时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:一,教师的专业发展;教师的专业发展,需要教师既有深厚的学术根底,有需要了解青少年身心发展的规律,教什么和怎么教,掌握现代教育科技,同时具有热爱学生和对学生认真负责的品质,成为开发学生激发学生创造性培养学生健全人格的导师。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力,要根据社会经济科技和教育的发展,通过各种形式的继续教育不断更新自己的知识。教师是人类文明的传承者,推动教育事业又快又好的发展,培养高素质的创新人才,教师是关键。1,营造氛围,扫除教师专业发展的观念障碍。2.师德建设,激发教师专业化发展的潜在内因。3.制度建设,保证教师专业化发展的有序推进。4.校本教研,促进教师专业化发展的重要形式。5.发展性评价,对教师的专业化起着重要的作用。作为一名青年教师,如果只是埋头教书,从不反思写作,从不整理自己的成败得失,怎么可能提升自己的教育理念呢?充其量只能当一个教书匠而已。青年教师要尽快成长起来,必须坚持个人反思。根据自身的优势和班级实际情况,认真修改教学设计,然后把教学过程中给人启迪的地方写下来,反思成功之处,失败之处。二,教育教学能力的提升。教育的本质是培育人,塑造人,发展人弘扬培植学生的主体人格,已成为现代教育追求的目标,在新课程改革的实施过程中,人们逐渐认识到教师是课程改革成败的关键,因此教师素质对教育而言至关重要,由于时代的变迁及基础教育改革的需要,我们不得不重新思考教师的基本功,要用高尚的师德,正确的人生观,和道德观去影响学生,用自己的德行,和知识努力使每一位学生成为有人性的人,有健全人格的人,有良好个性的人,防止出现学生渊博的怪物多才多艺的变态狂和受过高等教育的三,教师的以身作则方面的表率师者传道授业解惑也。教师被誉为人类灵魂的工程师,历朝历代,教师都是世间最崇高的最光辉的职业。承担着教书育人培养后代的历史重任,要想当好老师,教好学生,首先就要做到以身作则,当好表率。四,教师爱心和责任的体现大多数教师都在从事着平凡的职业,履行着平凡的义务能把平凡的事情做好就是不平凡。只有真正的明白自身肩负的责任,用爱心去感染每一位学生,才能做个踏踏实实,甘于奉献的老师,否则就是失去灵魂的空壳。