいD.かるい40．先生が丁寧にご説明＿＿＿ので、よく分かりました。A.やったB.いたしたC.さしあげたD.くださった41．姉は毎朝6時に電話で友だちを起こして＿＿＿ます。A.あげB.もらいC.いただきD.ください42．明日の会議には校長先生が＿＿＿。A.召し上がりますB.存じますC.いらっしゃいますD.いってまいります43．高橋さん、どのようなお仕事を＿＿＿＿いますか。A.みえてB.されてC.申してD.致して44．先生、ちょっと悩んでいることがありまして、ご相談＿＿＿んですが。A.したいB.されたいC.あげたいD.なさりたい45．「今度の連休は＿＿＿。」「ええ。せっかくですから、どこかへ行ってみたいですね。」A.お出かけですかB.お変わりありませんかC.そんなことはありませんよD.ちょっとお願いがありますが46．「先生、この一年間、本当に＿＿＿。」「いい思い出がたくさんできましたね。」A.けっこうですB.どういたしましてC.お世話になりましたD.いってらっしゃい47．北京は夏の果物＿＿＿西瓜だろう。A.ながらB.というとC.につれてD.というふうに48．外国人であっても英語が上手に話せる＿＿＿。A.ことですB.ことがあるC.ほかはないD.とはかぎらない49．子どもたちの＿＿＿われわれ大人も成長できたのだ。A.わけでB.うえでC.うちにD.おかげで50．兄は観光が好きで、国内旅行は＿＿＿、海外旅行もよくします。A.もちろんB.ぜんぜんC.さっそくD.どんなに51．田中さん、その店の勘定はカード＿＿＿しかよ。A.できますB.うりますC.できませんD.うりません52．雨の日も風の日も1日も練習を＿＿＿頑張った自分はすごいと思います。A.休まずにB.休みC.休んでD.休んだ53．今度の国際会議は10日間＿＿＿行われるそうです。A.にとってB.に関してC.に対してD.にわたって54．体が丈夫でも、健康に気を付けないと、＿＿＿よ。A.大丈夫ですB.元気になりますC.病気になりますD.具合はよくなります55．2020年のオリンピック大会は＿＿＿で行われることになりました。A.大阪B.東京C.京都D.横浜第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）活動場所桜山市文化センター活動日程8月11日～8月14日応募締切8月6日応募対象子どもが好きな人、子どもたちの「ために…」というより、子どもたちと「ともに…」という気持ちを共有できる人ここのボランティアでの体験談（21歳大学生）大学一年生の時に初めて参加して、今年で四年目です。最初は中学校の先生になれれば……そのためのいい経験になれば、という気持ちで始めましたが、この活動で、小学校の子どもたちと触れ合って（接触）いるうちに、自分には小学校の教員が性格的にあっているんじゃないかと、気づくことができました。今は、明確な将来の目標もできて、充実しています。この活動のいいところは、「自分が楽しんでいい」というところだと思います。でも、それだけじゃなくて、それを子どもたちと視線を合わせて、共有することで、さらにもっと楽しくなっていく。ボランティアって言っていいのかと思うくらい楽しいです。あと、ここに集まる大人の皆さんが、いろんな方がいて、すごい人たちばかりで、しかもやさしく付き合ってくださるので、すごく勉強になります。仲間が増えたら、ぼくも嬉しいです！よかったら参加してみてください。56．桜山市文化センターはどんな人を募集しているか。A.子どもが好きでない人B.子どものために頑張る人C.子どもたちといっしょに楽しい時間を過ごす人D.子どもたちのために楽しい時間を過ごす人57．この体験談を書いたのは誰か。A.小学生B.大学1年生C.学校の教員D.大学4年生58．文中に「明確な将来の目標」とあるが、その目標はどれか。A.学校の教員になることB.小学校の教員になることC.中学校の教員になることD.学習センターの教員になること59．文中の「それ」の指すものはどれか。A.自分が楽しんでいいということB.子どものために何かをすることC.子どもたちと視線を合わせることD.子どもたちと楽しく触れ合うこと60．文中の「ここに集まる大人の皆さん」は誰か。A.中学校の教員B.小学校の教員C.ボランティアの人D.将来の目標のある人（二）これまでの教育では、人間の頭脳を倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどんためる。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが入っていればいるほどけっこうである。人間の頭はこれからも、一部は倉庫の役を果たし続けるが、それだけではいけない。新しいことを考え出す工場でなくではならない。倉庫なら、入れたものをなくさないようにしておけばいいが、ものを作り出すには、そういう保存保管の能力だけでは足りない。工場にどんなものでも入っていては作業能率が悪い。必要でないものは捨てて広い（ア）をとる必要がある。そうかと言って、すべてのものを捨ててしまっては仕事にならない。整理が大事になる。倉庫の整理はそこにあるものを順序よく並べることであるが、（イ）、工場内の整理は、作業の邪魔になるものを捨てることである。この工場の整理に当たるのが忘却である。人間の頭を倉庫として見る場合、忘却は危険だが、人間の頭を工場として見る場合、能率をよくしようと思えば、どんどん忘れることが必要である。61．「これまでの教育」では人間の頭をどう見てきたか。A.倉庫のようなものだ。B.工場のようなものだ。C.頭が大きければいいものだ。D.新しいことを考え出すものだ。62．文中の「それ」の指すものはどれか。A.継続の能力B.作業の能力C.保存保管の能力D.製品生産の能力63．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.態度B.空間C.時間D.立場64．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.あるいはB.たとえばC.それではD.それに対して65．この文章の内容に合っているものはどれか。A.倉庫と工場の整理をしてはいけない。B.知識を勉強する時、忘却が必要である。C.知識を整理する時、忘却も必要である。D.人間の頭は倉庫とまったく同じである。（三）子供の習い事（才艺学习）として人気の高い「書道」ですが、これはただの「字を上手に書く練習」