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高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。“引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。1/2教学资料参考范本【最新】2019-2020学年度人教版小学四年级数学下册：小数点移动-课堂作业撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。“引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。2/2“√”，错的打“×”）1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08。（）2.2缩小到原来的就是2÷100。（）1001二、填空。1.把3.2的小数点去掉，它的值扩大到原来的倍。2.4.26扩大到原来的倍是4260。3.22.9缩小到原来的，才能得到0.229。4.把扩大到原来的10倍是0.5，把缩小到原来的是2.32。10015.把0.32缩小到原来的是，再扩大到原来的1000倍是。1016.把200缩小到原来的是0.2，再缩小到原来的是0.02。7.把0.7的小数点向左移动一位，结果是；把0.7的小数点向右移动两位，结果是。三、应用题。1.买一支铅笔用了0.56元，买10支铅笔用多少元？2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷，平均每小时可耕地多少公顷？