二年级下册《混合运算》PPT课件1

说出各题的运算顺序，并口算。16＋6＋8＝223032－10－6＝221625＋20－10＝4535连减连加加减混合我们学过的运算：加法减法乘法除法乘、除法有没有混合运算呢？二年级数学下册学习目标1.知识目标：掌握只含加、减法或乘、除法的混合运算的运算顺序，能规范书写脱式计算，并正确计算。2.能力目标：提高计算能力。3.情感目标：通过学习，养成认真审题，书写工整、规范的好习惯。例1图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？方法一：分步算式53-24=2929+38=67方法二：综合算式53-24+38=6753－24＋38＝＝67＋3829如何保证综合算式运算结果的正确性呢？这种计算书写方法，我们称为脱式计算53－24＋38＝＝67＋3829脱式计算需要注意：1、在算式的下面写出第一步计算的结果（29）2、还没有参加计算的数照抄下来（＋38）3、在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）4、等号写在算式前面并且上下对齐。15÷3×5＝5×5＝25在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝三、巩固练习（一）计算2918119164433－÷÷15－6＋4＝15－10＝52×6÷3＝2×2＝42×3×4＝6×4＝24三、巩固练习（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来√××15－6＋4＝9＋4＝132×6÷3＝12÷3＝4课堂总结今天的知识你学会了么？汇报下你的收获吧！