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中华传统节日这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。◎写一写过节的过程。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。◎展示活动成果。本次综合性学习的主题是“中华传统节日”。我国的传统节日有很多，比较重要的有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等这些节日。活动可以按以下步骤进行：1.分组确定研究目标。每组四位同学共同确定一个传统节日作为本小组综合性学习的目标，分工合作。2.资料搜集与整合。小组成员按照分工，各自准备相应的材料，再通过小组讨论，整合各方面的材料，形成小组研究成果。3.活动成果展示。各小组将自己的研究成果有创意地在全班进行展示，如实物展示、PPT展示、传统节日诗歌朗诵展示、手抄报展示等等。4.活动评比。最后全班来评一评哪个小组的活动开展得好，活动成果最有创意。本次习作是在本单元综合性学习的基础上，写一写过节的过程。写的时候要注意把这个传统节日的特点写清楚，过节的过程写具体。活动内容1.选材准备。在综合性学习的过程中，想一想哪一个节日是自己最感兴趣，积累的素材最丰富的，给自己留下了深刻印象的。在此基础上选好材料，确定自己要写的内容。活动指导2.明确特点。在动笔习作前，确定好应该突出这一个传统节日的哪一项习俗，或哪一方面的特点。3.突出主题。要突出习作表达的思想感情，即这个传统节日反映了怎样的民族精神和民族文化。春节包饺子我国的传统节日有很多，但令我记忆犹新的还是春节，而春节最重要的习俗当然是包饺子了。除夕夜，妈妈拿出事先准备好的馅儿，准备和爸爸一起包饺子。看着他们包的那一个个胖乎乎的饺子，我觉得挺好玩，不由得也拿起一张皮儿，准备包一个。我用左手托着皮，右手加上满满一筷子馅儿，放在皮儿的中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像小虫子一样从饺子皮的侧面钻出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”，我就像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上，妈妈看到我灰心丧气的样子，走过来对我说：“是不是泄气了？”佳作引路我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便给我做了示范。看完后，我有了信心，便学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心上，轻轻地夹起一小筷馅儿，把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。我按照这个方法连包了好几个。这时，妈妈说：“开始煮饺子啦！”不久后，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里有说不出的高兴。和中秋节有关的诗句但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。——苏轼《西江月·世事一场大梦》好时节，愿得年年，常见中秋月。——徐有贞《中秋月·中秋月》忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》春节对联上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来横批：财源广进