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Unit12TheSpringFestival教案科目英语课题课时教案授课教师教材分析语文出版社中等职业教育国家规定教材《英语》基础模块上册第十二单元学情分析MostofthestudentsdislikelearningEnglish.TheirEnglishispoor.TheyareafraidofspeakingEnglishinclassandafterclass.教学目标（1)知识目标：首先掌握与节日相关的单词；其次，学会用与食物有关的句子，进而在不同情景下进行对话，。（2）技能目标：通过朗读提高学生听说能力；通过对话练习提高学生英语口语交际能力。（3）情感目标：引导学生热爱生活；享受与他人交往合作的乐趣和学有所获的乐趣；增强学生的信心，激发兴趣。教学重点学习掌握中国人最重视的节日--春节相关的单词，如couplets,lantern,papercut,firework,crakers,goodluckknot,等。并使用像“Whatisthedateof?等句型。教学难点难点是要让学生在不同情景下，进行对话，通过快速阅读达到理解课文的目的。课时安排1教法任务教学法，情景教学法和小组互助教学法课型Newlesson教学过程Step1.ReviewthenewwordswehavelearnedinlastclassandLetstudentsknowthenameofthefestivalstheyknow.(Lead-in).Step2.Answerthequestion“Whatisthedateof”inWarmingup._____________________________onthefirstdayofthelunarJanuary._______________________onthe25thofDecember.__________________________onthefourthThursdayofNovember.展示图片，进一步学习本单元新单词couplets,lantern,papercut,firework,crackers,goodluckknot.Step3.由于学生已对单词掌握，教师引导学生对课文进行快速阅读，用时5分钟1）根据所学单词，进行阅读课文，每组积极讨论认真准备（四人一组）。2）做练习题（readingcomprehensionTorF）并且改正错误，整理展示本课所涉及到的短语及表达。3）完成Languagestudy:第一题（选词填空）Step4.1）Summary2）homework（1）Exercises3：PuttheChineseinthebracketsintoEnglishtocompletethefollowingsentencesonpage97.（2）Reviewtheusefulwordsandphrasesappearedinthispart.（3）Pre-viewthenextpart.课后评注