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深圳市南山区学府中学陈丽洁2014深圳中考语文专题复习从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•作文总复习目标定位总结规律，强化应试技巧，做好作文升格指导。[定位解读][三大序列]课标、考纲、考试说明（主题）生活万象生命伦理情感脉动精神空间自然清韵文化经典（技法）审题立意选材结构语言（运用）命题作文半命题作文命题方向评分标准命题方式从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•专题布局学生考场作文，易生五大结构问题：1、撇开中心，横生枝节；2、考虑不周，言之无序；3、层次不清，分段失当；4、缺乏过渡，忽视照应；5、剪裁不当，头重脚轻。•学情分析从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习1、感悟文章结构之妙；2、掌握常见的记叙文结构技法；3、提高美化记叙文结构的能力。•教学目标从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：1、目标聚焦1）病文诊断——那一刻，我懂得了父爱父爱如山，沉默，稳重。-----题记独自报到初一开学当天，吃过早饭，兴高采烈地收拾好课本，把书包往你的丰田车一扔。本以为你肯定会送我去学校，哪知道你挥一挥手，说：“公司要开早会，你自己骑车去报到吧。”一路上，我满肚子的委屈：真是小气，开学第一天都不送人家去学校！满足我这么一点点虚荣心都不行吗？走到校门口，看着路边停放的各式各样的车，心中的怒气更是不打一处来……“同学们，今天我们班有谁是自己来学校，没有家长陪同的？”“……我……”“你真是一个好孩子，我希望班上每一个人都能像你一样独立。”一语惊醒梦中人，那一刻，老师的话点醒了我:父亲，原来你是为我好，为了不让我成为那衣来伸手，饭来张口的公子哥。两人争吵那次历史测验，我仅仅扣掉3分，是班上第一名。我兴冲冲地拿试卷给你看，哪知你不但没表扬我，反而皱起了眉头，问我那3分是怎么丢的，我笑着说：“失误失误，一时粗心而已”。而你一脸的严肃：“粗心还是小问题？这会影响你今后的学习！”我一脸的不屑，“行了行了，还说我呢，老妈跟你说多少次别抽烟了，你还不一样说只是小事而已，你先改给我看啊？”你沉默了，我得意地回到房间，暗自窃喜：真痛快！几天后，听老妈说，你已经开始戒烟了，我在房内看书的时候，经常能听见你咳嗽的声音，我既震惊又感动，于是，暗自在以后的考试里，总是细心地检查一遍又一遍，终于，后来的一次考试中，我得到了满分。那一颗我才明白你：在用自己的行动教育我，激励我。回眸一路成长，发现父爱就是这样简单却又难以捕捉，突然想起朱自清先生《背影》中的父亲。是啊，所有的父亲都不擅长表达自己的感情，但他们无一不在用默默的行动表达着对儿女的爱，而我怎能熟视无睹？父亲，我从未对您说过感谢的话。但今天，我想说，并且是大声地对您说：谢谢您，我会永远铭记您对我的好，请原谅迟钝儿子这迟来的感谢。从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：1、目标聚焦1）病文诊断——病情：考场作文的结构问题病因：结构问题产生原因结构问题：①撇开中心，横生枝节；②恣意妄为，逻辑混乱；③层次不清，分段失当；④缺乏过渡，忽视照应；⑤剪裁不当，头重脚轻。形成原因：①思路不清；②没有围绕主题需要，对文章做通盘考虑；③行文着力不准。从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：1、目标聚焦1）病文诊断——病情：考场作文的结构问题病因：结构问题产生原因2）评分细则展示，明确中考对文章结构的要求。“知格”深圳中考对文章结构的要求：不合格等级：结构不完整，条理不清晰基础等级：完整有条理发展等级：严谨从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：2、密码解读1）经典课文引路小组合作，任选一篇课文，概括文章独特的结构美。①经典回顾。例如：《蝉》——“抑扬生变”《羚羊木雕》——“一线串珠”和“巧排顺序”《爸爸的花儿落了》——“双线并行”《背影》——“反复唱叹”②概括结构之美。组合之美，内容和形式相得益彰。和谐之美，起承转合自然和谐。灵动之美，布局铺展灵活多姿。“紧扣文本”从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：2、密码解读2）解析优秀习作阅读习作提纲，讨论：结构的巧妙布局。从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习人生如书张雨晴站在长长的书架前，目光游弋在书海之中，忽然觉得，人生在世，每个人原来都是一本书。……不记得有多少这样的夜晚，你一个人、一盏灯，打开这本书，霎那间，时光倒流……那是这本书的第一章。……这是怎样纯净如梦境的幼年啊，是你到老都不会忘记的童话。许巍在耳畔清唱着……那唱的便是我啊，花一样的绽放在人生的第二章。……编制在时间的经纬里，工工整整的写下少年青涩的诗行。然后就这样长大了，走进了人生跌宕起伏的第三章。……青春是渐趋成熟的悲喜剧，让人含着泪带着笑，一读再读。在时光的交错里，回忆亲切又纷乱……因为这一生，只能读一次，写一本，我希望有一天我可以骄傲的说，它的读者，与作者，是——我。•文章结构巧妙在哪里？一巧：总分总结构，首尾圆合；二巧：定点铺排，首尾句给力。•认识横式结构：•还有什么方法体现横式结构的巧妙？三巧：小标题法“三江并流法”“解析习作”从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：3、误文升格1）纵式、横式任选其一，写出误文的修改提纲。2）作业：修改成文。那一刻，我懂得了父爱（原文）父爱如山，沉默，稳重。-----题记独自报到初一开学当天，吃过早饭，兴高采烈地收拾好课本，把书包往你的丰田车一扔。本以为你肯定会送我去学校，哪知道你挥一挥手，说：“公司要开早会，你自己骑车去报到吧。”一路上，我满肚子的委屈：真是小气，开学第一天都不送人家去学校！满足我这么一点点虚荣心都不行吗？走到校门口，看着路边停放的各式各样的车，心中的怒气更是不打一处来……“同学们，今天我们班有谁是自己来学校，没有家长陪同的？”“……我……”“你真是一个好孩子，我希望班上每一个人都能像你一样独立。”一语惊醒梦中人，那一刻，老师的话点醒了我:父亲，原来你是为我好，为了不让我成为那衣来伸手，饭来张口的公子哥。两人争吵那次历史测验，我仅仅扣掉3分，是班上第一名。我兴冲冲地拿试卷给你看，哪知你不但没表扬我，反而皱起了眉头，问我那3分是怎么丢的，我笑着说：“失误失误，一时粗心而已”。而你一脸的严肃：“粗心还是小问题？这会影响你今后的学习！”我一脸的不屑，“行了行了，还说我呢，老妈跟你说多少次别抽烟了，你还不一样说只是小事而已，你先改给我看啊？”你沉默了，我得意地回到房间，暗自窃喜：真痛快！几天后，听老妈说，你已经开始戒烟了，我在房内看书的时候，经常能听见你咳嗽的声音，我既震惊又感动，于是，暗自在以后的考试里，总是细心地检查一遍又一遍，终于，后来的一次考试中，我得到了满分。那一颗我才明白你：在用自己的行动教育我，激励我。回眸一路成长，发现父爱就是这样简单却又难以捕捉，突然想起朱自清先生《背影》中的父亲。是啊，所有的父亲都不擅长表达自己的感情，但他们无一不在用默默的行动表达着对儿女的爱，而我怎能熟视无睹？父亲，我从未对您说过感谢的话。但今天，我想说，并且是大声地对您说：谢谢您，我会永远铭记您对我的好，请原谅迟钝儿子这迟来的感谢。那一刻，我懂得了父爱（改稿）亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦。若要仔细寻觅，或许在眉眼顾盼间，或许在浅浅的微笑里，或许在记录你我成长故事的那首小曲中。序曲初一开学当天，兴高采烈吃过早饭，等你送我，哪知迎来的却是：“自己骑车报到。”一路上，我满肚子委屈，看着校门口停放的各式各样的车，怒气更是不打一处来……“同学们，今天有谁是自己来学校的？”“……我……”极不情愿的举起手。“你真是个好孩子，我希望每个同学都像你一样独立。”一语惊醒梦中人，那一刻，我明了:父亲，原来你是为了不让我成为那衣来伸手，饭来张口的公子哥。间奏初二历史测验，我仅扣掉3分，是班上第一。兴冲冲拿给你看，你却皱起眉头，“这3分怎么会丢？”我笑道：“粗心而已”。但你一脸严肃：“一次粗心事小，多次粗心事大！”“行了行了，老妈跟你说多少次别抽烟，你不也没改？”你沉默了，我暗自窃喜：真痛快！几天后，老妈说你开始戒烟。看书时，常听见你咳嗽不止的声音，既震惊又感动，于是，在以后的考试中，我都试着认真检查，终于，后来的一次考试，得到了满分。那一刻，我始悟：你在用自己的行动教育我，激励我。高潮初三中考体育，出门前，父亲踱步而来，温柔地笑着：“今天加油！给你准备了瓶红牛，拿着。”“不用了，我喜欢喝纯净水。”我不耐烦地答道。说罢，拿出昨日剩下的半瓶水，开始灌。“倒掉！听到没有？给我倒了！”父亲怒目圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减：“喝坏肚子怎么行？”那一刻，我发现：粗犷的你也有细心的一面。回眸成长之路，《背影》中父亲的形象愈发清晰，您不就是那个“他”吗？不擅长表达自己的感情，却在默默传递着对儿女的爱。父亲，您用实际行动在我的五线谱上谱下了一个个动人的音符，今天儿子暂且记下最动人的篇章给您唱一唱，您听到了吗？但是这首歌我想永久的唱下去，所以没有写终曲，你就耐心等待吧，等待您懂事的儿子越唱越动听！从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习•教学环节“三步走”：3、误文升格1）纵式、横式任选其一，写出误文的修改提纲。2）作业：修改成文。修改：二次作文“格外”升格“入格”“出格”从《升格训练之美化结构》谈中考作文复习将提纲训练与一次成文结合，兼顾单项训练和综合运用；将集体讲评与学生自改结合，兼顾了教师主导和学生主体，促进学生自能作文；将课内作文教学与课外的日常语文活动结合，为写作蓄能；将限时限题的应试写作与自由抒写的随笔练习结合，做到收放自如；将笔批与面批结合，既弄明白共性问题，又使各层次的学生得到发展。•雕虫小技谢谢！