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-1-第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室1、生物实验室常用的实验器具：属于观察器具的是：放大镜属于解剖器具的是：镊子、解剖针、刀片属于加热器具的是：三角架和石棉网、酒精灯、属于通用器具的是：滴管、烧杯、滴瓶、培养皿、盖玻片、载玻片2、认识显微镜各主要部件，了解它的作用镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.光线用来调节光线的强弱：反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）.-2-转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升3、显微镜所观察的材料必须是透光的或非常薄的，这样能很容易让光线透过4、显微镜成倒像：上FPdb5、如果在光线较差的实验室内使用显微镜，对光时应放大光圈，用凹面反光镜6、在对显微镜进行对光时，要注意目镜、镜筒、物镜、通光孔构成一条直线某同学在对光时，已将目镜、物镜、通光孔处于一条直线上，还是看不到白亮的视野，可能原因是没有调节反光镜或周围光源暗，解决方法是：调节反光镜；改善光源；光弱要用凹面镜7、由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗显微镜放大倍数越大，看到的细胞数量越少用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼睁开直接把一株小草放在显微镜下观察，不能看到清晰的物象第二节学会观察一、使用显微镜观察的顺序：1）取镜安放2）对光：3转——转动转换器，使低倍镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；转动反光镜，将光线将光线-3-反射到镜筒里，用左眼注视目镜，使视野明亮3）安放装片：把装片放在载物台上，用压片夹夹住，使标本正好对准通光孔4）调节焦距：眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止（此时，眼睛一定要看着物镜，不要碰到玻片标本）5）观察：用左眼注视目镜，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物象再略微转动细准焦螺旋使看到的物象更清晰6）收放：观察完毕，把显微镜按顺序拆下收放至镜箱里。二、在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜观察在观察方位上，一般采取先整体再局部、先宏观后微观、从外到内从左到右等顺序三、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数如：A的目镜是10×，物镜是40×；B的目镜是5×，物镜是10×1）两台显微镜的放大倍数分别为：和2）此时，观察到的细胞数目多的显微镜是B，原因是放大倍数小，视野范围大观察到的细胞大而清晰的显微镜是A，原因是放大倍数大四、小明在用显微镜观察物象时，时常被物象中污物的位置困扰，请-4-帮他分析一下1）转动目镜时，污物会随之移动。说明污物在目镜上2）转动目镜时，物象中的污物不动，移动装片，污物仍不动，说明污物在物镜上3）转动目镜，物象中的污点不动，移动装片，污点随之移动，说明污物在装片上第三节练习测量1、测量不规则物体周长和面积。P91、在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形，读值时应视线水平，读液面最低处2、测量时，由于测量工具和测量人的不同，可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差3、测量人体体温的部位有：口腔、腋窝、直肠三处，直肠处最准确；用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁，读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数，读数时视线与温度计中液柱的下表面相平。注意：误差不可避免，可采用多测量取平均值等方法，尽可能地去减少误差。第四节学习探究探究的具体步骤：第一，对事物进行详细的观察，提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？第二，根据已有知识和生活经验，作出假设：蚂蚁可能爱吃甜食。-5-第三，针对假设，制定计划。第四，按计划行事，实施计划。第五，对完成的实验进行实验现象和数据的分析，得出结论。第六，对探究过程和结论进行表达与交流。注意：探究过程，坚持实事求是的科学态度，结果要反复论证。第二章生物体的结构层次第一节细胞一、观察细胞（一）在显微镜下观察细胞，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的玻片标本。1、种类：按制作方法分——切片、涂片、装片，按保存时间分——永久玻片和临时玻片2、制作：需要载玻片和盖玻片（二）洋葱表皮细胞临时装片的制作1.用洁净的纱布把载波片和盖波片檫拭干净2.把载波片放在实验台上,用滴管在载波片的中央滴一滴清水.3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮.4.把撕下的内表皮侵入载波片上的水滴中,用镊子把它展平.5.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载波片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖波片下面出现气泡而影响观察.6.把一滴稀碘液滴在盖波片的一侧，用吸水纸从盖波片的另一-6-侧吸引,使染液侵润标本的全部。染色的目的是让细胞结构更清楚，让我们更加清楚的看到细胞核，但是染色的细胞会死掉，如果想观察活细胞的生命活动，则不能染色。区分气泡和细胞：气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻一压，水泡就会变形或移动，而细胞经过染色，会明显看到细胞核等结构。（三）人体口腔上皮细胞临时装片的制作擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。滴生理盐水而不是清水的原因：口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞外无细胞壁的保护，当细胞里面液体的浓度大于细胞所处环境溶液的浓度时，细胞周围的环境中的水会自动进入细胞，把细胞胀死，而只有滴加生理盐水，生理盐水处于细胞的周围，它的浓度和细胞里面溶液的浓度相等，外面的水就不会进入细胞，把细胞胀死，所以滴生理盐水而不是清水的目的是防止细胞破裂，以保持细胞的正常形态。（四）细胞的形态多种多样形态与功能相适应，比如：精子细胞具有很长的尾巴，便于液体中游动。总结：生物几乎都是由细胞构成，除病毒外（无细胞结构），生物体的各种生命活动都是通过细胞完成，细胞是生物体结构-7-和功能的基本单位。二、细胞结构1、模式图——P25。动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核三部分，细胞质中有线粒体。（一）植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体1、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。2、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。3、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。（二）动物细胞1、人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的。动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。2、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。三、细胞各部分的功能细胞的基本结构分别是细胞膜、细胞质、细胞核，它们的作用如下。细胞膜：保护并控制细胞与外界的物质交换；细胞质：是细胞进行生命活动的场所；生命活动越旺盛，流动越-8-快，反之。细胞核：内含遗传物质，与遗传有关。——为小羊多莉找亲生妈妈（供核母羊），细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下。细胞壁：保护与支持植物细胞；内有纤维素。叶绿体：进行光合作用的场所；（不是所有的植物细胞都有）内含叶绿素。把光能转化为化学能储存在有机物中。线粒体：呼吸作用的场所，把储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动所需。液泡：内含细胞液。成熟的植物细胞一般还有大液泡四、细胞的分裂与生长（一）生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂（二）细胞的分裂1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核-9-3、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞（三）细胞分裂的意义细胞分裂一个母细胞两个子细胞细胞分裂的意义1、单细胞生物的个体数能不断增加；2、多细胞生物个体内的细胞数目增多。细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。植物细胞生长的过程中，液泡的变化是：多合一，小变大。即液泡数量逐渐减少，液泡体积逐渐增大。注意：细胞分裂前和分裂后细胞内遗传物质染色体的数量始终不变。第二节细胞分化形成组织一、细胞分化形成组织。1、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3、植物的5种基本组织有：染色体复制平均分配-10-（1）保护组织—细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起保护作用；（2）输导组织—由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的运输；（3）营养组织—细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏营养物质等多种功能；（4）机械组织—细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起支撑和保护作用；（5）分生组织—细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续或周期性分裂能力。每一种组织都具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。4、人体4种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。上皮组织：人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。具有保护功能，还有分泌和吸收物质的功能。动物的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要有上皮组织构成；（2）真皮内有许多血管，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界刺激，主要有神经组织构-11-成。而血管内流动着的血液，则属于结缔组织。另外，当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉组织构成；（3）皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。结缔组织：血液、软骨、肌腱等具有运输和支持等多种功能肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。人体的肌肉组织又可分为三种：心肌、骨骼肌和平滑肌。神经组织主要由神经细胞构成。它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中。注意：大脑皮层是神经组织而非上皮组织。第三节多细胞生物体组织进一步形成器官。（一）植物体1、器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。比如：叶主要由保护组织、营养组织和疏导组织构成。2、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。3、绿色开花植物的六大器官分别是（根、茎、叶）营养器官（花、果实、种子）生殖器官（二）动物体1、组织构成器官，比如心脏由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成-12-2、器官构成系统和人体（1）系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。如：消化系统由口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰腺等器官相互配合完成“消化、吸收功能”。（2）人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。总结：植物体的结构层次：细胞——组织——器官——植物体动物体的结构层次：细胞——组织——器官——系统——人体/动物体第四节单细胞生物一、单细胞生物：身体只